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要改变孩子先改变家长

  《要改变孩子 先改变家长》
  有家长问:1岁3个月宝宝脾气急躁,怎样叫她平静下来?
  解答
  脾气就是心理学上说的“性格”。用俄国著名生理学家巴甫洛夫的话说,性格是神经类型特征和环境影响的“合金”。也就是说,一个人的脾气是由两元素组成:一是天生的成分(神经类型),二是后天环境的影响。由此,人的性格便有两个最显著的特征:前者决定性格是相对稳定的,而后者则决定性格也是可以改变的。
  刚出生的孩子之间性格差异也是存在的,但差异很小。比如有的孩子哭声很小,而且有时有会儿;有的则哭声很大,哭起来没完没了。随着年龄增长,孩子的性格差异会逐步增大。
  脾气急躁,就是遇到不称心的事马上激动不安、生气、发怒,这对孩子的身心健康发展不利。应该纠正。
  小孩子的可塑性很强,在不同生活环境的影响和家长的诱导下,能够发生很大的变化,逐渐形成新的良好的性格类型。家长要树立信心。
  我向来主张“孩子生病,家长吃药。”要改变孩子,先改变家长:
  一是家长要加强自身修炼,强化自我克制能力,遇到孩子急躁,家长不急躁,不要被孩子的情绪左右。因为家长管教孩子急躁时的态度会暗示、影响孩子。
  二是家长要极力控制自己的情绪,面对孩子的急躁还要坚持循循善诱,态度要温和,不要太强势、太冲动。要有足够的耐心,不要简单、粗暴、武断,企图以家长的强势迫使孩子就范会适得其反。
  三是家长的心态要放平和,不操之过急、急于求成,解决孩子脾气急躁的问题,不要指望一次根除,万事大吉,要允许有反复。
  四是遇到孩子情绪高度激动时,家长也可以做出必要的暂时的让步、妥协,有利于破解“顶牛”、“僵持”势态,缓解紧张关系。因为高度激动时刻是什么话也听不进去的,待以后寻机管教。
  五是家长要努力发挥主观能动性,利用孩子喜欢的事物,巧妙地把孩子的注意力转移到其他事物上,暂时缓解孩子的情绪。
  六是如果孩子不听劝导、总是暴躁的话,家人可以延缓表态,利用“时间的帮助”,等孩子情绪自行平静下来再表态、处理。
  七是在一定的时间内,家里人谁也不搭理他,让孩子感觉到他的暴躁使家长忍无可忍,从而迫使反省和调整自己的情绪。断绝与孩子的交流、沟通,被孤立是一件很痛苦的事,其实这就是一种“无言”的惩罚。
  八是孩子脾气急躁,很可能是受家长的影响而形成的性格。家长要切实加强性格方面的自身修养,用温和性格感染、影响孩子,给孩子做出好榜样。

读朱自清春读朱自清的春,让你感到韵味无穷,百读不厌。你也许会说,是作者描写的春色的生动感染打动了你,但如果再追问一句,那是为什么呢?不知你是否还能讲得清楚。我来试着说说看。中华民族,为自然经朱自清的春朱自清的精短散文春,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇春的赞歌。其实这是一种误读。春与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,斑羚飞渡质疑最近教学沈石溪的斑羚飞渡(人教版7年级下),产生了许多疑问。疑之一,是故事的真实性即便是艺术的真实。课文描写的斑羚飞渡简直是一种绝技。这种绝技需要斑羚们起跑起跳时间选择得高度精确跳悬崖上的一课莫顿亨特费城的7月是炎热的。时隔57年后,我仍然能够感到当年那股灼人的热浪。57年前7月的一天,我和五个小伙伴玩腻了弹子游戏后,合计着玩些新的花样。嘿!内德说,我们好久没有爬山了。对,爬山看云识天气的一些谚语千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状来向移速厚薄颜色等的变化,总结了丰富的看云识天气的经验,并将这些经验编成谚语。我们在这里将这些有关看云识天气的谚语汇总在一起,有兴趣的那么一种氛围读秋天(刘真福)秋天选自何其芳早年创作的诗集预言(19311933)。它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法,写得神秘莫测,或爱寻味哲理,显示思想的深高厚重也不像他向前的诗作拘守个人狭小天地,缠绵济南的冬天的绘画美(摘录,徐汉华)生动的语言可以唤起读者的联想和想像,使读者的头脑中产生具有光色态的具体形象,这就是语言的启示性。