《乌鸦喝水》这篇课文内容主要讲述了乌鸦通过想办法喝到瓶中水的故事，教育孩子们要养成爱动脑的好习惯。教学这篇课文，我翻看了不少网上的教学反思，发现，有几处地方孩子们容易掌握不牢，于是，在课堂中，我有意识地进行重点指导：
　　一、＂喝＂与＂渴＂的区分
　　有些高年级的孩子也经常犯这样的错误，就是容易将＂喝水＂写成＂渴水＂，在教学过程中，先让孩子们进行朗读记忆，在读熟的＂基础上，给孩子们自由创新的机会，想一想，如何清晰地分辨这两个字？孩子们经过了思考与讨论，很大一部分孩子采用了偏旁记忆的方式，认为＂喝水＂必须用嘴巴来喝，所以＂喝水＂的＂喝＂有个＂口＂，而＂口渴＂表示嘴巴干，需要水，所以是三点水。这个方法得到了一致的认可，我也对这种方法给予了肯定，并且进行了巩固练习——选字填空，让6个小组进行比赛。孩子们利用这种方法分辨速度挺快，正确率很高。我鼓励孩子们利用课余时间摸索出更简单实用的方法，比比谁的方法好，孩子们的兴致很高。
　　二、把实验带进课堂
　　乌鸦看到有半瓶水，可是瓶口小，乌鸦喝不到水，后来想出了丢石子的方法，终于喝到了水。如何光靠看图与想象，孩子们可能会说，但不会更清晰地理解，掌握的不够扎实。于是，我在边教学课文内容的同时边做科学实验，用一个瓶子与黄豆演示了整个实验的过程，让孩子们眼前一亮。科学实验带进了课堂，孩子们兴趣很浓，聚精会神地看着。后来，我让孩子们上来试着做下实验，孩子们更加带劲了。

二氧化碳和一氧化碳（第一课时）教学设计二氧化碳和一氧化碳（第一课时）教学设计湖北省武汉市教育科学研究院王玲莉湖北省武汉市水果湖一中高建萍一教学设计思路CO2是继O2之后的又一重要气体。该气体与日常生活联系非常紧密，学生常见的酸和碱教学设计酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂的探究一教学设计思路酸和碱是化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识，从其己有的知识和皮蛋中的化学教学设计皮蛋中的化学教学设计一教学设计思路充分调动学生学习的积极性，突出学生的主体地位，让学生以一种愉悦的心情学习化学。首先，从学生熟悉的身边物质入手，创设情景，引出本课题，从而使学生产生金属材料教学设计教学目标1了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用了解常见金属的特征及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性知道生铁和钢初一上册历史汉通西域和丝绸之路教案汉通西域和丝绸之路让我们掌握了我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程。下面是小编分享的初一上册历史汉通西域和丝绸之路教案，一起来看一下吧。一教语文公开课赵州桥的优秀说课稿材料一说教材1教材分析赵州桥是浙江省小学义务教材第六册第五单元的首篇课文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。课文共分四段。第一段写赵州桥的八年级历史说课稿范文八年级历史说课稿（一）各位评委老师，下午好。今天我说课的题目是。我将从教材分析教材教法学法分析教学过程四个方面进行说课请老师指导第一方面是教材分析首先是说教材的内容地位本节课出自人历史世界经济的全球化说课稿范文一说教材1说本节课的地位和作用世界经济的全球化是人教版义务教育课程标准实验教科书九年级历史下册第七单元战后世界格局的演变的最后一课。随着东欧剧变苏联解体，二战后形成的美苏两极格局不在山的那边教学反思下面是初一年级第一单元的第一篇课文在山那边的教学反思范文，欢迎借鉴！篇一在山的那边教学反思在山的那边是诗人王家新的一首小诗。它是九年义务教育课本初中一年级第一单元的第一篇课文，是刚甲烷的教学改良与教学反思下面是关于甲烷的教学改良与教学反思，欢迎阅读！一教材分析关于甲烷，在初中化学中已经介绍了甲烷的燃烧反应和一些主要用途。在此基础上，本节课将进一步介绍甲烷的分子结构，主要的化学性质等教育公平任重道远的历史使命语文阅读和答案教育公平在现代中国是一个十分重要的话题，追溯这价值舰念的历史，可谓源远流长。无论是西方文明的奠基人古希腊哲入柏拉图亚里士多德，还是东方文明的圣人孔夫子，者附巴教育公平法律保证公民的