活动名称：
　　艺术活动《好宝宝有礼貌》
　　活动目标：
　　1、熟悉歌曲旋律，能按|X—|X—|节拍做拍手、拍腿的＂动作。
　　2、通过活动，知道要做个有礼貌的好孩子。
　　3、在活动中能够大声地跟着老师学唱歌曲。
　　活动准备：
　　歌曲录音《好宝宝有礼貌》、喜羊羊毛绒玩具。
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、教师引导幼儿学念儿歌，理解歌词：
　　（1）教师念一遍儿歌；
　　（2）听儿歌《好宝宝有礼貌》。
　　2、教师和幼儿一起配合念儿歌，如：教师念＂小宝宝＂，幼儿念＂有礼貌＂。
　　3、教师和幼儿互换，幼儿念＂小宝宝＂，教师念＂有礼貌＂。
　　二、中间部分
　　1、引导幼儿欣赏歌曲，熟悉旋律：
　　教师示范演唱歌曲：——＂《好宝宝有礼貌》这首儿歌还可以唱成一首非常好听的歌曲，请大家听一听。＂
　　2、幼儿边听音乐边拍手跟着老师按节奏念儿歌。
　　3、师生分句轮流按节奏念儿歌。
　　4、幼儿学唱歌曲：
　　幼儿轻声跟教师唱歌。
　　教师引导幼儿分句学唱。
　　——＂你觉得歌曲中哪一句最好听？＂
　　学听前奏，幼儿听好前奏音乐齐声演唱。
　　三、结束部分
　　1、在幼儿熟悉儿歌的基础上，结合歌曲《好宝宝有礼貌》中的歌词，教师在每一句的后面加上后缀。如：幼儿念＂好宝宝有礼貌＂，教师念＂有呀有礼貌＂。
　　2、教师小结，活动结束。
　　[附：歌曲]
　　好宝宝有礼貌
　　1=D2/4
　　稍慢
　　3 1 3 | 5 - | 6 6 | 5 - | 6 5 | 3 1 | 22 3 | 2 - |
　　好宝 宝 有 礼 貌，看 见 老 师问 声 早；
　　3 5 0 | 6 5 0| 6 5 2 3 | 1 - ||
　　老师， 您早。老师您 早。
　　3 1 3 | 5 - | 6 6 | 5 - | 6 5 | 3 1 | 2 2 3 | 2 - |
　　好宝宝 有 礼 貌， 回 家 会 把手 儿 招；
　　3 5 0 | 6 5 0| 6 5 2 3 | 1 - ||
　　老师，再见！ 老师再 见！

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