【中文】：五大三粗
　　【读音】：wǔ dà sān cū
　　【正音】：粗；不能读成＂zǔ＂。
　　【辨形】：粗；不能写成＂祖＂。
　　【五大三粗的意思】：形容膀阔腰圆，身材魁梧。
　　【出处】：古华《芙蓉镇》第二章:＂黎满庚的`女人五大三粗，外号＂五爪辣＂,在队上出工是个强劳力,在家里养猪打狗、操持家务更是个泼悍妇。＂
　　【近义词】：人高马大
　　【反义词】：骨瘦如柴
　　【用法】：联合式；作谓语、定语；含贬义
　　【五大三粗造句】
　　1、少小离家老大回，五大三粗像李逵。
　　2、她夸自己五大三粗经得起伤害，他笑她倔强顽强没人爱。
　　3、昨晚吃宵夜碰到混混打架! 一男的，长的五大三粗的，老有架势了， 满脸横肉，胳膊估计快有我腰粗了! 衣服一脱，背上居然纹了一个卡卡西。
　　4、你帅不帅都没什么关系，我不在意。哪怕你五大三粗，头生癞脚生疮、歪瓜裂枣，在我心里，也并没有什么不同的。——priest《镇魂》
　　5、别看他长得五大三粗，其实心细如发。
　　6、二愣子长得五大三粗、愣头愣脑,这次的装备大多数都让他背了,属于任劳任怨干粗活的。
　　7、李刚长得五大三粗，经常在放学的路上欺负小同学。
　　8、谁也没想到眼前这个长得五大三粗的小伙子就是工程总负责人。
　　9、五大三粗的恶汉趾高气扬地走过来，居高临下地对我咆哮着。
　　10、大强叔长得五大三粗，是个直筒子脾气，二十大几了还没有老婆。
　　11、我身高一米八五，五大三粗，但坦率地说，在身娇体弱的妻子面前，我却觉得势均力敌。

初中美术巧用身边的材料说课稿巧用身边的材料是浙江人民出版社美术八年级第五课的教学内容。本节课所针对的教学对象是八年级的学生。因为是技法课再加上这个年龄段学生自身的一些特点，制定了本节课的教学目标跟教学重难点。伤仲永说课稿导语我们很多的时候都会需要伤仲永说课稿，以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考各位评委，大家好！我今天说课的题目是伤仲永。下面我就从说教材说教法说学法说教学过程说板书设计五个方面来说这学英语三年级下册第五单元说课稿尊敬的各位领导各位老师大家好！我今天说课的课题是PEP小学英语三年级下册第五单元Duliepears？第一课时，主要内容是Letslearn与Letschant。我将从教材分析教学色彩的明度说课稿色彩的明度说课稿1一说教材我今天说课的内容是九年制义务课程标准实验教材第12册8课，课题为色彩的明度。本教学内容以儿童绘画为题材，启发儿童进行欣赏学习，并进行创作。本课选取了部分具色彩丰富的风景画说课稿尊敬的各位老师同学们大家好！我说课的题目是色彩丰富的风景画。今天我的说课将从五个部分来进行分别是教材分析学情分析教法学法分析教学过程设计以及教学辅助设计。对教材的准确定位是上好一堂色彩的冷与暖说课稿色彩的冷与暖是六年制小学美术四年级上册第一课。本课的教学目的是了解色彩冷暖的含义及冷暖对比是一种强烈的色彩对比培养学生学习色彩的兴趣。重点难点是了解色彩冷暖含义及冷暖对比补色对比。色彩的纯度的说课稿色彩的纯度说课稿一说教材分析我说课的内容是人民美术出版社小学美术五年级下册第3课。本课属于造型表现学习领域。本课要求学生了解色彩变化的规律，探究培养学生对色彩三属性的判断感受应用能五年级上册组合图形面积的计算说课稿组合图形的面积是一个抽象的计算概念。组合图形是具有普遍特点的平面几何图形，是平面几何初步知识的总结与延伸。尤其是组合图形面积计算公式的推理过程（不同于简单图形面积公式的推导）蕴含叠美丽的色彩说课稿模板一选材意图新纲要提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣激活兴趣培养幼儿的创新意识赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意初中信息技术网页动态效果说课稿教学内容分析说教材这节课是重庆大学出版社出版的初中信息技术九年级第一章网页制作中的重要组成部分，是在学生初步认识并掌握了网页简单制作的基础上，指导学生给网页添加字幕交互式按钮插入F教学设计与关注学生的发展摘要课堂教学是师生生生之间有效互动的生成过程。在教学活动中，师生互动生生互动，在相互碰撞中，不断生成新的教学资源教学内容教学秩序，乃至新的教学目标。因此，新理念下的课堂教学，首先必