活动目标：
　　1、学着跳龙舞，能体验集体跳舞的快乐。初步培养幼儿表现美的情趣。
　　2、培养个别幼儿对歌舞活动的兴趣。
　　活动设计：
　　一、环境引出：
　　这几天我们班多了一位好朋友，知道他是谁吧？（是龙）
　　以前你们在哪儿看到过这位朋友？（可随意讲讲自己的见识）
　　你喜欢这位朋友吗？今天我们来和小龙一起做游戏，好吗？
　　二、学跳龙舞：
　　中国人在喜庆的日子里用跳龙舞来表达自己欢快的心情。最近我们奉贤的奉浦大桥通车时，我们奉贤人就表演了龙舞，今天我也想跳个龙舞庆祝一下。
　　1、示范跳龙舞：
　　请几个事先排好的中等的幼儿表演。我的`龙舞表演的好不好？我得感谢为我伴奏的音乐家，你们觉得它好听吗？为什么？（知道音乐是欢快的，热闹的）。
　　那谁愿意和我们一起游戏呢？瞧我的龙身太短了，谁愿意来让我变得长一点。
　　2、 请几个能力强的幼儿一起来学跳龙舞。
　　3、 请全体幼儿一起参加。
　　4、 游戏中形成规则，小龙有时前进，有时后退，还要转圈，随着音乐变化。
　　5、 分组练习：
　　哎呀，我的龙身太长了，快变成老龙做不动游戏了。好，让龙妈妈变个戏法生出许多的小龙来，变！――幼儿分组找朋友成六条小龙，龙头带上头饰。随音乐游戏，比比哪条小龙游戏做的最好！
　　6、 老师个别邀请幼儿成一组指导他们学跳龙舞。
　　活动延伸：
　　利用室内道具＂小龙＂让幼儿在自由活动时分组舞龙，进一步体验跳龙舞的快乐，了解这是中国的民间艺术。

第二十一课ampnbspampnbspampnbsp护佑生命安康第二十一课护佑生命安康教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！拓展分析1生命健康权是未成年人人身权利中最重要最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能足一句空话。未成年人由于湘师版七年级政治上册全册教案1第一单元走进中学第一节第二起跑线教学内容第二起跑线教学目标1情感目标让学生自我体验中学生活和成长感受，激发学生自我意识，在正确认识自我的基础上，主动寻求自我发展，从而转变为内在成长第二单元认识新自我教学计划及教案教学目的引导学生认识生命的可贵尊重生命珍爱自己的生命，延伸自己生命的价值引导学生认识青春，体会青春的美好意义，正确认识青春中的自我，引导学生全面发展的认识自己，并能根据实际对未来进第二单元ampnbspampnbsp让我们真情互动第二单元让我们真情互动本单元地位初中学生逐步扩展的生活是初中思想品德课程建构的基础，本单元就是要在学生逐步扩展的生活经验基础上帮助他们正确地理解处理与他人的关系，初步培养与他人交往第三课ampnbspampnbspampnbsp珍爱生命（第2课时）第三课珍爱生命（第2课时）二人的生命的独特性一学习目标1知识目标认识自己生命的价值与意义，悦纳自己的生命。2能力目标进一步增强对人的生命独特性的认识和体会。3情感态度价值观通过认识第十课保剑锋从磨砺出学案教师寄语宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习目标1。情感态度价值观养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，自觉增强磨炼坚强意志的自觉性。2。能力能充分认识并体会坚强意志的重要作用。3创建新集体课标要求2。1正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用，有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团队的力量。表一表现标准情感态度价值观知识能力热爱班朋友四型阅读答案阅读是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是小编整理的关于朋友四型阅读答案，欢迎阅读参考。朋友四珍视集体团结导学案执教者执教时间学生姓名班级第九课第二框珍视集体团结学习目标1学生能够把握发挥集体作用的方法知道团结一致的重要性2通过观点对比，熟悉到个人与集体的正确关系，能自觉维护集体的荣誉和利益新学校，新同学教案一教学目标（一）情感态度与价值观目标1充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。2通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍小朋友的造句及老师批语1。题目一边一边小朋友他一边脱衣服，一边穿裤子。老师批语他到底是要脱啊？还是要穿啊？2。题目其中小朋友我的其中一只左脚受伤了。老师批语你是蜈蚣吗3。题目陆陆续续小朋友下班了，爸爸陆