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二年级数学上册69的乘法口诀教学反思

  一、创设情境,激发兴趣
  在教学时以"外国小朋友 凯蒂"为话题,把孩子带入学习情境,通过编儿歌激发学生的学习兴趣。然后通过编儿歌时遇到困难而产生学习的愿望, 从而激发了解决问题的求知欲。这时通过演示借助学具摆一摆、说一说的方式,再次激发学生探究儿歌的兴趣,从而为学生利用学具自编儿歌奠定了良好的基础,为下面学生编乘法口诀作了很好的铺垫。在本课最后教师又回归到情境中去,利用所学乘法口诀解决情境中的`实际问题,进一步体会用乘法口诀解决问题给计算带来的简便。
  二、借助学具体来帮助。
  由于二年级儿童思维正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段,但仍以具体形象思维为主的阶段。本课中注重学生动手操作能力的培养,充分利用学具使学生进一步理解乘法的意义,教师在直观的基础上,不失时机地引导学生向抽象过渡,教会学生学习数学的思维方法,使学生在学习知识的同时,自主学习的能力有了不同程度的发展和提高。如:在理解"6个沙包几块布"时,教师首先是借助学具摆一摆、说一说,具体形象地说儿歌,然后借助课件变成文字形式整理儿歌,很自然的完成了从具体性思维过渡到抽象思维的转化过程,这样既有利于理解乘法的意义,又为编7的乘法口诀打下良好的基础。

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信息技术教学成为师生生命的体验普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。信息素养具体表现为三个层面知识与技能过程与方法情感与价值观,三个层面的目标相互渗透有机联系,共同构成高中信息技术课程的培养目标。网3。1ampnbsp信息加工概述3。1信息加工概述教学目标要求学生从总体上了解信息加工的基本知识,理解手工加工与计算机信息加工方式的异同,把握信息加工三种形态及其各自的适应范围。教学内容1了解信息加工的重要性和信信息技术必修试题一单选题(每小题3分,共30)1从信息不能独立存在的角度考虑来说明信息特征的是()。a时效性b共享性c价值性d载体的依附性2下列属于应用软件的是()。adosbwindowscac走近因特网一教学目的(1)了解因特网对现代生活文化科技的影响(2)了解因特网所提供的服务功能,掌握因特网的一些基本常识(3)培养学生应用网络维护网上文明遵守网络道德法规的思想意识二教学方法教广东初中信息技术B版八年级上册教案(上)第一章第一节熟悉计算机的基本硬件特性一教学目标(1)通过学习能够识别计算机内部中的cpu硬盘音像设备内存光驱等硬件设备的主要功能。(2)能根据不同的任务选用不同的外部多媒体设认识信息世界课题(第一节,1课时)教学目的与要求认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用让学生对信息技术的发展情况有所了解。教学重点与难点信息的各种形态及其本质意义(重点)对信息传输流程的正初中信息技术第一册第二章第1节操作系统简介教学设计广州市一学习者分析学生通过第一章的学习,对计算机的软硬件知识有了初步的了解,同时对操作系统的作用也有了简单的认识。但由于学生普遍对计算机理论部分的知识不够重视,所以大部分学生对本节玩儿得真痛快习作教案训练要求1。学会从生活中捕捉材料。2。初步掌握按一定的顺序写,内容具体些,感情真实。训练重点学会从生活中捕捉材料。训练难点按一定的顺序写,把内容写具体。教学过程一引入,揭题。1。板痛快淋漓造句痛快淋漓形容语言快捷干脆,令人畅快之极,下面是小编整理的痛快淋漓造句,希望对你们有帮助。(1)那些淋漓的血,绝望的牺牲,那一片废墟和无尽的荒凉,全来自当年的热爱与理想。(2)人生啊痛快的反义词反义词是小学语文的基础知识点,每一个学生都要学习并熟练掌握。下面是小编整理收集的痛快的反义词相关资料,欢迎阅读词!中文发音痛快tngkui词语解释1高兴畅快。2爽快直截了当反义词郁痛快近义词有哪些精彩可以留给角色,生活中和老婆孩子痛快淋漓简单的活着很幸福。下面是小编收集整理的痛快近义词,希望对您有所帮助!近义词干脆开心怡悦爽快畅快舒坦舒服舒畅酣畅用痛快造句1今天跟妈妈一起去