范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

小小小交通员

  二( 3 )中队活动
  活动目的和要求 :使队员们进一步了解国的交通规则;懂得自觉遵守交通规则对别人对自己都有好处,从小养成遵守交通法规的良好习惯。
  活动形式 :文艺表演
  活动准备 :(1)排练节目: ①儿歌表演:《交通规则要记牢》;②小品:《小小交通员》
  (2)制作红、黄、绿灯道具(头饰)
  活动过程 :
  一、 中队长宣布中队活动开始;
  二、 中队长讲话:少先队员们,你们知道我国的交通规则吗?为了使大家进一步了解
  我国的交通规则,能自觉遵守交通规则。今天,我们在这里召开"小小交通员"主题队会。我希望这个主题会能开得成功,大家都能受到深刻的教育。我预祝"小小交通员"主题中队活动圆满成功。
  三、 进行活动
  小交通员(一少先队员扮):我是一个小小交通员,今天来和你们一起活动。你们欢
  迎吗?你们说:我们交通警察希望发生交通事故吗?对了,我们交通警察是不希望发生交通事故的,因为每次交通事故都给国家和人民造成很大损失。我们交通警察整天在马路上值勤,就是为了防止交通事故的发生。
  少先队员们,你们在十字路口看到了什么标志?过马路时要看什么标志?对,是红、黄、绿灯。现在,我们来听听他们的讲话。
  一队员戴红灯头饰上台表演;
  一队员戴黄灯头饰上台表演;
  一队员戴绿灯头饰上台表演;
  中队长:队员们,你们听了红、黄、绿灯的话,懂得了什么?(指名回答)
  中队长:会前,部分小队的队员们排练了有关交通规则方面的小节目。先请看第1小队的儿歌表演:《交通规则要记牢》。
  第1小队(边说边做动作):交通规则要记牢,红灯停,绿灯行。过马路,走横道,来往车辆仔细瞧。走路要走人行道,不在路中玩和闹,交通规则记在心,安全第一要做到。
  中队长:下面,请看第2小队表演的小品:《小小交通员》。
  (1)   小交通员学着交通警察的样子站在"十字路口"管理交通,一位老大爷走在快车道上,小交通员上前说:"老大爷您走错了道,行人应走人行道。"老大爷:"什么人行道、行人道?"只要有道都能走。"小交通员说:"行人要走人行道,这是交通规则啊!要是大家都乱走,那就会发生交通事故的。"老大爷听了连连说:"对,对……"便向人行道走去。
  (2)   一位少先队员一边拍着小篮球,一边横穿马路。小交通员上前拦住了他,教育他:"过马路要走人行横道,看到绿灯亮才能走,更不能在马路上玩球,这样是不安全的。"队员说了,不好意思地说:"我错了,今后再也不这样了。"
  中队长:少先队员们,你们看了这两个小节目有什么想法?你打算今后怎样遵守交通规则?(指名几个同学回答)
  中队长:少先队员们,今天的活动就要结束了,希望大家通过今天的活动,做到在马路上注意交通安全,听从交通警察叔叔的指挥,做遵守交通规则的好少年。
  四、 活动小结:  五、队长宣布活动结束。

