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识字6优秀教学反思

  今天刚好有两节语文课,我就一下子把《识字6 》给上完了,而且生字也写完了。
  今天这两节课我教得轻松,孩子们也学得轻松,掌握得也比较快!我是用了上次听来的教案,再稍加改动。
  首先,在认读了生字和词串之后,迎来了第一关:动物知多少。出示词卡,指名读,在说说有关这个动物的知识(如生活习性和其他上面的事),然后,再用一个词语来概括你对这个动物的印象(如:凶猛,美丽,可爱等)!让我没有想到的是,孩子们知道得还真多,比我听课的那班孩子能说多了。而这些知识全来自课外书,和电视上的《动物世界》。
  其次,在填动物名称的成语闯关中,孩子们不但能很快地填出成语,还知道该成语的意思,这我是怎么也不会想到的。孩子们说是《成语故事》书上都有,呵呵,这帮可爱的孩子,竟然看起了《成语故事》,我当即表扬了他们,并鼓励他们继续看书,从而也给那些不喜爱看书的学生有一点启示,希望他们也萌发一点看书的兴趣。这让我又一次的感动。
  还有在感情朗读这一关,没有想到,居然有一位学生这样说:斑马跑起来快,要读得快一点,而棕熊走起路来,缓慢,动作很笨重,所以读得时候声音应该低沉一点。袋鼠走起路来一跳一跳的,速度也很快,我们要读出跳跃的感觉。呵呵,这么复杂的感觉你能通过你的朗读表现出来吗?说实话,当时我想怎的没有想到,她能读出这种感觉。因此,当这个孩子读完之后,教室里是不约而同地响起了热烈的掌声。
  特别是在最后一关中,说话训练,我给出了词语,这可能限制了一些孩子自由地畅快地想象,但给一部分需要一定的铺垫的孩子来说,这是个让他们体会到摘葡萄的成功的幸福的机会。孩子们说得非常棒,一些我都没有想到的词汇,他们都用上去了,让人不由得感慨万千!
  当孩子的情绪处于高涨的时候,一些火花才能迸现出来,只有在此时,学生才能轻松的不露痕迹地掌握知识,并在不知不觉中巩固并应用。实践表明,学生的`学习兴趣是自主学习的原动力。在教学中,我积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛,使学生受到陶冶、感染和激励,从而主动学习。相信给孩子多大的舞台,他就能跳出多美的舞蹈。学生的潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生足够大的平台。孩子的创造力有时简直是让我们难以想象的,相信孩子没错的!

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我们和太阳做游戏教学目标1感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然的亲近。2通过实验活动,探究一些和阳光有关的自然现象。3养成爱观察好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。教学重点1感受春天玩水游戏目标让幼儿在玩水的过程中感知水的特性,知道水是没有气味没颜色没味道会流动的。内容准备各种玩水的工具(压水器大脸盆瓶子漏斗旋钮玩具)。每位幼儿准备一个扎有小洞的塑料袋。牛奶水壶两个。活动名称有趣的昆虫活动目标1。熟悉昆虫的外形特征,知道昆虫都是六条腿。2。扩大幼儿的眼界,了解一种新的昆虫屎壳郎,感受它做事不怕困难的特点。3。鼓励幼儿大胆表达自己的想法,培养幼儿仔细观察。活动准备观察中的发现讲稿教学设计一图片中的发现(一)引入让学生看唐老鸭拍的照片,引出下面两个环节。小朋友们,你们都喜欢看动画片吗?(生喜欢)那今天老师领来了一位动画人物,大家看看是谁啊?(换页)(生唐老鸭)看,唐有趣的脚目标1在活动中探索脚的秘密,激发幼儿探索的欲望。2能在集体面前大胆讲述。重难点大胆表述自己探索发现的脚的秘密。准备1幼儿小时候的脚印。2彩笔(供幼儿描脚印用的)。3四条小路(垫子地思品教案做妈妈的小帮手教学目标认知1知道自己是家庭中的一员,有责任承担家务劳动。2懂得承担家务劳动既是自己的责任,又可以分担父母的辛苦劳累。3懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力,养成劳动习惯。情感愿意用新鲜来造句用新鲜来造句1新鲜空气有利于健康。2他们尽情呼吸那里的新鲜空气。3这种做法倒是怪新鲜的。4他们相互之间的爱情还新鲜,还纯洁。5她拿出的工艺品大家都还没见过,都感觉挺新鲜的。6暴雨后我爱爸爸妈妈教学目标认知1知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀照顾下长大的。2知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。情感1体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。2愿意做敬爱父洗手帕活动内容中班艺术综合活动活动目标1在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈2在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗搓拧晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作用权利造句权利拼音注音quanli权利解释意思公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟义务相对)。权利造句1你可以为你的权利据理力争。2那条法律把我的最基本权利都剥夺了。3只有我们能够拯救我使用古往今来造句使用古往今来造句1花,古往今来,有多少诗人为之纵情吟咏,高声赞美。2在梁启超看来,古往今来,一切事物都离不开进化这个大理,中国历史当然也不能例外。3因为古往今来许多杰出的人才并非是