今天教学分数乘法应用题，在昨天的预备教学时，我便让学生做了预备题，即写出一句话，让学生先找出单位＂1＂，再让学生写出数量关系式，通过几题的训练，我觉得学生已经掌握了这种题型的数量关系，开始教学学生例题，学生学得也不错，然后让学生口述练一练的单位＂1＂与数量关系式，最后让学生解答，学生也顺利解答出来，但在中午所做的`家庭作业中不少学生还出现了明显的错误。
　　中午做学生对19页的练习三第五题有大约二十个同学分不清单位一或数量关系而出错；下午做补充习题时也有学生在填单位＂1＂时出错，从这儿可以看出，我班学生对单位＂1＂的确定及数量关系式的确定还存在一定的缺陷，需要加强这方面的练习。如何准确定位单位＂1＂是一个关键问题，同时，现在还仅仅学习分数乘法应用题，学生还不会混淆、出大错，因此，应在这时让学生进行强化训练，力争使每一个学生都能准确找出单位＂1＂，定位数量关系式，这样，等到学生学习分数除法应用题与稍复杂的分数应用题时才不会出错。
　　我想，教学之余，还是多让学生找一些题目中的单位＂1＂，确定出数量关系式。这样，对学生以后学习分数应用题会有很大的帮助

用刮目相看怎么造句1令人刮目相看的是，它的预算仍然（刚好）有盈余。2王锺初次执导金手指，叫人刮目相看。3wpp在华盛顿的公司网络之所以让人刮目相看，不仅是因为其多年来收购的这些公司，还在于该公司中负关于用目瞪口呆造句目瞪口呆造句1当他得知事情的真相是如此凄惨时，让他惊得目瞪口呆，一句话都说不出来。2员工们一个接一个地走近棺木，当他们朝向棺木里看去的时候，他们突然变得目瞪口呆。3他是剧作家，对我始料不及造句精选1和伙计一起钓鱼，没想到眼睁睁的看着伙计溺水身亡，他始料不及，吓着战战兢兢说不出话来。2我们今天上午去爬山，刚到半山腰，万里无云天空突然乌云密布，下起倾盆大雨，令我们始料不及。3刘用语焉不详造句1然而，正如西雅图周刊所言外出就餐这种说法有些语焉不详。2被动语态，以及伴随而至的语焉不详，结果是非常有用的。3已经誓言在未来某时下台的菅直人，对自己下台的具体日期仍语焉不详，但他月下老人造句精选1真是姻缘巧合，我在无意间扮演了月下老人，撮合这对新人。2在民俗观念中，想要拥有美好的姻缘，就该向月下老人求助。3他们请了经理来当月下老人，撮合了这桩婚事。4多亏了你这个月下老人，使用良莠不齐进行造句1中国的支柱良莠不齐，而且一些还不稳定。2虽然这些实体的记录良莠不齐，但其中不乏优秀者，它们在运营上充分利用大企业的持久力大企业不必寻求快速退出，同时又不易患上官僚惰性。3学生程度关于伯父的造句1我的伯父是这所大学的一名教授。2那会儿，我站在店铺的门槛边，有些魂不守舍。我发现我父亲也好，我伯父也好，都与身边走过的这些行人没有什么不同。3继父，伯父，祖父所有成年男性都将在父用引进造句引进拼音注音yinjin引进解释意思（）引荐。（）从外地外国引入新技术新品种等。引进造句1该大学引进新学科使教育计划多样化。2自从马铃薯在16世纪被引进到欧洲，它就出现在了我们的历关于撇造句有哪些1左撇子造句然而，从树上长出了意大利面的电视新闻到左撇子汉堡的广告，媒体在愚人节制造的各种稀奇古怪的恶搞新闻也有一段光辉历史了。解释习惯于用左手使用筷子刀剪等器物的人。2撇弃造句这焦急的二十一句造句1。这孩子发烧高，这使他父母非常焦急。2。我焦急得浑身冒汗。3。随着下午时光的逝去，我的心越来越焦急。4。那人一定是看到我焦急的脸色。5。在去文轩书店的路上，注意到一大群人围着两个等号怎么造句1然而，事实是这样的，一旦你将过去与将来划上等号的话，将来就真的很难改变了2所以这是相等操作符，然而那个单等号是一个赋值运算符。3例如你要写一句赋值语句，你可以声明任何类型的变量，