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一年级语文上册aoouiu教学反思

  "ao、ou、iu"这节课从前期的备课,试教,修改教案再到课堂游戏活动的准备直至最后汇报课的下课铃打响,我感觉自己像是从小学到大学又重新念了一轮书一样,自己欠缺的东西很多,每个阶段都能在各位导师的身上学习、汲取,是我最大的收获。
  记得上课的前一天下午,范老师在教室里给我进行的"心理辅导",让满面愁云的我顿时安心不少,范老师的开导总是带着幽默和大气,让人觉得拦在面前的都是纸老虎,没什么可怕。
  晚上莫丹老师还带我们在她家里给我们指导教案和课堂教学的细节,有一些我觉得想破脑袋都想不出的点子,在莫老师那里好像是随口就来的口头禅一样。有几次莫老师的小女儿在房间里叫妈妈,莫老师跑过去安慰几句,又跑回来继续指导我们,让我们觉得又愧疚又感动,能做的也只有好好准备,上好这堂课作为回报。还有年级组内的各位老师,都在百忙中抽时间听试教课、评课,给了很多宝贵的意见。能在这样的环境、这样的团体中学习成长,实在是人生最完美的历练。
  就"ao.ou.iu"这节课本身而言,以奥运会为线索,由"奥"引出"ao ","欧洲"引出"ou",再由游泳比赛引出"iu"。再在每一个构架中填入内容,每个拼音的音、形、书写。可以说整体的结构还是比较完整的.,但是整堂课上下来,我觉得最懊悔的是,引入和过渡太拖拉了,也许是因为紧张有点思维混乱,总是想让学生说出我想的那个答案,大有得不到准确答案就誓不罢休的架势,结果耽误了宝贵的时间,还做了无用功,使本来可以干脆利落、结构清晰地课堂显得拖沓繁冗。
  在汇报课的评课上学校的领导和老师都给了我们这些一年级老师们以极大的宽容和鼓励,每一条真诚的建议都为我们拨开迷雾,指点迷津。
  有几位老师在上了汇报课之后就流下了泪水,不是因为课不理想,而是一种心情的释放,准备了这么久、紧张了这么久,当事情终于告一段落的时候突然觉得自己有必要发泄出来,清空自己心中的烦乱,换个心情准备迎接新的挑战!

卡罗尔和她的小猫的教学片断与反思语文课程规范强调阅读是一种个性化行为,阅读教学应是同学教师和文本之间的对话过程。由此,我在卡罗尔和她的小猫一文的教学中作了以下的尝试,收到了意想不到的效果。卡罗尔和她的小猫是义务教体育教师教学反思(精选7篇)身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编收集整理的体育教师教学反思(精选7篇),仅供参考生物教学工作反思高中生物新教材充满着时代气息,充分体现了教育改革的新成果。新教材在吸纳原有教材优点的基础上,更尊重学生多样化发展的需求更贴近社会实际和学生的生活经验更多地反映生物科学和技术的新进展生物教学工作反思范文篇一生物教学工作反思在当前生物课堂教学中,许多教师仍然把知识的记忆当作教学的一切,忽视了培养学生的学习兴趣和学科思维。一些教师未能建立科学的教学观和知识观,虽然希望与学生有更多更好三年级科学观察蜗牛教学反思上课伊始,我亲切地与学生聊找蜗牛朋友的经验,并把一个学生的蜗牛要来看,然后不经意地把他的蜗牛与我的一盒蜗牛混在一起,让他说说自己蜗牛的特点,从而帮我找到他的蜗牛。学生说他的蜗牛有两科学轮轴的秘密的教学反思范文轮轴对学生来说是一个比较新鲜的概念,但生活中的应用却相当广泛,在教学中,要结合身边的一些常用的事物,来使学生真真切切地感受到轮轴的应用。当他学完这课后,他会悄然大悟哦,原来是这个道数学广角找次品五年级数学教学反思新课程数学五下教材在数学广角中安排了找次品这一内容的教学,其目的是通过找次品这一探索性操作活动为载体,让学生通过观察猜测试验等方式感受解决问题策略的多样性,再通过归纳推理的方法体会小数乘法和除法(一)教学反思范文本月,我结束了小数乘法和除法(一)这一单元的教学,这一单元的知识点主要有小数乘除法的意义小数乘除法的计算法则口算笔算和简便运算。