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一身二任的成语接龙

  一身二任:一个人承担两种职务。品学网小编为大家整理了一身二任的成语接龙,希望大家喜欢。
  一身二任成语接龙:
  一身二任→ 任怨任劳 → 劳心苦思 → 思所逐之 → 之死靡二 → 二满三平 →
  平心易气 → 气焰嚣张 → 张良借箸 → 箸长碗短 → 短垣自逾 →
  逾墙越舍 → 舍己芸人 → 人怨神怒 → 怒气冲冲 → 冲风冒雨
  一身二任成语接龙:
  任重道远、任劳任怨、任人唯亲、任重致远、任贤使能、
  任达不拘、任其自流、任人唯贤、任重至远、任重才轻、
  任凭风浪起,稳坐钓鱼船、任重道悠、任其自然
  一身二任造句:
  1) 在党的纪律检查机关和政府监察机关合署办公的形式下,信访室也实行一身二任、两块牌子,既是纪委信访室,又是监察机关举报中心。
  2) 以带欧洲出境的领队为例,由于欧洲大多没有地方陪同导游,因此带欧洲团的导游都是一身二任——既是领队又是导游。
  3) 王选卧薪尝胆十多年,从研制计算机汉字激光照排技术到缔造一流的企业集团,一身二任,取得了常人难以企及的辉煌成就。
  4) 所谓“金饭碗”,就是让党政官员出来办各种经济实体,这些经济实体里工作的官员很多人开始是一身二任,逐渐和政府脱离关系,最后完全变成了商人。
  5) 先秦时期,完整的监察制度尚未形成,只出现为数甚少的监察职官,而且他们都是一身二任,并非专事监察。
  6) 革命家、政治家、思想家的毛泽东与诗人、诗论家的毛泽东,一身二任,相得益彰,使这位历史伟人独具人格魅力。
  7) 协会是行业的一个自律和维权组织,这一组织不具有监管处罚的行政职能,但在和政府组织一身二任的情况下,就容易将管理和监督职能流于形式。
  8) 总之,我们的单位领导,只要资源足够,兴头足够,头衔从来都不缺乏,一身二任、三任、四任乃至五任者一点都不稀罕。
  9) 梅永成恰巧就是这样一身二任的角色。
  10) 人大代表官员的一身二任,人大的监督权就很难真正落实,就会陷入官员自己监督自己的局面。
  11) “第四方是指能量无限大的中央政府,北京是一身二任,既是一个独立的直辖市,又是中央所在地,客观上造成了北京是这一区域的超级存在或超级主体。
  12) 里德现在一身二任,担任代理董事长兼首席执行官,因此目前该证券交易所领导力量有所削弱,难以应付重要的机构改造任务。
  13) 看起来是一身二任,其实有本有末。
  14) 一身二任的“农民工”揭示了中国工业化领先城市化,城乡之间有鸿沟的现实。
  15) “我是人大代表又是检察长,一身二任对履职提出了更高要求。
  16) 所以,国资委一身二任的结果,很可能是两方面都做不好。
  17) 这种“一身二任”的特点,往往会出现角色错位,把行政职务带入党内的问题。
  18) 我国现在的公安系统确实庞大又强势,在政法系统里它是老大,世称“公检法”,政法委书记多是由公安局长提拔或干脆一身二任。
  19) 将非执法类“管理业务”交给专业公司后,城管得以从既管理又执法、“一身二任”的角色中解脱出来,使执法更客观公正。

最感人的经典语录渐渐成长的我们习惯了每天上下班一个人坐在公车上,塞上耳塞,看着窗外和我们一样为生活而忙碌奔波的人。会感叹生活是多么不易,不再是爸妈怀抱里的小孩,已经长大的我们却会被电影里的某个情节关于创业心情语录战略不能落实到结果和目标上面,都是空话。大家有了解关于创业心情语录吗?下面是品学网小编给大家整理的关于创业心情语录,供大家阅读!关于创业心情语录1。有金钱之外的思想,保留一点自己值日月水火教案日月水火这篇课文需要认读的生字都是象形字,让学生掌握我们人类的造字过程,体会人类造字的智慧。下面小编收集了日月水火教案,欢迎阅读!教学设计说明本文所在的单元以拼识字为重点。因此,在日月水火的教案教案是教师的教学设计和设想,一份好的教案会直接影响一节课的效果,以下是日月水火的教案,希望给大家带来帮助!教学目标1学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,日月水火识字课教案日月水火是小学语文一年级上册识字(一)中的第四课。这篇课文需要认读的生字都是象形字,让学生掌握我们人类的造字过程,体会人类造字的智慧。下面是小编整理的日月水火识字课教案,欢迎来参考儿童和平条约教案设计教材分析这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约,由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约,表达了世界儿童渴望和平的美好心愿,条约一开头就点明了未来的世界应该和平,儿童和平条约教案设计教学目标1自主识字5个,会写9个生字。2正确流利有感情地朗读课文,体会儿童们的美好心愿。3理解诗歌内容,激发学生从小维护世界和平的美好情感,并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。教学一年级金木水火土教案写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。下面是小编为大家整理的一年级金木水火土教案,欢迎阅读。教学目标1认识本课生字,会写一二三三个字认识一种笔画一。2正确流利地朗读课日月水火教案设计参考教学设计说明本文所在的单元以拼识字为重点。因此,在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法,观看画面,对照生字,找出图和字的相似点,引出生字。通过读组词扩词读拼音短句,让学生在语言人教版日月水火教案日月水火是小学语文一年级上册识字(一)中的第四课。这篇课文需要认读的生字都是象形字,让学生掌握我们人类的造字过程,体会人类造字的智慧。分享了日月水火教案给大家参考!教学目标1知识与小学数学平行四边形面积的计算教案一创设情境,呈现真实师我们一起回忆一下,已经学过关于长方形的哪些知识?(出示长方形,并且让学生回忆有关它的周长和面积的知识)师今天我们来研究平行四边形的面积。这里有两个图形,请大家
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