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一袭旧衣阅读和参考答案

  一袭旧衣
  简嫃
  ①说不定是个初春。空气中回旋着丰饶的香气,但是有一种看不到的谨慎。站在窗 口前,冷冽的气流扑面而过,直直贯穿堂廊,自前厅窗户出去;往左移一步,温度似乎 变暖,早粥的虚烟与鱼干的盐巴味混杂成熏人的气流,其实早膳已经用过了,饭桌、板 凳也擦拭干净,但是那口装粥的大铝锅仍在呼吸,吐露不为人知的烦恼。然后,蹑手蹑 脚再往左移步,从珠帘缝隙散出一股浓香,女人的胭脂粉和花露水,哼着小曲似的,在 空气中兀自舞动。母亲从衣柜提出两件同色衣服,搁在床上,我闻到樟脑丸的呛味,像一群关了很久的小鬼,纷纷出笼呵我的痒。
  ②不准这个,不准那个,梳辫子好呢还是扎马尾?外婆家左边的,是二堂舅,瘦瘦 的,你看到就要叫二舅;右边是大堂舅,比较胖;后边有三户,水井旁是大伯公,靠路 边是……竹篱旁是……进阿祖的房内不可以乱拿东西吃;要是忘了人,你就说我是某某 的女儿,借问怎么称呼你?
  ③我不断复诵这一页口述地理与人物志,把族人的特征、称谓摆到正确位置,动也 不动。多少年后,我想起五岁脑海中的这一页,才了解它像一本童话故事书般不切实际, 妈妈忘了交代时间与空间的立体变化,譬如说,胖的大舅可能变瘦了,而瘦的二舅出海 打鱼了。他们根本不会守规矩乖乖待在家里让我指认,他们围在大稻埕,而我只能看到 衣服上倒数第二颗钮扣,或是他们手上抱着的幼儿的小屁股。
  ④善缝纫的母亲有一件毛料大衣,长度过膝,黑底红花,好像半夜从地底冒出的新 鲜小西红柿。现在,我穿着同色的小背心跟妈妈走路。她的大衣短至臀位,下半截变成 我身上的背心。那串红色闪着宝石般光芒的项链圈着她的脖子,珍珠项链则在我项上, 刚刚坐客运车时,我一直用指头捏它,滚它,妈妈说小心别扯断了,这是唯一的一串。
  ⑤我们走的石子路有点诡异,老是听到遥远传来巨大吼声的回音,像一批妖魔鬼怪 在半空中或地心层摔角。然而初春的田畴安分守己,有些插了秧,有的仍是汪汪水田。 河沟淌水,一两声虫动,转头看岸草闲闲摇曳,没见着什么虫。妈妈与我沉默地走着, 有时我会落后几步,捡几粒白色小石子;我蹲下来,抬头看穿毛料大衣的妈妈朝远处走 去的背影,愈来愈远,好似忘了我,重新回到未婚时的儿女姿态。那一瞬间是惊惧的,她不认识我,我也不认识她。初春平原弥漫着神秘的香味,更助于恢复记忆,找到隶属, 我终于出声喊了她,等我哟!她回头,似乎很惊讶居然没发现我落后了那么远,接着所 有的记忆回来了,每个结了婚的农村妇女不需经过学习即能流利使用的那一套驭子语言, 柔软的斥责,听起来很生气其实没有火气的"母语",那是一股强大的磁力,就算上百的 儿童聚集在一起,那股磁力自然而然把她的孩子吸过去。我朝她跑,发现初春的天无边 无际地蓝着,妈妈站在淡蓝色天空底下的样子令我记忆深刻,我后来一直想替这幅画面 找一个题目,想了很久,才同意它应该叫做"平安"。渴了,我说。哪,快到了,已经听 到海浪声了。原来巨大吼声的回音是海洋发出来的。说不定刚刚她出神地走着,就是被 海涛声吸引,重新忆起童年、少女时代在海边嬉游的情景。待我长大后,偶然从邻人口 中得知母亲的娘家算是当地望族,人丁兴旺,田产广袤,而她却断然拒绝祖辈安排的婚事,用绝食的手法逼得家族同意,嫁到远村一户常常淹水的茅屋。
  ⑥我知道后才扬弃少女时期的叛逆敌意,开始完完整整地尊敬她;下田耕种,烧灶 煮饭的妈妈懂得爱情的,她沉默且平安,信仰着自己的爱情。我始终不明白,昔时纤弱 的年轻女子从何处取得能量,胆敢与顽固的家族权威颉颃?后来忆起那条小路,穿毛料 短大衣的母亲痴情的朝远方走去的背影,我似乎知道答案,她不是朝娘家聚落,我臆测 那座海洋的能量,晓日与夕辉,雷雨与飓风,种种神秘不可解的自然力早已凝聚在母亲 身上,随呼吸起伏,与血液同流。我渐渐理解在我手中这份创作本能来自母亲,她被大 洋与平原孕育,然后孕育我。
  ⑦据说当阿祖把一颗金柑仔塞进我的嘴巴后,我开始很亲切地与她聊天,并且慷慨地邀请她有空、不嫌弃的话到我家来坐坐。她故意考问这个初次见面的小曾孙,那么你家是哪一户啊?我告诉她,河流如何如何弯曲,小路如何如何分岔,田野如何如何棋布, 最重要的是门口上方有一条鱼。
  ⑧鱼?母亲想了很久,忽然领悟,那是水泥做的香插,早晚两炷香谢天。鱼的家徽, 属于祖父与父亲的故事,他们的猝亡也跟鱼有关。感谢天,在完成诞生任务之后,才收 回两条汉子的生命。
