范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

温暖的村庄阅读训练及答案

  温暖的村庄 (15分)
  ①村庄真是一个固执的地方,多少代就在那里矗立着。而且村庄自信,从村庄走出的人,无论走多远,有了多大的变化都还会回来看她。而远走的人,无论去了哪里,梦里都还是村庄里的人村庄里的事。
  ②你端起一个异地的碗,你会想起放在家中碗柜里的碗。什么碗柜呀,就是一个搁碗的木架子,也可能炉台上有一个放碗的空间,垒炉子时就丢下的放碗的地方。筷笼子就挂在墙壁上,风吹来,筷子们像占卦人抖动的卦签,那种响动忽然就搅动了你的胃口。有时候你想城里的墙上为什么不也挂这样的筷笼子,让风也吹一吹,听听筷子的响声。这样的时候,你站到了厨房的窗前,开始望着家乡的方向。你把耳朵尽力地往窗外挪,你就会想起家乡的糊涂面条,想起放在糊涂面条锅里的红薯,想起黏在红薯上的黄豆。
  ③春节在家时,有一天儿子对你说,爷爷的手工面真好吃。儿子去老人锅里给你盛了一碗。你怔怔地捧着,自己就是吃父亲的手工面长大的啊,现在你自己的孩子也喜欢上父亲的手工面了,想起自己在城里馋时去吃街上的手工面,父亲的手工面才是最最好吃的啊。你的泪掉在了碗里。
  ④走在流浪途中的人最频繁想起的一个词,就是"村庄"。那个在某棵树下埋着自己胞衣的地方是永远忘不了的。那里才是你最终的灵魂,才是你灵魂的栖息之地。是又一次远行,背起行囊就要回家的时候你忽然地想起村庄,忽然想起"温暖的村庄"这几个字,你对村庄的温暖有了一种疼痛的体味。当脚步踏在村口的时候你的心悸动起来,那是一种远行,带着一种漂泊,一种苦寻的远行。你在村口闭上了眼睛,真的,一刹那,你竟然不敢睁着眼睛去看自己的村庄。但你实在想看看想念中的村庄 ,永远系着你灵魂的村庄 。树叶在你离开时才刚刚成片,才刚绽出一年的旺盛,现在竟然已开始落了。时光真是无情,时光真像一把锋利的钳子 ,再坚硬的钢丝绳也能铰断。妻子和两个孩子站在胡同口,你看见他们了,他们手拉手看你慢慢地走近。妻子牵着他们的手不让他们跑,你倏然看见孩子们长高了。时光也真是有意思,女儿的辫子撵上妈妈的长了,儿子在用一种狐疑、期盼又调皮的眼神看着你。走近院子,你看见了父亲,父亲是越来越老了,父亲的睫毛上都结上了皱纹。父亲站着,不说话,这个一生不爱说话的老人后来说,你不是爱吃梅豆嘛,霜降后的梅豆结得稠。你这才看见满院子的青绿,梅豆枝上的白花,在白花的中间拱出豆荚,还有和梅豆争着地盘的线瓜。
  ⑤村庄是很大的,要真正走遍村庄也是不容易的,村庄好像是让你永远都不会走遍的,你长到八十岁,回头一望,你真的会有没有走过的地方,没有去过的人家。其实这就是村庄的阔大,村庄给你的念想。村庄是太大了,多少年多少代她生长了多少树多少庄稼,衍生了多少人,养过多少鸟多少牲畜,建起了多少房子,多少人走成了多少路,你怎么会把村庄走遍呢?其实,村庄是很小的,抬一抬腿就到头了,村庄就是巴掌大的一个地方。只是那巴掌一握就会把好多游子,把好多时光,把好多的梦,把多少年庄稼的长势握在手里。
  ⑥你现在又离开村庄了,你又天天走在城市的大街上。有一天你又站在阳台上,你遥望着村庄,你忽然又想起"温暖的村庄"了,你想起了一棵孤独的坟树,坟树下的母亲,坟树上留恋着悠然盘旋的鸽子。坟树,其实是你最大最痛的怀念。你想起一生都守在村庄的父亲,你想应该让父亲来这个城市走一走。站在窗口忽然想,让父亲来看看城市的模样,城市的成长,让父亲也站在楼上望一望他住了一生的村庄吧。
  ⑦你的心已经跑回村庄。
  ⑧村庄永远固定地在那个地方等你。
  小题1:第②段画线句运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(3分)
  答:
  小题2:第⑤段中作者先说"村庄是很大的",又说"村庄是很小的",这样说是否矛盾?为什么?(4分)
  答:
  小题3:末段"村庄永远固定地在那个地方等你"在文中有什么作用?(4分)
  答:
