这节课的成功之处是，本节课的重点是第一电离能的递变规律，这一性质通过同学们观察分析课本17页图1-21，进行讨论，得出结论，同学们在学习中要善于合作。但是同学们对于同一周期的递变规律在描述的时候，不能准确地表达，对他们加以引导，让他们相互补充，体现了同学们在学习的时候要善于竞争。本节课层次清楚，条理分明，内容和内容之间衔接也是得当的。有些简单一点的内容同学们也能独立完成，并且养成了随写随练的好习惯。
　　本节课也存在一些疏漏的地方。例如：后来对本节课的小结，做的不够具体，而是用练习巩固来进行检验掌握的效果。应该对本节课的内容进行总结，让同学们对知识有一个整体的＂把握，对重难点在强调一次，加深印象。还有一点就是对知识的铺垫做的不够，应该让学生把第三周期和第五主足的电子排布式写一下，对本节课的理解会有较大的帮助的。
　　下面这一点是在上课的时候，与学生的互动中临时调整的。在学习第一电离能的意义时，能够体现元素的金属性。在周期表中元素金属性的递变规律同学们是知道的。忽然想到能否让同学们推知第一电离能的递变规律呢。因此让同学们进行讨论，给出结论。
　　一节课下来，静心思考如果再上这节课的话，我应该在启迪学生的用词上更精炼一些，上课的秩序会更好一些。当然需要推敲的东西还有很多，我会改进的。

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