  ⑨我终于心甘情愿地在自己的信仰里安顿下来。我明白土地的圣诗与悲歌必须遗传 下去,用口或文字,耕种或撒网,以尊敬与感恩的情愫。幸福,来自给予,悲痛亦然。
  ⑩母亲又从衣柜提出一件短大衣。大年初一,客厅里飘着一股浓郁的沉香味。台北 公寓某一层楼,住着从乡下播迁而来的我们,神案上红烛跳逗,福橘与贡品摆得像太平 盛世。年老的母亲拿着那件大衣,穿不下了,好的毛料,你在家穿也保暖的.。黑色毛面闪着血泪斑斑的红点,三十年了,穿在身上很沉,却依旧暖。我因此忆起古老的事,在海边某一条小路上发生的。
  (选自《女儿红》)
  (1)下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是( )(4 分)
  A.作者回忆母亲,大量的笔墨却从我的角度,通过我的观察、我的举止,渐渐勾勒出母亲的模样和家族的点滴。
  B.作者对初春往事的清楚回忆,却由"说不定"开篇,反映了记忆由模糊到清晰,情感由叛逆到尊敬的过程。
  C.海边石子路上,母亲忘记在后面捡石子的我,暗含着母亲的少女情怀;记起后对我柔软地斥责,暗含着为人母的慈爱。
  D.回外婆家的石子路上,我因要记家族的地理与人物志而内心紧张,因而开始时觉得路有点诡异,像妖魔鬼怪在摔角。
  E.两件衣服的樟脑丸味,像小鬼"纷纷出笼呵我的痒",用比喻的手法,写出我对母亲和我即将穿的衣服的温暖企盼。
  (2)请谈谈你对下面句子含义的理解。(6 分)
  ①空气中回旋着丰饶的香气,但是有一种看不到的谨慎。(3 分)
  ②我终于心甘情愿地在自己的信仰里安顿下来。(3 分)
  (3)第⑥段中提到我似乎知道母亲"胆敢与顽固的家族权威颉颃"的答案,答案是什么?请结合文章,分条概括。(6 分)
  (4)文章第⑩段,写到母亲又拿出那袭旧衣有什么作用?请结合全文简要分析。(6 分)
  参考答案
  (1)BD(B记忆"模糊"清晰错,从开篇描写的精细可看出,"叛逆"的情感不对,回忆时更多的是一种温馨。D开始时觉得路有点诡异,是因为听到遥远传来的海浪巨大吼声的回音,并不是"紧张",这是小孩正常的心理反应。而且这时我并不是还在记家族的地理与人物志。)
  (2)①"丰饶"指气味多而混杂,有"早膳"香味、"母亲装扮"的浓香、"樟脑丸的呛味"合成"丰饶的香气",写出我们回家前精心的准备和心情的慎重。("丰饶"的含义1分,"谨慎"的含义各1分)
  ②因为我感激于土地赐予我祖父与父亲,从而赐予我生命;沉痛于祖父与父亲的猝亡。我对土地和家族的深沉理解,使我甘心信仰土地和家族。("信仰"内容1分,"心甘情愿"的理由各1分)

常用的修辞手法初中阶段要求同学们掌握的常见的修辞方法有比喻比拟借代夸张对偶排比设问反问。一概念1比喻比喻由三部分构成1本体2喻体3比喻词(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有。)作用将语段综合类试题精选1。(08安徽省卷)玲玲同学有一些烦恼,她给校园网心灵驿站来信倾诉,栏目主持人知心姐姐回信解惑,一位网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容,按要求完成(1)(4)题。知心姐姐我是个语段综合类试题评析语段综合类试题,是指以语段为基本材料,综合考查各类语言基础知识和基本能力的试题。它与一般考查语言积累和运用的试题不同,一般考查语言积累和运用的试题,要么是没有具体语言环境,要么是单句子的写作根据地区初中语文教学指导上对句子的写作的考点分析,句子的写作包括句式的互换句子仿写俗语的积累扩写缩写想像联想根据语境补写或者续写手法运用等。它所考查的范围包括学生的语言积累对各种句仿句分类整理之情感1友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。家是休养生息的港湾,让人流连忘返童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦绕家是情感栖息的圣地,让人牵肠挂肚童年是让奇思妙想的欢乐谷,让人心驰神往。家是游如何快速准确地辨析病句(第五讲)五表意不明表意不明有两种情况指代不明费解或有歧义。1指代不明例电影英雄试映以后,李冯的同名小说也备受青睐,观众认为其画面精美,善于营造视觉氛围。分析其是指电影还是小说中的画面?不明如何快速准确地辨析病句(第四讲)四结构混乱结构混乱主要有两种句式杂糅和前后牵连。