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什么样的行星宜居生命阅读及答案

  什么样的行星"宜居生命"
  ?到目前为止,人类只知道地球上有生命的存在,但科学家相信:在宇宙中凡是具有生命诞生条件的天体上,都有可能出现生命。必须先要寻找到与地球类似的"宜居行星"。
  不久前,美国宇航局已经借助开普勒望远镜确认首颗位于太阳系外、处于"宜居带"内的行星。这颗被命名为"开普勒-22b"的行星体积约为地球的2.4倍,表面温度约为21 ,这个温度适宜生物生存。此外,这颗行星上还可能有液态水。这是目前被证实的在大小和运行轨道最接近地球形态的行星,它也像地球围绕太阳运转一样,每290天围绕一颗类似于太阳的恒星运转一圈。
  也许你会问,"开普勒-22b"是"宜居行星"吗?"宜居行星"要满足哪些条件呢?
  ④首先,宜居行星必须是类地行星。太阳系有两类行星:一类叫类地行星,一类叫类木行星。类地是具有岩态表面,类木行星具有气态表面。对于地球生命来说,类木行星不适宜居住,因为它是气态的,生命 没有落脚点。目前科学家还不确定"开普勒-22b"这颗行星的组成主要是岩石还是气体或液体,因此不能确定它就是类地行星。如果它不是类地行星,就更谈不上是"宜居行星"。
  ⑤其次,这个行星必须与地球大小相似。如果行星太小, 会因为引力太小而使大气四散逃逸, 还会留不住足够的水。行星太大了也不行,因为太大的行星会把过多的氢气、甲烷和氨气留下来,同样使生命无法诞生或生存。
  ⑥再次, 在行星科学中,行星距离恒星远近合适的区域称为"宜居带"。例如,太阳系共有8颗行星,只有地球上存在宜人的气温,使水能以液态形式长期存在于地表之上。其根本原因在于,地球到太阳的距离既不太近,也不太远,接受到的太阳辐射刚刚好。天文学家计算的结果表明,如果地球的轨道比现在的实际轨道只要小5%的话,那么在 地球形成的早期阶段,就会发生无法控制的温室效应,就像现在金星上那样,地球上的高温将会把所有的海洋都蒸发干净。如果地球离太阳的距离再大1%,那么地球上早在20亿年以前,就会发生无法控制的冰川作用,就像现在的火星那样,所有的海洋全部冻结起来,地球上的温度将会处在-50 。那样的环境不可能演化出任何生物来。"开普勒-22b"围绕着一颗类似于太阳的母恒星旋转。这颗恒星发出的光比太阳光弱大约25%,因此那里的"宜居带"要比太阳系里的"宜居带"更靠近恒星一些。另一方面,"开普勒-22b"到恒星的距离又比地球到太阳的平均距离近了大约15%,恰好使它舒舒服服地落在了"宜居带"中。因此,如果新行星的性质与地球相似,液态水就可以在那颗行星的地表上长期存在。
  ⑦但仅仅满足上述条件,"宜居行星"上就一定满足有生命的条件吗?答案是否定的。即使人类找 到"宜居行星",这颗行星的自转角度是多少?拥有怎样的大气?表面由什么物质构成?是否拥有类似地球的陆地和海洋?这些还需要我们不停地探索。
  14.联系上下文,在文章第⑥段横线处填写一个能概括本段内容的语句。(3分)
  答案:
  示例1:它必须是在宜居带附近的行星。
  示例2:它到恒星的距离必须适中。
  评分意见:本题3分。意思对即可得分。阅读第④段,说一说下面句子中加点词语的表达作用。(3分) 目前科学家还不确定"开普勒-22b"这颗行星的"组成主要是岩石还是气体或液体,因此不能确定它就是类地行星。
  "目前"是"当前、现在"的意思,从时间上加以限定,说明到现在为止科学家还不确定"开普勒-22b"就是类地行星,以后能否确定还是未知,体现了说明文语言的准确性。
  评分意见:本题共3分。解释"目前"的意义占1分,结合句子分析作用占2分。
  15.下列说法有错误的一项是(D )(3分)
  A.第?段画线句运用了列数字、作比较的说明方法,说明"开普勒-22b"有可能是"宜居行星"。
  B.第⑤段横线处可以填入的关联词语依次是"不仅……而且"。
  C.文章④-⑥段的说明顺序是由主到次的逻辑顺序。
  D.如果"开普勒-22b"的性质与地球相似,液态说就一定会在那里的地表上长期存在。
  16.第⑦段中一系列的问句启迪我们宇宙的奥秘无穷无尽,科学探索是永无止境的。

一个小村庄的故事教学教案反思一教材简说本文正如它的题目,讲述了一个小村庄的故事山谷中有一座环境优美的小村庄,村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头,将树木一棵棵砍下来,建造房子制造工具打造家具,过上一个小村庄的故事教学教案学习目标1知识与技能目标有感情地朗读课文,通过朗读,交流体会含义深刻的句子,悟出课文中蕴含的道理。2过程与方法创设情境,以读为主,开展研究式和体验式学习,锻炼创新素质。3情感态度与三年级下册一个小村庄的故事教案设计一教学目标1读懂课文主要内容,理解小村庄消失的原因。2联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,体会作者用词的准确生动形象。3领会爱护家园保护环境爱护树木,维护生态平衡的道理。二教为开头的成语接龙怎么玩为字是一个多音多义字,为开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的为字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。为的解释weacutei做,行,做事人。时。难。不己甚(不做得跃字开头的成语接龙怎么做跃字的意思是跳,如跳跃,飞跃,跃开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的跃字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以跃开头的成语接龙跃然纸上rarr上行下效rarr效犬有关左字开头的成语接龙左是一个简单汉字,与ldquo右rdquo相对,左开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的左字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以左开头的成语接龙左家娇女rarr女生活数学的诱饵数学要源于现实,扎根于现实,这是荷兰数学教育家弗赖登塔尔提出的数学现实的教学原则。数学新课程标准明确要求使学生感受数学与现实生活的密切联系,这是小学生数学教学的基本任务,也是小学数用诱饵造句注音youer诱饵解释意思捕捉动物时用来引诱它的食物。诱饵造句1动物诱饵是不允许使用的。2在本例中,此文档实例只列出一个诱饵。3虽然诱饵意味着麻烦,你不可能永远忽视它。4它可以加强人定胜天成语造句精选1数学教授古兹托夫一向认为人定胜天,万事万物皆服膺于科学定律,只要掌握足够数据,命运完全在我手。2人定胜天,相信我们一定能够克服台风带来的灾害。3如果过分执着人定胜天,往往会破坏了用人定胜天造句精选1数学教授古兹托夫一向认为人定胜天,万事万物皆服膺于科学定律,只要掌握足够数据,命运完全在我手。2人定胜天,相信我们一定能够克服台风带来的灾害。3如果过分执着人定胜天,往往会破坏了鹤立鸡群的成语接龙介绍鹤立鸡群这个成语大家都很熟悉,你会用这个成语做接龙吗?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的鹤立鸡群的成语接龙相关内容,希望对大家有所帮助。鹤立鸡群的解释成语鹤立鸡群拼音hegrave
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