济南的冬天的作者,正是最大限度地发挥了这种语言的启示性,在读者头脑中唤起对光色态的丰义教语文七上教学用书童趣课文研讨一整体把握本文主旨是写作者儿时的物外之趣。物外之趣虽非物自身所有,却又与物有关,它是观物者的主观体验作用于物的结果,也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆在优秀班主任经验介绍上的发言各位老师今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的,比如邝根生主任黄齐娟老师(广东省优秀班主任)赵健涛老师等关于加强班级管理与建设的若干意见同学们班级的管理与建设不是你一个人的事,不是班干一群人的事,也不是班主任一个人的事,它应该是我们大家共同的事。只有我们大家群策群力,共同参与,共同管理,我们的班级才能在激烈的竞争中公管031班级管理条例第一条为使班级管理科学化,民主化,制度化而制定此标准。第二条本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。第三条班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,要认识到集体的力量和团结的重要性。第
红军不怕远征难教学的个人反思(一)如何设计教学活动?在教学中,为了激发学生学习历史的兴趣,我经常根据教材内容来选择一定的活动形式来与学生一起学习历史。本课,利用长征途中的一系列图片来图走长征,图说长征,是我最小学一年级道德与法制上册课间还要做什么教学反思范文我讲授了课间还要做什么一课,学生们学会了很多的知识,他们学会了做课间游戏,能够安排好自己的课间生活,收到了较好的效果。在课堂中,我采用了小组合作学习的方式,学生们的学习积极性很高,剪剪撕撕画画贴贴教学反思剪剪撕撕画画贴贴是人美版第一册的教学内容,这是一节综合探索课。这一节课是训练学生体验以纸为主的造型表现活动,初步认识及掌握撕纸,通过添画撕纸大胆创作,是很典型的学与玩的结合课。通过让孩子自信的教学反思范文音乐,作为人类的第二语言,它与人的心理情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦,,触及着人们的灵魂,,对人的心灵有着积极的陶冶作用。现实,音乐又是一种表现艺术,,音乐课上,学天净沙秋思教学写真反思优秀经典的诗歌犹如奔流不息的长江两岸一幅幅美丽的画卷犹如浩瀚无际的天空中一颗颗闪烁的星星犹如波浪翻滚的大海中一朵朵洁白的浪花,我带领学生们一路欣赏,一路仰视,一路采撷。以天净沙秋思主机的组装的优秀教学分析与反思一本节课类型定为综合实践课,强调学生对计算机硬件的体验,而自主探究只在恰当的情况下进行。1自主探索必须是有一定基础作为前提才能进行的。而学生对主机内部世界的认识几乎是空白的,这就决向往奥运的教学反思范文在备课时,我认真查阅资料,特别是北京申奥成功的有关资料,更是不敢懈怠。自以为对本课相关的内容了如指掌,没想到,一个学生不经意间提出的问题却狠狠地抽了我一鞭子。在学习第五自然段时,我新东北风的教学反思音乐是艺术,而音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论,对课堂教学的教育理念教学设计教学内容教学方法等方面进行科学的分析和思考,从中归纳出成败得失,二年级欢庆教学反思欢庆这首诗写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么美丽欢乐祥白鹅课堂教学反思白鹅一课是四年级第三单元第一课,在这课中作者重点表现的是白鹅的特点高傲,文章从四个方面去表现姿态叫声步态吃相。文章运用反语表达自己对白鹅的喜爱之情。同时体现出白鹅的有趣。为了更好的描写孩子开心的短句精选快乐存在于期望中快乐存在于氛围中快乐属于心态,而不属于享受快乐属于选择,而不属于获得。以下是小编为大家精心整理描写开心的短句,欢迎大家阅读,供您参考。描写开心的短句11奔跑,奔跑,