活动目标：
　　1.在熟悉乐曲旋律和合做身体动作的基础上，提取舞蹈活动中的节奏型 ，并用双响筒进行演奏。
　　2.在身体动作的暗示下，探索a、b两段舞蹈动作相匹配的节奏型，并用图标标出演奏方法。
　　3.感受音乐诙谐与幽默的情绪，体验完整演奏带来的快乐。
　　活动准备：
　　1.道具：双响筒、假发、红圆点与幼儿人数相等。
　　2.剪辑好的音乐。
　　3.双响筒图片（分、红两组，一组共四张图片）
　　4.用及时贴剪好红、蓝、圆点若干。
　　活动过程：
　　一、谈话导入
　　今天马戏团里来了一群小丑们，他想为我们的客人老师表演节目，下面我就用热烈的掌声请出他们，好吗？
　　二、师请幼儿听音乐用身体动作来感知音乐的节奏。
　　幼儿听音乐分别做小丑走路、抛球的动作。
　　走路的节奏型
　　抛球的节奏型
　　三、幼儿探索用乐器来感知音乐的节奏型。
　　1.师：今天小丑们不仅想给大家表演走路、抛球的动作，还想用乐器来演奏，下面我们来试试看，我表演小丑走路、抛球的动作，你们把走路、抛球的节奏用双响筒敲出来。
　　2.师放音乐，幼儿尝试配乐演奏一遍。
　　四、引导幼儿用图标标出演奏方法并进行配器练习。
　　师唱简谱进行分段练习。
　　a段：1.师唱走路的节奏，幼儿集体演奏一遍。
　　提问：你是怎样敲的？
　　2.请一名幼儿到前面来练，师唱简谱边做走路的动作，幼儿演奏一遍。
　　提问：先敲什么？再敲什么？听起来像什么声音？（咚嗒咚嗒……）
　　3.引导幼儿将身体动作转化为图谱。
　　走路的节奏
　　红蓝 红蓝 红蓝 红蓝
　　4.幼儿看图谱演奏一遍。
　　b段练习方法同上。
　　抛球的节奏
　　红 蓝蓝 红蓝蓝 红蓝蓝 红蓝蓝
　　ab两段连起来听音乐演奏两遍。
　　五、师请幼儿随音乐完整地表演。
　　身体动作和乐器演奏连起来做一遍。
　　活动延伸：
　　小丑除了会做走路、抛球的动作，想想小丑还有什么搞笑的动作，我们可以用乐器来演奏其他的什么节奏型如    等。

鱼游到了纸上教学设计知识与技能1认识4个生字，会写11个生字，正确读写花港清澈一壶茶一丝不苟等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3培养学生的阅读能力，学习作者观察和描写人物的方法。情感态度和价值观1学课文酸的和甜的的教学设计教材分析酸的和甜的是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四组中的第四篇课文。本组教材围绕怎样看问题想问题这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅鱼游到了纸上的教学反思这篇文章是叙事文章，主要是赞美一个残疾人勤奋好学的精神。我在教学过程中能把握文章重点，体现语言文字的训练，特别是朗读的训练，让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在天安门教案活动目标1初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如向往，雄伟壮丽。2进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。活动准备1天安门图片一张。2认识过首都，对天安门有所了解。3绘画用纸笔，配合使北京版二年级下册亡羊补牢教学片断及反思范文亡羊补牢是人教版实验教材小学三年级下册的一则寓言故事，讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈，堵窟窿，养羊人没听从劝告第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把七年级英语下册第五单元Unit5教学反思动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。本单元主要讨论为什么喜欢动物，能用一些词汇来描述动物，询问并表怀念母亲教学设计及反思教学目标1会写8个生字，学写真挚避免朦胧凄凉引用强烈思潮起伏可见一斑等词语。2有感情地朗读课文，理解课文内容。3揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。教学小兔运南瓜教学设计和反思教材分析本课有三幅图。第一幅图，小兔站在南瓜的边望着大南瓜想怎么运走呢？第三幅图，南瓜已经运到家，土妈妈奇怪的文小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈命。小兔究竟是怎样运南瓜，是武陵春教学反思推荐篇一武陵春教学反思我选李清照的词是因为她的词作在全宋词中可谓别具一格。她的文笔细腻，文风婉约，加上她有着坎坷沧桑的生活经历，因此她能把哀怨缠绵的愁绪透过美丽的文字深情地传达给每一位苏武牧羊教学反思苏武牧羊讲的是苏武在天汉元年（公元前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。下面是小编为你带来的苏武牧羊教学反思，欢迎阅读。一支代表国家的旌节，一个让后人永远铭记的画面，一个有四下轴对称教学反思导语同学们学习了四下轴对称的知识后应该做好总结，从而进一步反思自己，下面小编为你整理的四下轴对称教学反思，希望对你有所帮助！四下轴对称教学反思一背景分析1教材背景轴对称现象选自义务