  小题4:请说说本文以"温暖的村庄"为题,有何用意?(4分)
  答:
  参考答案:
  小题1:(3分)排比(1分),(增强语势),突出了家乡特有食物之多(之诱人)(1分),表达了作者身在异地对家乡的强烈思念之情(1分)。
  小题1:(4分)不矛盾。"村庄很大"是因为要真正走遍村庄也是不容易的(1分),"村庄很小"是因为它的空间范围其实很小(村庄就是巴掌大的一个地方)(1分)。但村庄的每一寸土地每一个人每一件物都包含了丰富的内涵(村庄孕育了许许多多的庄稼生灵,孕育了一代又一代的人)(1分),巴掌大的"地方能把久远的历史、众多游子的理想追求以及他们对家乡的思念蕴含其中(1分)。
  小题1:(4分)结构上,总结全文,照应开头(2分)。内容上,表达了村庄对游子始终不离不弃,永远是游子的心灵家园(灵魂栖息地),深化了文章的主旨(2分)。
  小题1:(4分)"温暖的村庄"既指给我带来温情的生养之地(故乡)(1分),又指给我带来慰藉的心灵的家园(或心灵栖息地)(1分)。以此为题,贯穿全文,从触觉角度形象地写出了村庄的特点(这两点任意答对1点即得1分),表达了作者对带给自己温暖的村庄的依恋之情(1分)。
  小题1:了解常用的修辞手法的特点,并明确其修辞手法的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。
  小题1:分别从"村庄很大"和"村庄很小"两个方面结合语境来具体分析和理解,意思表述正确即可。
  小题1:观察语句所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处,在结构上是总结全文,照应开头,在内容上是表达了村庄对游子始终不离不弃,永远是游子的心灵家园(灵魂栖息地),深化了文章的主旨。
  小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处是文题一语双关既指给我带来温情的生养之地,又指给我带来慰藉的心灵的家园;文题作为结构线索贯穿全文,从触觉角度形象地写出了村庄的特点;主题上表达了作者对带给自己温暖的村庄的依恋之情。

打造中国野生物种的诺亚方舟阅读练习及答案打造中国野生物种的诺亚方舟中国西南野生生物种质资源库参观侧记在中科院昆明植物所,记者看到,一个银色的托盘式小量器里盛有一堆比蚕籽更细小的黑色颗粒,研究人员用镊子把它们一颗颗小心翼翼中国皮影戏的阅读答案皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,一般由三到五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦酬王处士九日见怀之作诗歌阅读题及答案酬王处士九日见怀之作顾炎武注十日静秋老,相望各一涯。离怀消浊酒,愁眼见黄花。天地存肝胆,江山阅鬓华。多蒙千里讯,逐客已无家。注顾炎武,明清之际著名学者诗人。明末投身反宦官权贵斗争。长城谣阅读练习及答案长城谣席慕蓉尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便音乐小溪流水响叮咚说课稿各位老师,今天我说的课题是选自人教版四年级下册第六单元风景如画中的小溪流水响叮咚。一教材分析这是一首优美抒情,富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏,歌词纯朴生动,充满诗情画意。雨雪曲阅读理解答案雨雪曲卢照邻虏骑三秋入,关云万里平。雪似胡沙暗,冰如汉月明。高阙银为阙,长城玉作城。节旄零落尽,天子不知名。注高阙指长城两边的山。节旄符节上装饰的牦牛尾,此指唐军旗帜。(1)颔联描高一物理期末复习一内容黄金组本学期主要学习了力直线运动牛顿运动定律曲线运动万有引力等知识。二要点大揭秘1力(1)力是物体间的相互作用,是使物体发生形变或改变物体运动状态的原因。(2)力的三要素及其第二章ampnbsp机械运动一机械运动教学目标1。