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成语迎刃而解的对对子

  成语迎刃而解是比喻事情容易处理;问题容易解决。那你们知道迎刃而解的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的成语迎刃而解的对对子,供大家阅读!成语迎刃而解的对对子
  迎刃而解 顺流而下
  其他成语对对子
  闪烁其辞 自圆其说 鼓足勇气 不遗余力 固执己见 震撼人心 徒有虚名 夸大其词
  灭绝人性 枉费心机 既成事实 放下包袱 亡命之徒 乌合之众 覆盆之冤 城下之盟
  脱缰之马 惊弓之鸟 肘腋之变 心腹之患 当务之急 后顾之忧 降下帷幕 忠于职守
  趁火打劫 顺手牵羊 审时度势 出谋划策 由浅入深 方兴未艾 乐天知命 通权达变成语迎刃而解的解析
  迎刃而解yíng rèn ér jiě
  [释义] 碰着刀口就分开了。比喻事情容易处理;问题容易解决。
  [语出] 《晋书·杜预传》:“今兵威已振;譬如破竹;数节之后;皆迎刃而解;无复着手处也。”
  [正音] 解;不能读作“jiè”。
  [辨形] 刃;不能写作“酦”。
  [近义] 易如反掌
  [反义] 百思不解
  [用法] 含褒义。多用于解决矛盾、困难、纠纷等。一般作谓语、宾语、定语。
  [结构] 偏正式。成语迎刃而解的造句
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耿纯传语文阅读和答案耿纯字伯山,巨鹿宋子人也。父艾,为王莽济平尹。纯学于长安,因除为纳言士。王莽败,更始立。会世祖度河至邯郸,纯即谒见,世祖深接之。纯退,见官属将兵法度不与它将同,遂求自结纳。世祖北至中国文化大规模走向世界阅读理解(附答案)从今年10月开始,比利时各地几乎成了中国文化的舞台。大红灯笼高高悬挂,典雅的牌楼竖立在市中心广场,茶室茶亭弥漫着浓郁的茶香,各大小展览馆不断展示中国从古至今的艺术精品,各剧院不时演诗歌是我们生存的依据阅读附答案北岛对诗歌的反应在全世界每个地方不同。比如在南美的反应简直算得上狂热。我去过哥伦比亚的麦德林参加诗歌节,尽管有心理准备,诗歌节开幕式还是让我大吃一惊,有上万听众参加,跟参加摇滚乐音有关黄梅戏抒情性的阅读及答案黄梅戏的抒情性1952年底和1954年秋,上海举行戏曲调演和汇演,天仙配夫妻观灯打猪草轰动大上海。当时的观众评价天仙配以意境表演为主,演得太美了。黄梅戏那种丰富而生活化的舞蹈,演得赴阙阅读赏析及答案赴阙文天祥楚月穿春袖,吴霜透晓鞯。壮心欲填海,苦胆为忧天。役役惭金注,悠悠欢瓦全。丈夫竟何事,一日定千年。注赴阕宋恭帝德祐元年,元军长驱直入,兵临临安城下。诗人相应恭帝诏,散家产,王子猷居山阴夜大雪阅读答案王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨。咏左思招隐诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乗小舟就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰吾本乘兴而行,兴尽而返,何必怎样确定汉字部首的位置我们品学网时,经常会出现不知查什么部首的情况,有不有确定汉字部首位置的规则呢?答案是肯定的。根据以下规则,我们可以很方便的找出应查的偏旁。如果你还没了解清楚偏旁部首的关系,请查看这汉字的发展历程汉字是是我国古代先民发明的记载工具,是世界上最古老的文字之一,拥有4500年以上的历史,其使用最晚始于商代,历经甲骨文大篆小篆隶书楷书(草书行书)诸般书体变化。秦统一前,各诸候国使什么是会意字会意字是汉字造成法中的一种,由两个或几个汉字组成一个新的汉字,新字是这几个汉字意思的组合。譬如尘小土为尘,尘土飞扬。明日为太阳,月指月亮,日月齐辉,光线够足了吧。休人靠在树上,累了类的划分(虚词)二虚词(一)介词主要用在名词或名词性短语前面,共同组成介词短语,作动词形容词的附加成分,表示时间处所方式条件对象等。例如从自打在当趁随着(时间)从往朝到在于由(处所方向)按依照经通长春版汉字家园教学设计教学目标1认识15个生字,会写8个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确流利地朗读句子,读懂句子的意思。教学重点学习生字词,了解句子的意思。第一课时一导入新课今天我们学习第一课汉
福楼拜家的星期天优秀教案设计教学目标1能从人物的描写中感受到人物的性格特征2学会从人物性格中体会到高尚的人格3了解在叙述描写中插入抒情议论的写法。教学难点1前面学生学到的是一个人物的描写,对于群体人物的描写较八年级上册理解与宽容第二课时教案第二课时导入出示图片弥乐佛师弥乐佛最大的特征是什么呢?生(略)师一个是肚子大,还有一个就是永远都这么乐呵呵的。他笑什么呢?这么大肚子装的是什么呢?生(略)师弥乐佛肚子里装的就是宽容棉花姑娘的优秀教案设计设计说明阅读教学是学生教师和文本三者之间对话的过程。这是语文课程标准中明确指出的。这种对话首先是读书实践,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到我们在哪里主题班会教案内容小学生的生活随着科技的发展日益丰富多彩起来,首当其冲的就是网络对他们的影响。游戏,不良内容的侵害,影响了他们对于生活的真正认知。有些则把网络作为依赖,写作业的帮手,有的则整日沉七年级历史上册国际大都市教案设计教材分析文明的中心城市为初中历史与社会第四单元各具特色的区域生活中的内容。本单元以中国和世界为舞台,从人们生活的差异着眼,选择典型的具有特色的区域的人们的生产和生活。自然环境只是作七年级历史上册走进家庭教案设计教材分析本课是依据课程标准(二)目标5关注普通人的生活理解民众是历史的主人,是创造与传承文明的主体中的51选择衣食住行等方面的事例,了解人们的物质生产与生活的状况及其变化这一二级目哪吒闹海第二课时的教案教学目标1能有感情地有个性地朗读课文。2掌握课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想敢斗邪恶的精神。3能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。教学重难点1课文内容,凭借具体的语不用文字的书和信教案设计一教学目标1学习本课的生字新词2正确流利地朗读课文。3理解课文内容,把课文分成两部分,了解发明文字前人们的记事和通信的方法,了解一些不用文字的书和信,知道一些传递信息的方式。4体会幼儿园小班天公公的脸教案活动目标能听信号做相应动作并保持平衡。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。活动准备三张脸谱(太阳公公A风爷爷B水娃娃C)。活动过程一热身小学一年级0的认识教案详细介绍教学目标1通过观察和实践活动,使学生知道0的两种含义没有的含义和起点的含义规范0的写法,使学生能较整洁地书写0。2培养学生想像力合作探究能力,认真书写的好习惯。3通过紧密联语文园地一的教学案例和反思教学案例伴着铃声,我走进教室,这节课准备给孩子们上语文园地一中的日积月累和趣味语文(附日积月累附内容雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天绿水本无忧,因风皱面青山原不老,为雪白头山山水水处