1。句式杂糅同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法,又想用那种说法,结果把两种说法糅到一起,形成杂糅。例这家工厂之所以造成年年亏损如何快速准确地辨析病句(第三讲)三成分残缺或赘余成分残缺或赘余,常见的有如下四种情况。1主语残缺或赘余例由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。分析由字句是介如何快速准确地辨析病句(第二讲)二搭配不当搭配不当是测试的重点,常见有如下六种语病类型。1。主谓搭配不当例这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用并受到国外的关注。分析出色工作不能被采用,主语出色工作和独如何快速准确地辨析病句(第一讲)辨析并修改病句,是语文中考的一个重要考点,近几年连续考到。考试说明规定考查的病句类型有六种语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑。翻阅大量的中考资料,介绍辨析病句的普通话声母f和h对比练习(词语,绕口令)1读准下面的词语(1)fh返航发挥fhufnhng防护fngh防旱fnghn飞花fihu绯红fihng肥厚fihu分化fnhu奉还fnghun符合fh附和fh(2)hf耗费hofi
有理数七上第二章介绍有理数七上第二章介绍课标要求1理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小2借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)3第八章二元一次方程组简介课程教材研究所田载今一本章主要内容和课程学习目标(一)本章主要内容本章属于课程标准中的数与代数部分涉及求多个未知数的问题是普遍存在的,而方程组是解决这些问题的有力工具本章在学生对一相交线与平行线说课稿尊敬的各位评委亲爱的各位同仁我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册第五章第36页的活动1你有多少种画平行线的方法。下面我将从以下四个方面对本课时的内容进行说明。一教2。2数轴学案2。2数轴学案学习目标1。会用数轴上的点表示有理数。2。借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系,能用数轴比较有理数的大小。学习规律经历从实际中抽出数学模平行线万宁市第二中学卓秀明一教学目标1知识与技能(1)让学生在丰富的现实情境中进一步了解两条直线的平行关系,掌握有关的符号表示(2)让学生经历用三角板量角器画平行线的方法,积累操作经验(中班我爸爸绘本教案活动目标1喜欢阅读图画书,理解图书中所表达的内容,并大胆的表达表现。2通过观察夸张变形的图画,萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。活动准备大图书课件活动过程一引出主题师喜欢自己的爸我爸爸小班教案设计意图幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸,知道了许多爸爸的本领,而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙鸟的天堂第二课时教案设计理念鸟的天堂是义务教育五年制小学课本(浙教版)第十册第五单元的阅读课文。本单元教学提示指出文章里写的事物,有的是作者直接看到的听到的有的是作者由这些事物引起的联想。阅读中分辨作东方明珠教案教案是针对社会需求学科特点及教育对象具有明确目的性适应性实用性的教学研究成果的重要形式,教案应是与时俱进的。下面是小编收集整理的东方明珠教案,希望对您有所帮助!教学要求1。能正确流顶碗少年的教学教案设计学习目标1借助词典,联系上下文,理解座无虚席惊羡歉疚惊心动魄陶醉等词语。2正确流利有感情的朗读课文。3体会文章蕴含的哲理,懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只要坚持下去就能获得成Itsablackdog教案教学目标1。知识目标(1)全体学生能够理解词汇dog,cat,cap。(2)全体学生能够理解Itsayellowcap。一类的句型,大部分学生能运用句型来说明事物的颜色特征。2。能