我在教学《玩出了名堂》这篇课文时，课前首先设计了一个说话训练：谈谈你们玩时爸爸妈妈会怎么样说你？说时加上爸妈说话时的动作或表情。然后在让学生通读课文，了解课文大概内容，并提出思考题：谁玩出了名堂？玩什么呢？怎么玩的呢？玩出了什么名堂？学生都能够答出来．另外，引导学生针对课题提出问题，集体讨论解答，这样激发了同学们的阅读兴趣，为学习课文打下了基础。
　　《玩出了名堂》这篇课文是以 ＂玩＂字贯穿全文，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。所以这篇课文在教学中要紧扣＂观察＂这一主题，目的是激发学生的观察兴趣，培养观察事物的习惯，启发学生在平时的玩耍、游戏中，细心观察，有所发现。我遵循这一特点在教学时，先让孩子们说说自己平时喜欢的游戏和在玩游戏中的体会，从玩中引导学生进入学习情境。
　　在第二课时教学时，由于第一课时学生已经能够理解课文内容，并能讲述这个故事了，所以本节课的重点放在交流感悟和小练笔上。学生相互交流了受到的启发和感受后，又进行了二十分钟的小练笔：＂平常我们都爱玩，让我们来写写玩中的.乐趣和收获吧。＂还未下课就已有学生写完了，我让这些学生站起来读自己的作品，学生兴趣很高，从孩子们的字里行间中感受到了他们的快乐和收获，下课时已有百分之八十的学生写完了。看来，只要是学生感兴趣的东西，他们就乐学易写。
　　不足点：在课前同学们都能说出自己玩得如何精彩，可在第二课时小练笔时很大一部分同学记的是＂流水账＂，学生说的精彩写的平铺直叙。怎样扭转这种局面呢？我有些困惑，但我在今后的教学中会不懈努力，一直探索。

成语五光十色的造句五光十色释义是形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。成语五光十色的造句，我们来看看下文。成语解释形容色彩鲜艳，花样繁多。成语出处南朝梁江淹丽色赋五光徘徊，十色陆离1。用法联合式成语意想不到的造句范例集锦1快乐可以很简单，停下赶路的脚步，多呆一天，就可以遇到意想不到的收获。2在那千钧一发的时候她挺身而出，平时看是柔软的她做出了一个大家都意想不到的举动，面对歹徒的匕首她镇定至若的迎上用抱歉造句的示例1我对制片，导演，演员们深感抱歉。2对于犯下冒犯您的罪行我深感抱歉。3因为我的失误影响了比赛成绩，对此，我深感抱歉。4很抱歉，今天汽车误点，我来晚了。5我们几个远道拜访声望很高的干端午的鸭蛋优秀教案设计范文教学目的1体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。2理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。教学重点难点1加强朗读，感受文章的情尊重他人是我的需要教案设计一学习目标1感受他人也是需要尊重的2换位思考，认识到尊重他人的必要性二学习重难点理解尊重他人也是一种自尊三学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重喝水教案三个活动目标让幼儿理解乌鸦喝水故事中乌鸦能喝到水的原因，尝试在新的问题情景下创编故事。通过实验验证，发展幼儿动手能力和分析问题的能力。以下是小编精心整理的幼儿园乌鸦喝水教案的相关教案，老师们快幼儿园观察活动两把扇子教案案例背景朋友到杭州旅游，带回两把清新古典的扇子，一把是晶莹透明的蚕丝扇，扇面是画有一幅色彩柔和典雅的杨贵妃画像另一幅是古香古色的布折扇，扇面上是一幅生动形象线条清晰的清明上河图。我电子商务安全教案活动名称安全用电活动目标1了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3增强自我保护意识。活动准备1幼儿用书人手一册。2电线一段插座一个电的弘扬民族精神的主题班会教案弘扬民族精神的主题班会教案篇一一教学目标促进青少年了解中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。养成文明的习惯以校园卫生主题班会教案校园卫生，靠大家，下面是小编整理的关于校园卫生主题班会教案，欢迎阅读参考。校园卫生主题班会教案1活动目的1认知能力让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。2情感态度通过班口语交际习作四教案设计学习目标1。围绕感动这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。2。培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理有感情在听他人说话要认真，有耐心。3。在口语交际的基础上