知道参照系的概念。知道对同一物体选择不同的参照系时,观察的结果可能不同,通常选择参照系时要考虑研究问题的方便。2。了解质点的概念,知道它是一种科学抽象,知道物第三章ampnbsp牛顿运动定律ampnbsp牛顿第一定律一教学目标1理解自由落体运动,知道它是初速度为零的匀加速直线运动2明确物体做自由落体运动的条件3理解重力加速度概念,知道它的大小和方向,知道在地球上不同的地方,重力加速度的大小是不物体的平衡探究学习湖北省蕲春县实验中学张露教学内容高中物理第一册(必修)第四章第一节。教学实录一问题情境的创设上课前播放背景音乐,上课后让学生看事先已剪辑好的录像带制好的幻灯片等与本节相关的情景资料人造卫星ampnbsp宇宙速度教学目标知识目标1通过对行星绕恒星的运动及卫星绕行星的运动的研究,使学生初步掌握研究此类问题的基本方法万有引力作为圆周运动的向心力2使学生对人造卫星的发射运行等状况有初步了解,使多
二年级数学上册69的乘法口诀教学反思一创设情境,激发兴趣在教学时以外国小朋友凯蒂为话题,把孩子带入学习情境,通过编儿歌激发学生的学习兴趣。然后通过编儿歌时遇到困难而产生学习的愿望,从而激发了解决问题的求知欲。这时通过一个小村庄的故事教学反思模板和孩子们一起学完了一个小村庄的故事后,心情久久不能平静。山谷中那环境优美的小村庄,山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润人们靠着手头锋利的斧头,将树木一棵aieiui的音乐教学反思这节课的教学内容是aieiui。整个教学设计是让学生喜欢的小白兔贯穿整个课堂,使他们充满学习的兴趣。先进行激趣导入,请出aoeiu这6个老朋友,然后引出复韵母ai,ei,ui,在教音乐课龙咚锵教学反思3篇龙咚锵具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起承转合四乐句构成的一段体结构。以下是小编给大家整理的音乐课龙咚锵教学反思3篇,喜欢的过来一起分享吧。音乐课龙咚锵教学人教版四年级数学上册平行四边形与梯形教学反思范文核心提示以小组合作为主,让学生自主探究新知。学生是课堂学习的主人,应该把课堂的主动权交还给学生。因此,我在讲授到将已经认识的这些四边形进行分类的时候,我先让学生想一想可以怎样分类时人教版四年级数学下册有括号的四则运算的教学反思本单元在教学四则运算的顺序时,改变了以往单纯教授计算法则的现象,而是将四则运算赋予了生活中的现实意义,目的是通过让学生解答生活中的具体问题来理解掌握其运算顺序,提高学生解决问题的能人教版课程小学四年级的语文上册长城教学反思长城这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产,体会我国古代劳动人民的伟大,激发学生的民族自豪感。但我感觉到,长城对现在四年级的学生来说,在情感上,空间上还是有一定的距离的,所以在设计小学四年级最佳路径教学反思最佳路径是一篇叙事文章。课文主要讲了建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计而大伤脑筋,无意中从老太太打理葡萄园的方法中,受到给人自由,任其选择的启示,从而设计出了世界最佳路径。一教麦哨教学反思在这篇略读课文中,我针对学生在平时练习中句式题做的不够理想的现像,在他们学习课文时,穿插地引导他们寻找特殊句式,并学会对描写详细具体的句子进行缩写训练。本节略读课文的学习,我先让学初二语文优秀教学反思本人休完产假,自中段考之后,接手初二年级的十二十四两个班,中途接手的班级的确很棘手,压力也比较大。总体来说,本学期本人能够有比较正确的教育观学生观和自我发展观,切实做好本身的教学工诺曼底号遇险记教学反思以前也教过这一课。记得我第一次教学这一课中描写场面混乱的内容时,我先放影片,再让学生找内容,读后理解。而在这一次教学时,我改变了之前的做法当学生找到直接描写哈尔威船长镇定自若的内容