一、活动目标：
　　1.尝试撕贴小纸片，体验撕贴吧的乐趣。
　　2. 愿意帮助别人，初步感知助人的快乐。
　　3. 能区分颜色的种类，名称。
　　二、活动准备：
　　各种不同形状的纸张、小熊图片、糖果屋、糖果、胶水人手一支、彩色纸若干
　　三、活动过程：
　　（一）导入环节
　　1.（出示小熊图片）
　　师：小朋友们看这是谁？
　　2.（出示糖果屋）
　　师：小熊可能干了，开了一家糖果商店。我来给小熊帮忙。
　　3.（教师将糖果摆在糖果屋内）
　　师：小熊的糖果屋就可以开张了，怎么样让小伙伴们知道这是一家糖果店呢？
　　幼：（引导幼儿说出制作招牌）
　　（二）基本环节
　　1.制作
　　（1）糖果店的招牌
　　师：那我们来制作招牌大赛，看看谁做的招牌最漂亮，就送给小熊的糖果屋当招牌。
　　教师示范撕与贴的方法。
　　师：今天我要用新本领来做这个大招牌。
　　2.师讲解步骤：
　　(1)今天我的小手要变成大剪刀。
　　(2)双手的食指拇指轻轻的捏住纸的角落，像悄悄的走路一样慢慢的慢慢的往前撕一点点，变出一片小小的纸片小花。
　　(3)将彩色纸放在桌上，轻轻的打开胶水的小帽子，放在我的照片旁，拿起胶水，轻轻的在我的广告牌上粘一粘，然后把刚才的小纸片放上去压一压。(重复示范若干遍及快速的完成)
　　(4)启发幼儿用不同颜色或形状表示各种糖果，招牌上有多种颜色会很漂亮。
　　(5)甜甜的糖果真美丽，红、黄、绿在一起；水果糖、话梅糖、奶油糖欢迎光临小熊糖果店。
　　(6)我的广告牌完成了，我先帮胶水宝宝的帽子带回来，送胶水宝宝回家。（同时进行动作）
　　师：我先把我的招牌放到这儿。（教师固定位置）
　　3.幼儿操作
　　(1)教师分发材料。
　　(2)教师巡回指导。
　　(三)招牌大展示
　　1.将各组幼儿制作的招牌展示出来，组织幼儿观看。
　　师：哇！我们小朋友们的招牌真漂亮，我们来开家招牌商店。请小熊自己来挑选。(教师将幼儿的作品在展示墙中展示出来)
　　2.教师以小熊的口吻欣赏作品，赞美作品，并与幼儿交流。
　　(四)活动延伸
　　制作的招牌可用于开展＂小熊糖果店＂的角色游戏。把招牌放在区角，供孩子操作，分享经验。

木水石的教学设计范文一利用图片（简笔画），揭示课题1出示挂图同学们，你们看！今天我们来到了什么地方？这里都有什么？（和书中的图相符）2显示独体字小嘴说一说图中有什么？木水石小手写一写书空字的笔画我们读iu单韵母教学设计教学目标1学会iu3个单韵母和yw2个声母，读准音，认清形，正确书写。2学会整体认读音节yiwuyu。3掌握iuywyiwuyu的四声，能直接读出它们带调的音。4培养学习拼音的兴趣迈好青春第一步教学设计范文一学习目标。1认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。2发展对青春生命的可贵与美好的感受体验的能力。3知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。二问题导学。1什南沙卫士优秀教学设计一创设情境同学们，你们知道吗？在祖国领土的最南端，有一颗璀璨的明珠，那里烟波浩淼一片汪洋，那里有丰富的渔业资源，那里蕴藏着丰富的石油等矿藏，这片神奇的国土就是祖国的南疆南沙群岛。你万年牢教学设计模板教学目标1。认识8个生字2。了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理3。学习作者叙述清楚，有条理的表达方式4。学习独立阅读课文培养自学能力教学重难点想想课文围绕父亲做孙叔敖杀两头蛇优秀教学设计一教学目标1能借助工具书读通古文，在理解的基础上正确熟读全文，做到停顿正确。2能借助注释读懂古文的意思。联系课文中的具体内容了解古文中之其在不同语境指代不同内容或对象。3通过阅读，学校的一天教学设计第一课升国旗教学目标1认识国旗国徽国歌，知道国旗国徽出现的一些场合。2体会到国旗国徽和祖国荣誉的关系。3知道关于祖国的一些常识，如首都天安门广场等。教学重点认识国旗国徽，体会到国旗语文太阳教学设计教学目的1。运用一边读，一边想的方法，理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的关系，激发学习自然科学的兴趣。2。学习本课生字生词。3。朗读课文。背诵最后一个自然段。4培养学生一对好朋友教学设计教学目标1通过用亲切柔和的声音学唱歌曲一对好朋友，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。2通过一系列的游戏讨论创编表演等活动，引导学生体五年级教学设计方案教学重点培养观察能力图文对照，理解太阳从海上升起的过程。教学手段借助图片投影电脑等辅助教学。教学时间两课时。第一课时一导入新课，板书课题。在大自然的景象中，既有清新明丽的又有十分壮优秀教学设计快乐的节日优秀教学设计快乐的节日学习目标1认识吹祝等14个生字，会写吹地等6个字。2能用欢快的语调朗读和背诵课文。3联系课文内容，感受自己生活的快乐和幸福。课前准备课件，伴奏带，生字卡片，小