《城市的标识》是当代女作家张抗抗的作品，详尽地描述了现代社会城市与城市之间已越来越雷同的现象，赞美了树――城市特有的标志。
　　本课教学过程中，我通过指导学生反复诵读，达到体会作者真挚感情的目的。此外，教学中我重点设计了两年讨论的问题，鼓励学生大胆发表自己的见解。
　　第一个问题是＂假如你被掳掠到一个城市，你怎样才能知道自己在什么地方？＂。学生通过讨论交流，得出多种答案：公交车站的站牌；公司门口的牌子；学校门口的牌子；汽车车牌；商店的广告牌；标志性的建筑，如＂东方明珠＂＂天安门＂＂兵马俑＂等。这一问题的设计使学生明白了这些标志都不是大自然所馈赠的，只有树才是＂大自然留给我们最后的馈赠＂，从而体会到作者真实的内心感受，唤起人们崇尚自然，回归自然，珍惜大自然赐予人类的天然礼物的意识。
　　第二个问题是＂作者把树称为‘唯一不可被替代的印记’‘不可被置换的标识’‘城市的灵魂’，是不是太绝对了？＂学生的意见形成鲜明的`对比。有的认为像标志性的建筑，如天安门、东方明珠等都是不可被替代的，还有泰山、崂山、长江大桥等，所以作者的说法太绝对了。还有的认为历史遗留下来的、后来建筑的标志虽然不可替代，但这些都无法与＂树＂相比，因为只有树才是大自然的赠与，所以作者的说法很有道理。
　　课堂上对这两个问题的讨论是成功的，不仅使学生加深了对课文内容的理解，与作者达成共识，而且培养了学生的口头表达能力，大部分学生都能大胆发表自己的见解，积极参与到教学活动中来。
　　课后，我感触很深，课堂上问题的设计一定要精，＂多必杂，杂必浅，浅必陋＂，像＂对不对、好不好＂以及一些丝毫没有思考价值的提问在课堂教学中屡见不鲜，因此，以后的教学中要特别注重问题的设计。

富饶的西沙群岛课堂教案设计学习目标认识饶屿等个生字。会写蓝赖等个字。能正确读写风景优美物产丰富五光十色等21个词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖幼儿园小班科学教案大小长短教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编电流跟电压电阻的关系教案（一）教学目的1通过实验使学生知道导体中电流跟电压电阻的定量关系。2使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体的电压和电流会用滑动变阻器来调节这段导体两端的电压。3使学生了解如何用高中物理电磁场和电磁波教学设计一导引人类认识客观世界，发现新的事物，常有二种方式，一种是从生产实践，科学实验中观察分析后发现新的事物，另一种是从科学理论出发，预言新的事物存在，电磁波的发现，属于后一种。麦克斯韦北师大小闹钟的教学设计教学目标1会写生字8个。2识字15个，认识多音字行。3熟读课文，回答课后问题。4通过讨论，体会时间的珍贵。教学重点识字写字是重点。教学难点体会时间的珍贵。教学准备1学生课前搜集有关高中生物教案模板高中生物是理科当中的一门重要学科，也是与人们日常生活相关联的知识。以下是小编为大家精心整理的高中生物教案模板，欢迎大家阅读。篇一高中生物教案模板一教材分析学生缺乏有关氨基酸和蛋白质高中影视剧评说说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。那么高中影视剧评说说课稿怎么写？大家不妨来看看小编推送做一个小磁铁教案设计意图本节课是引导学生研究铁钉磁化一些性质。首先通过思考怎样自己制作一个小磁铁然后引导学生怎样增强自制磁铁的磁力最后引导怎样判断自制磁铁的南北极，试试自制磁铁会不会指示南北方向。二年级数学解决问题教案教学目标学生从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。培养学生认真观察独立思考合作交流等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题提出问题解决问题课间活动教案通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。以下是小编为大家整理分享的课间活动教案，欢迎阅读参考。课间活动教案一教学背景下课铃声一响，精彩极了和糟糕透教学教案设计教学目标1学会本课7个生字能正确读写下列词语精彩糟糕誊写敬仰出版谨慎迫不及待一如既往引入歧途。2有感情地朗读课文。选自己感受最深的部分背下来。3从父母亲对孩子的评价中体会到父母对孩