生物是一门具科学性、思考性、知识的学科，问题的提出要有思考性。初中的学生具有一定的逻辑分析能力，语言表达能力，他们也希望能够在智慧课堂中跳动思维、擦出思维的火花。一个很有思考性的问题的提出能很大程度上激发学生挑战的欲望、激发学生的思维，当知识对学生来说成了一种触动他的思想和情感，激发他去进行探索，使他产生需要而变成自己的东西时，才能说这是掌握知识。掌握一这个词意味着对事实进行积极的思考，对事物、事实、现象抱研究的态度。
　　本节教学有两处预设较好地得以生成，其一对调查活动结果＂我唯一＂现象的感悟，从情感上同学们认同了世界＂唯一的我＂是值得骄傲和自豪的＂，其他生命体亦如此，要更加的热爱生命；其二实例分析时特意加入＂白化牛犊＂是有利还是不利变异进行讨论，令同学们认识到要客观、辩证地看待问题，促进其思维的发展。当时看到学生眼光瞬间的闪亮、顿悟的表情和会意的频频点头，很是让我欣慰。在今后的教学中要多挖素材，拓展资源，在能力目标、情感目标上能做到＂润物细无声＂。

幼儿园亲亲小树林中班教案活动目标1感受童话散文优美的意境，大胆想象表述。2学习创编散文诗3亲近树林，了解秋天里树叶的变化。活动准备2素材散文诗落叶3事先观察过秋天的叶活动过程一谈话导入秋天到了，树叶会怎么中班主题优质课亲亲小树林教案活动目标1有仔细观察树干的兴趣，了解树干的不同形状。2感受树干的自然美，萌发爱树的情感。3了解树干可以做各种物品。活动准备1事先参观过小树林。2树干树干用途的图片资源。活动过程一谈高一人教版必修1英语全册教学案及答案3unit3traveljournal语言要点单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）词汇部分词语辨析1。finallyatlastintheend2。acrossthrough高一英语阅读理解专讲专练含答案及解析二略读略读（skimming）是利用较短的时间粗略地阅读全文的阅读策略，其主要目的是迅速抓住文章的主旨大意或作者的写作意图。这是一种高效的有选择性的有针对性的阅读技巧。掌握略读这一技高一人教版必修1英语全册教学案及答案4unit5nelsonmandelaamodernhero语言要点（模块）单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）词汇部分词语辨析1。fightforagainstwith2。高一人教版必修1英语全册教学案及答案1必修一unit1friendship单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）词汇部分词语辨析1。ignoreneglectoverlook2。cheatfool3。calmqu那一团瑟瑟发抖的暖阅读及答案那一团瑟瑟发抖的暖有人说，这辈子在你身边陪伴过你的任何事物，哪怕是一只小狗小猫，哪怕是一盆花，也证明它们和你是有缘分的。说不定，在前世里，它们就是你最爱的人。是的，我珍惜身边陪伴着外研版八年级下Moduleampnbsp4导学案及答案八年级下module4导学案课文回顾howdoescdrecorderwork？1。if2。if3。if4。if5。if6。if背诵unit2课文，准备考试题中的课文填空。词汇说明世系的解释及造句世系拼音注音shixi世系解释意思旧指家族世代相承的系统。世系造句1说到Rubinstein，他的世系不会被忽略。2在突厥入侵之前，这个地区主要居住着伊朗世系讲波斯语的人，他们在乌中班表演区域活动教案中班表演区域活动的开展有利于提升幼儿们对故事角色的理解，下面就随小编一起去阅读中班表演区域活动教案，相信能带给大家启发。活动目标1幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的温暖的太阳中班区域活动教案活动目标1发挥想象用橡皮泥捏出四种形状（圆形方形三角形和心形等）的太阳。2尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。3愿意用橡皮泥大胆的装饰自己捏出的太阳。活动重点发挥想象用橡