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有关热的53个成语

  耳热眼花 眼睛发花,耳朵发热。形容饮酒微有醉意,精神兴奋的感觉
  眼饧耳热 〖解释〗两眼半睁半闭,朦胧而视,双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉。
  眼花耳热 〖解释〗两眼昏眩,双耳燥热。形容饮酒微醉时的感觉。
  热锅上蝼蚁 〖解释〗形容心里烦躁、焦急,坐立不安的样子。同"热锅上蚂蚁"。
  趋炎附热 〖解释〗趋:奔走;热:比喻权势。奉承和依附有权有势的人。
  不冷不热 〖解释〗指温度不高不低,冷热适中。亦比喻对人态度一般。
  头痛脑热 见"头疼脑热"。
  头痛额热 见"头疼脑热"。
  汤烧火热 谓生病发高烧。
  说亲道热 说亲切热情的话。用来形容只在口头上亲热。
  热心快肠 形容热情直爽。
  热心苦口 形容热心恳切地再三劝告。
  热情洋溢 热烈的感情充分地流露出来。
  热气腾腾 热气盛大。比喻情绪高涨,气氛热烈。
  热可炙手 火热可以灼手。比喻权势显赫。
  热锅上蚂蚁 比喻处境艰困、惶急不安的人。
  攀炎附热 犹言趋炎附势。
  面红耳热 见"面红耳赤"。
  满腔热忱 形容心里充满着热烈诚挚的感情
  脸红耳热 见"脸红耳赤"。
  冷言热语 犹冷言冷语。
  火热水深 ①犹水深火热。比喻十分困苦的处境。②形容严酷;厉害。
  附炎趋热 比喻趋附时贵权势。
  腹热心煎 形容心中焦急。
  腹热肠慌 元曲俗语。形容焦急、慌乱。
  腹热肠荒 见"腹热肠慌"。
  不着疼热 犹言无关痛痒。
  热肠古道 热肠:热心肠;古道:上古时代的风俗习惯,形容厚道。指待人真诚、热情。
  知疼着热 形容对人十分关心爱护(多指亲人)。
  炙手可热 手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
  饮冰内热 形容十分惶恐焦灼。
  头疼脑热 泛指一般的小病。
  水深火热 老百姓所受的灾难,象水那样越来越深,象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。
  热泪盈眶 盈:充满;眶:眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。
  热锅上的蚂蚁 形容心里烦躁、焦急,坐立不安的样子。
  热熬翻饼 比喻事情极容易做到。
  热血沸腾 比喻激情高涨。
  热火朝天 形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样。
  满腔热枕 心里充满热烈真挚的感情。
  冷嘲热讽 用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。
  酒酣耳热 形容饮酒到高兴的时候。
  焦心热中 费尽心思,万分忧虑。
  寒耕热耘 泛指农作辛苦。
  古道热肠 指待人真诚、热情。
  冬寒抱冰,夏热握火 形容刻苦自勉。
  打铁趁热 比喻做事要抓紧时机,加速进行。
  打得火热 形容十分亲密。
  趁热打铁 铁要趁烧红的时候打。比喻要抓紧有利的时机和条件去做。
  不因人热 因:依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。
  冰炭不言,冷热自明 比喻内心的诚意不用表白,必然表现在行动上。
  冷嘲热骂 尖刻的嘲笑和谩骂
  忽冷忽热 指时而冷静,时而感情冲动,情绪不稳定
  乘热打铁 比喻做事抓紧时机,加速进行

梯形面积计算公式的推导教案设计一教学目标1运用转化的方法引导学生学习推导梯形面积的计算公式。2通过动手操作培养学生的动手实践能力,激发学习兴趣,培养合作意识。二教学重点引导学生运用转化的方法推导梯形面积的计算公平行四边形的性质几何教学反思范文这周我们学校进行全员参与课堂技能达标活动。今天第二节是我讲课。讲课的题目是第四章探索四边形的性质的第一节平行四边形的性质。本节课的学习目标是理解并掌握平行四边形的定义,掌握平行四边九年级思想品德教学反思一教材分析本课主要是帮助学生认识承担责任的代价与积极意义,明确不承担责任的不良后果,培养学生的责任心,学会承担责任,将承担责任作为做人的基本要求,努力做一个负责人的人。本目设置两个简单的推理教学反思范文1。导入吸引兴趣。在导入过程中,采用猜图片中会是谁的游戏,吸引学生兴趣,并且是学生生活当中收集素材,使学生乐学。在引导学生说出是怎样想的时候,让学生来说,并且总结出在猜测两件事物的伟大的反义词近义词同义词字词解析伟大的近义词同义词反义词如下近义词巨大崇高庞大浩大宏壮浩瀚壮观同义词宏伟壮伟宏大雄伟广大远大反义词平凡渺小藐小平庸伟大在汉语词典的解释1。巨大魁梧。唐玄奘大唐西域记bull伊烂拏钵有关墨守成规的反义词近义词墨守成规解释墨守战国时墨翟善于守城成规现成的或久已通行的规则方法。指思想保守,守着老规矩不肯改变。下面品学网小编就给大家整理墨守成规的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。墨守成规我为你骄傲教学反思谁为谁骄傲?骄傲什么?要弄清这个问题,必须读懂小男孩的心情变化。于是,在反复朗读中,我们体会到小男孩在扔石子时的开心打碎玻璃时的害怕担心。这些心情同学们都很理解。可是为什么会不自在有关于雷锋叔叔你在哪里的教学反思雷锋叔叔你在哪里这是一首儿歌,对于我来说,这类课文是我的弱项,内容简单,不知道该怎么讲解。课下我们组的姐妹也坐在了一起进行了讨论。讲述课文之前我特意问了一下学生,雷锋叔叔已经去世了国歌教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的国歌教学反思范文,一起来看一下吧。国歌教学反思篇一我是在三年级上的这迎面接力教学反思五篇篇一迎面接力教学反思迎面接力是比较典型的奔跑游戏,在教学中经常被运用,其形式也多种多样。我们在教学经常运用到的有迎面奔跑接力游戏,迎面运球接力游戏,迎面奔跑传递实物接力等等我在多次雪娃娃教学反思今天讲了雪娃娃一课,这篇课文的题目很有意思。风娃娃,我问谁见过风娃娃?有几个学生举起手来。大声的说老师,我见过风娃娃。我接着说哇!你真了不起,老师长这么大都没见过风娃娃,好羡慕你呀
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