巩固拼音的好方法低年级教学,拼音是一个关键,一二年级识字量大,如果学生拼音掌握不好对学习新字有一定的障碍,阅读也就有困难更无从谈对课文的理解了。因此我在教学中特别注重孩子对拼音的学习和巩固。一拼音教学随笔我和学生一起背课文记得今天下午第一节课是语文课,刚上课的时候,看这同学们有气无力的唱着歌,心想这怎么上课呀!得活跃一下课堂气氛!便提出要和学生一起比赛背诵课文,学生一听大呼同意。那么选背哪篇呢?同学让学生在综合活动课中展示教师怎样主导,学生怎样主体,学生的地位到底怎样在课堂上体现,在教学中教师和学生的互动如何实施,课程以及课堂上学生怎样参与,都是语文教改的热门话题。很多课之所以成功,就是因为执教者淋一纸寄语新学期的家长会上,我该向家长们说些什么呢?说些什么,能让家长们真实直接地感受到孩子们在过去的一个学期里得到的发展与变化,存在的缺点与不足呢?我在空闲之余,一直在为这次家长会而做着准在大熊猫的故乡教学反思在教学过程中我力求做到自主探究合作。在本教学设计中,我力求贯彻以下几条教学理念1将文本阅读与超文本阅读合二为一。课前,布置学生了解大熊猫并让学生根据熊猫的习性猜测它的故乡会是什么样珍珠鸟教学设计及反思教学过程一自读课文,整体感知。1激趣导入欣赏我的野生动物朋友的几幅精彩的图画,学生畅谈感想。2探求新知切入课文。3明确文题。介绍作者。介绍珍珠鸟。4自读课文,整体感知请学生快速阅读沙漠之舟教学反思在本课教学中,我着重引导学生带着问题,自己去读懂课文,获得知识。凡是学生能读懂的,都让学生自己去读,并将读懂的内容大胆地说出来,以培养学生学习的自信心。每一次读,都提出明确的要求,永生的眼睛教学反思讲授永生的眼睛这课时,总体感觉比平时要好很多,因为学生认真听了,思维也紧紧跟着我的思路在运转着,所以感觉课堂气氛很好,尤其最后游戏活动,使学生再次感受了通过捐赠给他人获得新生的美好语文教学中的读的美中要下工夫,因而在阅读教学中,我们要抓住关键性的例句。引导学生品评分析,来帮助学生抓住重点词语,体会语言文字的美。如苏教版语文第三册夕阳真美一文中对夕阳的描写用了收披两个动词。我教日食和月食教学日食和月食这一课时,我先在六(2)班上。课堂上,我先让学生观察教材P40页插图,引导学生分析月食形成的原因,然后在我认为学生已经理解的时候,我才让学生推测日食形成的原因。整节课狐狸和乌鸦教学反思语文教学一直以来倡导文道结合,对本则寓言故事,传统的解读一直就是爱听奉承话容易受骗上当。这是站在乌鸦的立场上来讲的。而我们都知道,有时候,一则故事也不仅仅蕴含一个道理。在教学中,我
山雾教学设计教学目标1学习生字词,并学会运用。2有感情地朗读课文,并了解雾的由来和变化。课前送词腾云驾雾大雾迷蒙雾里看花漫天大雾一联系生活,导入新课1出示图片雾大家都熟悉,起大雾时,你有什么感百合花教学设计范文活动目的1了解百合花的含义。2能够运用身边的材料制作百合花。3培养学生的动手能力和创造力。活动重难点了解百合花的意义并能制作百合花。活动准备多媒体课件剪刀彩纸卡纸等工具。活动过程1关于因数和倍数教学设计教学目标1学生掌握找一个数的因数,倍数的方法2学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的3能熟练地找一个数的因数和倍数4培养学生的观察能力。教学重点掌握找一个数的因数和倍数的方法青松的教学设计这首诗选自陈毅同志的冬夜杂咏,全诗借写大雪重压之下青松的毫不畏惧苍翠挺拔,赞颂坚强高洁品质。以青松为题,隐含所抒之情。德初步体会青松不畏严寒纯洁高尚的品格。智1能正确流利有感情地朗梅花魂第二课时的教学设计教学目标知识与能力正确流利有感情的朗读课文。摘录让自己感动的句子。理解课文,体会感情,并揣摩感情是怎样表达出来的。过程与方法结合重点词句体会人物的感情。情感态度价值观体会海外游子对关于藏戏的教学设计学习目标1。学习并积累鼻祖旷野随心所欲等词语和优美语句。2。了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。3。有感情地朗读课文。教学重点通过默读,了解藏戏的形成,汉语拼音dtnl的教学设计学情分析大部分学生入学前接触过汉语拼音,对字母的读音和音节的拼读有一定的基础,只是受先入为主的影响个别字母和音节的发音不准确。难点nl的发音及nl与韵母的拼读。教师思考如按常规教学课文詹天佑的教学设计范文一教学目的1了解詹天佑的事迹,体会他是一个出色的爱国工程师,激发学生热爱祖国,立志为国作贡献的思想感情。2知道詹天佑怎样克服种种困难,最终使京张铁路提前竣工的。3通过关键词的理解,二年级语文最大的书教学设计学习目标1认识10个生字,会写12个字。2在使学生掌握生字的基础上,培养学生正确灵活运用生字的能力以及独立观察分析和写字的能力。3初读课文,感知课文内容,培养学生质疑的学习习惯。教语言的魅力优秀教学设计语言的魅力可以体现一个人的学识修养和内涵,使人感到亲切,对你产生好感重视,甚至敬佩。以下是小编整理的语言的魅力优秀教学设计,希望对大家有帮助!语言的魅力优秀教学设计1一小故事引入课课文槐乡五月优秀教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子写重叠词语。3理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干,热情好客,纯朴