一、 复习导入。
　　这节课我们继续来学习第___课，谁来响亮地读读课题！
　　（表扬）真不错，全班齐读课题！
　　（表扬）同学们响亮的读书声和自信的目光真让老师倍受鼓舞，相信这节课大家会表现得更加出色！
　　首先要请现在坐姿最棒的同学来读读课文，同学们边听边思考：
　　课文主要讲了一件什么事？（记叙文）
　　都描写了哪些景物？/从哪几个方面来描写这个景物的？（写景）
　　你读懂了什么？
　　（表扬）他们朗读肯定下了不少功夫，特别是___（手势）声音清脆、字正腔圆，把掌声送给他们！
　　那么谁来回答这一问题呢？（提问2人）表扬：你体会得真好！谁来补充，同意他的回答的`同学请举手势！
　　看来大家上节课掌握得不错！下面我们就来进一步理解课文！
　　二、 精读感悟。
　　（一、重点字词）
　　过度：————————
　　1、请同学们快速默读第_?__自然段，说说你认识到一个怎样的______？
　　（第<1>人）你的回答非常有意思，不过，如果能换一个角度来思考问题就更棒了！ （第<2>人）你真会读书！
　　（第3人举手）你有不同的理解，请你说。
　　老师仿佛看到了你们思维的火花在碰撞，你们认真的思考样子是最可爱的，把掌声送给你们自己！
　　2、请同学们快速默读第_?__自然段，画出描写__？_特点的词语或句子，从中你感受到了什么？不动笔墨不读书，都市同时写上你的阅读感受。（提问3人）
　　（第<1>人）请你，大胆举手，首先就是个进步！（表扬）老师还要表扬你读书认真！ （第<2>人）你也很了不起！
　　——（朗读指导）试试看，能不能把它读好！
　　（表扬）已经有感觉了，谁能读得更好？指名读（味道全出来了！），集体读。
　　（第<3>人）你有一双善于发现的眼睛，掌声送给他！
　　全班齐读这一段（部分）。
　　（鼓励）看着同学们的进步，老师打心底里感到高兴！
　　3、（指名）
　　过度：————————

三年级习作的单元整体教学设计模板从单元整体出发设计作文教学兼说人教版三年级上册第一次作文这次习作是围绕这本单元的主题我们的生活安排的，它是学习课文的延伸，又是口语交际的继续。口语交际里交流了自己的课余生活，习作就一年级语文好事情公开课教学设计教学目标1认字认识15个生字，继续巩固随文识字及渗透性识字。2写字有目的的指导学生认为难写的生字。并指导学生学习在评价中学写字。3熟练朗读课文，使学生懂得随着年龄的增长自己应当为别成长amp8226交往中学生的交往主题班会一活动目标1。认识到人生活在社会中必须与他人交往，这是人类群体生活所决定的，21世纪更需要学会交往。2。明白中学生交往的主要对象是老师同学和家长。3。掌握正确处理好与同学老师和家长中学生的消费观主题班会教案教学目标1通过对中学生零用钱的调查，让学生了解在消费心理形成过程中，社会文化社会流行家庭是影响他们的三大主要因素。2引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。活动重点教班会中学生在校使用手机的利与弊活动目的1通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。2以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中做个有礼貌的小学生主题班会做个有礼貌的小学生一六班主题班会主持妈妈说，听，小河流淌，奏出欢乐的歌。爸爸说，看，春天柳树发芽，到处是绿的颜色。老师说，春天就像迎春花睁开双眼，悄悄地看着这万紫千红的世界。大自然做一个爱劳动关心集体的好学生一活动目标通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。二活动要点1认真值日是爱劳动的表现。2要认真负责地当好值日生。三教具准备投影仪投影片小争做校外礼仪好学生主题队会活动过程1各小队整队报告人数2一年级七班争做校外礼仪好学生主题队会现在开始。3全体起立，出旗，敬礼4唱队歌5请中队长讲话同学们，自从学校开展了礼仪活动以来，我们都学到了很多的文明好口语交际习作五六年级语文上册教学设计A案学习目标1交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。2完成习作通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。课前准备多媒体课思品教案热心公益劳动教学目标认知1。知道公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。2。懂得积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。情感愿意参加公益劳动，不怕脏和累，具有参加公益劳动的光思品教案讲礼节教学目标认知1。知道待人接物的一般礼节和与小学生的有关的礼仪规范。2。懂得讲究礼节是有礼貌的具体体现。情感1。对讲究礼节的人产生好感，对不讲礼节的行为不满。2。愿意做一个讲究礼节的