通过这段时间的学习,班级的整体精神面貌有了较大改进,奇妙的国际互联网教学反思范文课题是文章的题眼,在一篇文章的学习中具有举足轻重的作用。在教学设计中我通过读题找到题眼奇妙这一词,契领全文,于是设计中心问题想想课文从哪些方面来介绍了国际互联网的奇妙之处的?整体把八年级思想品德下学期优秀教学反思通过3月30日到临沂二十七中的学习,我受益匪浅,由此我深刻的感悟到以下几点(1)今后我要加强对本学科的深刻钻研,认真备课,一堂高效课往往需要老师付出10倍以上的代价来准备,这是一个看图找关系的教学反思本课的教学内容是看图找关系,主要让学生看懂一些表示数量关系的图表,并根据图中有关信息分析量与量之间的。关系,能按要求看图回答问题。教学的重点是认识图表,并从图表中获取信息。对于本节
三年级英语letseat教学反思本课充分体现了英语新课标理念,本课的教学对象是三年级的小学生,考虑到学生刚开始学英语,所以本课教学以激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯为目的。因为三年级的孩子以具体形象思维为小学英语Unit5ALetslearn教学反思本课是一节单词课,要学习的单词是horses,cows,hens,sheep。教材通过MrMacDonald给Sarah介绍动物的情景呈现单词的词形和意义。首先总结一下本课的成功之广东开心英语Whereareyougoing优秀教学反思本堂课最大的亮点是教师在授课时能充分结合小学生的年龄特点,引入一些卡通人物,把他们喜闻乐见的卡通人物带入课堂,同学们非常兴奋,上课的注意力一直高度集中,教师也能巧妙地把人物和教学内孟子见梁襄王教案范文教学目的1解读常见文言词语的用法。2进一步体会孟子的仁政思想。3理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。教学重点和难点理解孟子一段话中的比喻的运用。在朗读的基础上,欣赏品味文章的艺术特课文孟子两章教学设计教学目标1辨析疑难字词不达意句意,是本文学习的一个重点,可以放手让学生在自学中,发现问题,互相讨论后,教师精要讲解的方法学习。2理解蕴含在两文中的作者的观点,是学习本文的又一重点,六年级下册整册孟子语录教学设计学习目标1熟练有感情地朗读课文。2掌握文中重点词语的含义。3掌握理解舍生取义的意思。学习重点全文字词含义,全文大意。学习难点对舍生取义的理解。课时安排一课时教学过程一检查预习情况提孟子。告子上阅读答案阅读下面的古文选段,完成小题。孟子曰虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也不专心致志,则不得也。弈g孟子少时诵阅读答案及原文翻译孟子少时诵孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进,其母知其喧也,呼而问之何为中止?对曰有所失复得。其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。出处选自韩诗外传。此为原名孟子两章教案孟子两章选自孟子告子。战国时期,诸侯各国之间的吞并战争日益激烈,为了求得生存,乃至建立霸业,各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实,孟子提出了他的治国理想。孟子二章教孟子见梁襄王公开课教案一导入新课孟子是继孔子之后先秦第二位儒学大师,被后世尊称为亚圣。孟子不仅继承了孔子的思想主张,还有着与孔子十分相似的人生经历。他的大半生都致力于游说各诸侯国,推行自己的政治理想和主高二语文庄暴见孟子教案A目标1能整理本文中的重点实词意义和特殊句式2能理解文中孟子逐步推理正反对比阐明自己看法的方式,并能运用这种方式阐明事理3了解孟子与民同乐的政治思想,并能合理评价这种思想。B设想1