活动目标：
　　1、感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。
　　2、了解水的作用，知道人离不开水，教育幼儿节约用水。
　　3、培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性，初步培养幼儿的探索精神。
　　重难点：
　　感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。
　　活动准备：
　　1、小盆若干只，能盛水的各种小件容器。
　　2、小型玩具若干。
　　活动过程：
　　一、教师边玩水边提问
　　1、教师将玩具、容器等放入装满水的盆中，边玩边自语：＂怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上？……＂
　　2、教师用两个容器相互盛水并倾倒，让幼儿看水从容器里流到盆里。
　　二、小朋友分散玩水
　　1、幼儿挑选自己喜欢的容器、玩具，随意玩水。
　　2、师：请大家试一试，哪些玩具会沉下去？
　　3、教师巡回指导幼儿玩水，并对幼儿在玩水中的尝试精神和得出的尝试结论作评价。
　　三、小朋友感受到水的流动
　　1、教师请小朋友把盆里的玩具试着拿出来。
　　师：谁能试一试帮着老师把水取出来？你用什么方法取水？（提醒幼儿一定要装满，不能洒）
　　2、给幼儿有漏洞的容器，让幼儿进一步取水。
　　3、你还能想出什么办法让水流动？水流动时会发出什么声音？
　　四、幼儿观察水的`流动和颜色
　　1、听听水流进塑料袋的声音。
　　2、看看水是什么颜色。
　　3、在塑料袋上戳个小洞，请幼儿用饮水的杯子接水，听听水流进杯子的声音，闻闻、尝尝水的味道。
　　教师总结：水无色无味，流动时会根据水流的急、缓与流入不同的容器，发出不同的声响。
　　五、鼓励幼儿用滴管、水枪、针筒、塑料袋、颜料等尝试各种玩水的方法
　　教师巡回指导，并提问：哪些地方可以玩水？水有什么用途？

瓷宝宝碎了教案活动目标知道瓷器易碎的特点，平时要轻拿轻放，小心碰撞。了解破碎的瓷器会伤害我们的身体，知道瓷器打碎时寻求成人的帮助。能根据自己的生活经验讨论受伤的原因和避免的方法。活动准备活动前已走一歨，再走一步型教案导语走一步，再走一步是一篇记叙文，语言风格简洁，故事性强，在寻常的故事中蕴含深刻人生哲理性。以下是小编整理的走一歨，再走一步型教案，欢迎阅读和关注。一回忆往事，激趣导入记得我们前段小班一步一步走啊走阅读教案设计活动目标1。通过看动作听声音找影子，联系生活经验猜测故事情节，理解故事内容。2。了解鸭子兔子等小动物走路的特点，学习用摇摇摆摆蹦蹦跳等词语进行描述。3。乐意参加说说演演等活动，体验今天的我幼儿园大班教案活动目标1以绘画的形式表现现在的我。2发现自己与同伴的变化，愿意与同伴交流自己的愿望。活动重点用图画表现现在的自己难点发现自己与同伴的变化活动准备幼儿小时候的照片和现在的照片幼儿用牧童的课文教案教学目标1。认识古诗生字，会书写蓑准确有感情地朗读古诗，并能背诵。2。通过注释以及边读边想象的方法，感知诗歌大意，且能用自己的语言，描述诗歌意境渗透学习栖蟾的牧童古诗。3。感受体验丰碑优秀教案设计一教学目标1学习本课13个生字，正确读写下面词语冰坨呼啸残酷严峻丰碑恶劣袭击倚靠湿润覆盖晶莹等。2深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育正确理解丰碑的含义。3有感情地朗读匆匆课文教案设计设计理念以读评议为主要方式，促进学生走进作者的内心世界，深入体会作者由于时光流逝而产生的悲伤惆怅无奈之情。以学生的生活体验与作者的感受为切入点，激发学生与作者的感情共鸣，培养学生珍关于课文四季的教案示例教学目标1认识11个生字，会写七八九无4个字。认识两种笔画和4个偏旁月雨口禾。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。教学重点本课的教学语文园地五的优秀教案教学目标1通过以读反义词，引导学生采用识记相反的词的方法来学汉字，激发学生认字兴趣。2准确认读26个汉语拼音字母，为用音序查字法打下基础。3正确流利有感情地朗读儿歌，了解大脑和双手半截蜡烛第二课时教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学过程一复习导入。课文围绕题目半截蜡烛写了怎样盲童找路活动教案活动目标1练习蒙着眼听命令判断走路方向。2感受盲童生活的特殊，体验对盲童的关爱。活动重点学习为盲童指引正确方向的几种方法。活动难点蒙着眼听命令判断走路方向。活动准备手帕若干块障碍物