1、请问尊姓大名？
　　2、请教大名？
　　3、1927年伊始海森堡拿出了＂测不准原理＂，可看做是这些努力的一部分，而他的大名也将永远与这个原理连在一起。
　　4、时尚界人士都知道她的大名和模样，而且一直都很喜欢她。
　　5、这种，或是类似的措辞，我相信此时又在你的信中出现。而且我还相信，基于以上事实，你应该不会觉得你仍想再次签上你的大名。
　　6、毕竟，这是个苦差事。你在实验室里默默无闻埋头苦干，家人对你的工作一无所知；然后，有一天你的大名出现在报纸杂志上，总算能有点东西让咱妈开开眼。
　　7、他是个大名鼎鼎的艺术家。
　　8、今天，我们将分析大名鼎鼎的软件公司的网页设计做法和倾向，看看我们是否可以学到一些东西，以避免在我们自己工作的失误。
　　9、但是，一旦要去参加会议或给本地的用户组织作讲演的时候，你的大名无人知晓，你没有办法跟那些IT界的超级明星那样拥有那么高的咨询率。
　　10、坎普斯说，如今有很多鼎鼎大名的人物在电视上和餐馆里展示对食物和烹饪的浓厚兴趣，在此时举办这样一次展览，时机刚刚好。
　　11、两大西方拍卖巨头的大名尚未在中国家喻户晓。
　　12、他的大名就登在头版上，还有他那些朋友的名字。
　　13、一名破坏了儿童露营地建筑的＂18岁窃贼被捕，因为他在那里的墙上写下了自己的大名。
　　14、也有一些＂大名鼎鼎＂的艺术家活跃其中，秀出他们的独立厂牌。
　　15、他也绝不肯盲从一个流行的哲理，或一个时髦的学说，不论他们有着何等样的大名做后盾。
　　16、年轻男子说他从朋友那里听说契塔的，也在报纸上见过契塔的大名。
　　17、即便你还没有达到让人愿意付钱给你写IT文章的水平，你也还可以留下你的大名：把它铭刻到网络上。
　　18、对了，我可以知道那位电脑专家尊姓大名吗？
　　19、总有一天，要让天堂也听到我的大名！
　　20、尽管如此，如果布洛克说得没错，这个规则的更改可能会让驻中国审计师为签上自己大名一事在深夜辗转难眠。
　　21、耶和华既喜悦选你们作他的子民，就必因他的大名不撇弃你们。
　　22、请教大名好吗？
　　23、人们也常说他的真姓大名是赫伯特，错了，你们错了。

aneninunvn的教学反思篇一aneninunvn教学反思在aneninunn的教学中，我大胆尝试新的教学方式，体现新课程的理念，主要有以下几个方面1。培养学生自主探究合作的学习方式。我有意识地给学生渗透自布鲁巴奇的教学反思布鲁巴奇的教学反思方法有哪些？下面是小编搜集的相关资料，希望对大家有所帮助！布鲁巴奇的教学反思方法反思日记。在一天的教学工作结束后，教师写下自己的教学经验，并与其指导教师共同分析。口语交际习作一教学反思这次口语交际习作是本组教材的专题我爱阅读的有机组成部分，也是综合性学习的继续。是对综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言访问周围爱读书的人，请他们谈读书的体会去图书馆或书店了解图书隆中对教学反思范文篇一隆中对教学反思一般来说，文言文学起来会让学生有晦涩难懂的感觉。所以，要想上好这一课，老师必须在课外花大量的工夫。如多媒体课件的制作对三国历史的了解以及设计各种丰富的表现形式，这用小道具激活历史课的教学反思范文华东师大版七年级上册历史教材第十九课讲的是文字演变，我在这课的教学设计上，把汉字字体演变这部份内容做了如下处理事先用不同字体（甲骨文金文小篆隶书楷书行书和草书）在多张纸片上书写鱼字游戏规则公平性教学反思范文本课内容的学习适于学生展开观察猜想操作比较交流归纳等教学活动。秉着将课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力的指导思想，在整个教学流程设计上力求充分体现以学生发展为本的教育理念，将教学思极地地区教学反思范文（精选5篇）作为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的极地地区教学反思范文（精选5篇）分数乘分数教学反思范文（精选6篇）身为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的分数乘分数教学反思范文（精选6篇），仅供参考，希望能够大树妈妈音乐教学反思范文大树妈妈是一首抒情优美的儿歌，全曲共有四个乐句组成，旋律起伏流畅，表达了小朋友对大树妈妈的赞美，抒发了小朋友热爱数目。热爱大自然的真挚情感。低段的学生活泼好动，好奇心强，而这首歌曲语文小学三年级上册赵州桥教学反思赵州桥这篇课文主要介绍了举世闻名的赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。我在教学中注意了以下教学策略的实施一以读为主阅读是现在读文教学中的一个主旋律，本课教学中，我也把小学语文二年级上册纸船和风筝教学反思纸船和风筝是一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言，向小朋友讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友，在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候