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燕子的第二课时优秀教案

  一教学目标
  1.学习2,3自然段,运用单元提示中的方法读懂长句。
  2.指导感情朗读这两段。
  二教学过程
  1.复习朗读词语
  俊俏
  剪刀
  吹拂
  舒展
  聚拢
  伶俐
  偶尔
  光彩夺目
  百花争艳
  波光粼粼
  2、齐读第一段,说说这段讲了什么。
  3、回顾学法。
  4、学习第2自然段。
  (1)默读这一段,想想这一段主要讲什么?数一数有几个长句子?(3句)
  (2)挑选你喜爱的一句,多读几遍,并按单元提示上的方法自己学。
  (3)反馈自学情况,相机点拨。
  ①指名读自己喜爱的句子,说说为什么喜欢?
  ②说说自己是怎么学的.。
  微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。
  千万条、才舒展开、黄绿眉眼这些词有什么作用?(说明数量多、颜色美、新芽的可爱。)
  (4)指导学生带着喜爱、赞美的情感去读句子。
  青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
  ①按学法学习句子。
  草、叶、花形成了春天。
  春、绿、各种鲜艳(颜色)光彩夺目(整体的特点)
  赶集似的聚拢来(多)
  ②指导感情朗读,并按上述方法同桌一起学。
  伶俐可爱的小燕了从南方赶来了,加入这百花争艳的盛会,为春光增添了许多生趣。
  (5)感情朗读第2然段。
  5、学习第3自然段。
  (1)小组交流自学。
  (2)汇报自学情况。
  在微风中,在阳光中,燕子带着它剪刀似的尾巴,斜着身子在天空里掠过,卿的一声,已经由这边的稻田上,飞到了那边的高柳下。
  ①燕子飞到高柳下。
  ②其余的一些词写出了燕子飞行的环境及动作轻快敏捷。(与课后题2联系回答。)还有几只横掠过波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶尔沾一下水面,那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
  ③燕子的剪尾或翼尖沾一下水,小圆晕荡漾开去。
  ④掠过(飞行时的美姿),波光粼粼、一圈一圈(湖面美),偶尔(动作的轻巧)。
  (3)有感情地朗读第3自然段。
  (4)用自己的话说说燕子飞行是轻快敏捷的动作。
  指名范说自由准备指名说
  6、朗读2、3自然段。
  (1)课文2、3自然段讲了什么?我们是怎么来学习的?(小结主要内容及学法)
  (2)用赞美、快乐的语气来读这两段。
  7.课堂作业:
  (1)摘录自己喜欢的句子。
  (2)缩句练习。

教科版小小的希望教学反思范文快乐读书屋中有一篇文章小小的希望,学习这篇短文时间不多,学生也没说出什么,后来在办公室里谈起这篇文章的内容时,刘丽老师说到她班的学生说出了许多自己的想法,很是得意,我不禁思考,为什鸟岛的语文教学反思范文我在教学鸟岛一文时,有这样一个环节师(教师作记者,采访作游客的小朋友)在岛上,你看到了什么呢?生我看到了各种各样的鸟儿,他们有的展翅飞翔,有的引吭高歌,有的在湖中嬉戏,有的在给鸟宝滴水穿石的启示教学反思范文要想上好一节课的确是很不容易的一件事,这节课上下来我也是感触良深。首先这是一篇说明事理的课文,学生刚开始接触这样的文章,所以比较难理解,因此我决定用多媒体辅助本课的教学,比如在说滴放牛山歌教学反思范文篇一放牛山歌教学反思本课是五年级音乐第一学期第五课。教学内容为欣赏陕北民歌跟上共产党把革命闹苗族民歌歌唱美丽的家乡,视唱广东民歌放牛山歌。本课的教学目标是使学生知道和感受我国民歌的合格率说课稿范文(精选3篇)作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编精心整理的合格率说课稿范文(精选3篇),仅供参考,大家一肩肘倒立说课稿范文(精选3篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的肩肘倒立说课稿范文(精选3篇),报任安书的说课稿范文作为一名教学工作者,总归要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的报任安书的说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助六年级体育蹲踞式起跑教学反思开学的两个星期我们一直与学生们一起队列队形练习,素质练习等,很辛苦。直到前阵子我们才开始真正的教学,脱离了点素质练习,学生们感觉轻松起来,学习蹲踞式起跑姿势,也顺手了许多,但还是暴基因突变与基因重组说课稿范文基因突变与基因重组说课稿一教学背景分析。1。教材内容地位及学情分析本节是人教版普通高中标准实验教科书生物必修2遗传与进化的第五章基因突变及其他变异的第一节内容。通过前面各章的学习,优秀小学音乐说课稿撰写说课稿不必拘泥于固定呆板的模式。下面是小编整理的一篇优秀小学音乐说课稿,欢迎阅读。优秀小学音乐说课稿1一说教材音乐是幼儿的天性,幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐爱屋及乌的反义近义词有哪些及造句爱屋及乌解释因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!爱屋及乌的反义词恶其余胥爱
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