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城市的夜晚教案

  目标:
  1、感受城市夜景的美,了解夜间成人的劳动,知道他们的劳动与我们的生活的关系。
  2、感受劳动者的辛苦,激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感。
  3、能用完整、连贯的语言表达对劳动者的敬意与关爱。
  准备:
  1、有关海门夜景的图片组合成的一组课件。
  2、夜间人们工作的照片多张。
  过程:
  一、感受海门夜晚的美丽和热闹。
  1、教师:"前几天,胡老师请小朋友的爸爸妈妈带你们去看了海门的夜景,把你看到的和听到的和我们讲讲好吗?"(注意引导幼儿用完整连贯的语言进行表述)
  "胡老师也去看了,还拍了许多照片,我们一起看看吧!"
  2、(教师播放幻灯片,一张一张引导幼儿观看并说说夜景的美丽。)(让幼儿有说的机会)
  (1)马路上的霓虹灯:彩色的霓虹灯一闪一闪的,真漂亮,灯光把马路照得明亮明亮的。你还看过什么样子的霓虹灯啊?
  (2)电视塔:电视塔好高啊,尖尖的塔顶躲进了云层,就像在和我们捉迷藏。晚上灯光照在电视塔上是那么的漂亮。
  (3)皇储咖啡:这是咖啡馆,是人们去休闲的、找朋友聊天、放松心情的地方。皇储咖啡的灯好漂亮,把房子照得亮堂堂。
  (4)广场及锻炼者:美丽的广场上真热闹啊,有跳舞的人,也有跑步的人,他们都在锻炼身体。除了广场你还看到什么地方也可以供人们锻炼身体的呀?——哦,海门可以供人们锻炼身体的地方很多。
  (5)肯德基及工作人员:肯德基是我们小朋友喜欢去的"地方。
  (6)超市及收银员:超市里真热闹啊,工作人员真辛苦,为了方便顾客买东西,天黑了还在工作。
  (7)少年宫幼儿园大门:天黑了,幼儿园的门关的紧紧的,门口真安静。小朋友都回家休息了。晚上灯光照着我们的幼儿园也很漂亮。
  3、"你觉得海门的夜晚美吗?你们喜欢海门的夜景吗?"
  4、(点击电脑,出现汉字)教师总结:"海门的夜晚真美,真热闹啊!"
  二、了解夜深时人们的工作,并知道与我们生活的关系,初步感受成人的辛苦。
  1、(再次看幻灯片)已经十点钟了(一个钟),夜渐渐深了。听——蟋蟀躲在草丛里唱着歌(露珠在草尖上滚动的图片),看,大小商店都打烊了(照片),马路上的行人也越来越少了(照片),刚才锻炼、休闲、购物的人都回家了,一幢幢楼房的灯光也渐渐熄灭了(照片),人们也都进入了甜甜的梦乡。城市的夜晚静悄悄的,变得好安静啊!只有月亮的眼睛还一眨一眨地!
  2、(动画)月亮可想找个人说说话了,月亮会找到谁呢?(如幼儿说谁,
  (幼儿观察照片,边看边讲,说说心里的感觉)
  我们小朋友真懂事,都懂得关心这些夜晚还在忙碌地叔叔阿姨,真不错!所以这些叔叔阿姨啊他们心里也很开心,工作得更认真了!
  那小朋友,如果你身边的人工作也很辛苦,下班回到了家,你会怎么关心他们呢?
  有一首歌里,有只小猫它也知道关心晚上工作的人,是什么歌啊?《小猫你别吵》一起来唱唱吧——(教师带领幼儿边唱边走出活动室)
  "叔叔,天冷了,你可要多穿件衣服啊,别着凉了!"
  "你们辛苦了,早点回家呦!"
  "警察叔叔,你自己过马路的时候也要当心啊!"
  "阿姨,我让妈妈帮你织一副手套吧,别把手冻坏了。"
  "叔叔,你们晚上开车可要注意安全啊!"
  "叔叔,要是困了就泡杯咖啡提提神吧!"
  "阿姨,让美丽的星星陪伴你吧!"
  "妈妈,晚上回家的路上可要小心哟!"
  "叔叔,你在上面一定要小心哦,千万要扶好,别掉下来了。"
  附散文:城市的夜晚
  夜渐渐深了,听——蟋蟀在唧唧咕咕的唱歌,看,大小商店的门关了,马路上的行人少了,一幢幢楼房的灯光也渐渐熄灭了,人们也都进入了甜甜的梦乡。只有月亮的眼睛还一眨一眨地。月亮可想找人说说话了,月亮会找到谁呢?谁会在晚上都不休息呢?月亮找呀找呀,月亮找到了少年宫幼儿园的保安叔叔:叔叔叔叔,城市的夜晚已经静悄悄了,你为什么还不休息?叔叔说:我要保护学校和小朋友啊。月亮找呀找呀,月亮找到了少年宫幼儿园的保育员阿姨:阿姨,城市的夜晚已经静悄悄了,你为什么还不休息?阿姨说:我要照顾小朋友。月亮找呀找呀——
  月亮找到了这么多好朋友,月亮笑了:城市的夜晚美,夜晚为城市工作的人更美!

人教版四年级数学上册三位数乘两位数估算教学反思加强估算是新课程对小学数学计算教学改革提出的一项要求,也是新教材的一大亮点。但不可否认的是,新课程改革已经进入第二轮,我们对估算的认识可能还没有真正到位。估算教学的核心在哪里?估算人教版九年级历史下册美国经济的发展教学反思美国经济的发展通过本课的学习让学生了解第二次世界大战后五十多年来美国经济发展的基本情况,通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点,培养学生独立思考得出历史结论的能力。通过本课内第三节ampnbsp工业的区位因素与工业的地域联系第三节工业的区位因素与工业的地域联系教学目标一知识与技能1了解影响工业区位的主要因素及其发展变化。2了解工业联系的形式和各类工业地域的形成。3理解环境对工业区位的影响。二过程与方法湘教版高二地理必修III复习提纲地理必修iii复习提纲第一章区域地理环境与人类活动1。1区域的基本含义1区域的概念地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。2区域的基本特征具有第二节ampnbspampnbspampnbsp人口数量与环境教案第二节人口数量与环境教学目标1。了解人口数量的变化的原因。2。了解环境对人口数量的影响以及人口数量变化对环境的影响。3。正确对待人口数量与环境的关系。教学重点人口数量变化对自然环境第一节收听天气预报教学目标1使学生认识电视台播放城市天气预报常用的天气符号。2使学生初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报图。3使学生了解天气预报与人们生活和生产的密切关系。教学重点1识别天第四节协调人地关系的主要途径说课学生通过前面的学习已经知道可持续发展思想是人类发展必然选择的正确道路,也已了解了其内涵和本质。但具体怎样落实到实践中去成为学生渴望了解的主要问题。为此本节将解决这一问题。通过上基于信息技术下的新课程标准理念与地理教学实践和乡土地理相结合的研究城市化过程中的问题及其解决途径说课设计(图为福州西二环路早晨的交通状况)主讲教师郑友强单位福州第三中学地理组指导教师车云(高级)张丹慧(高级)陈炜(高级)柯勇(高级)一说教材(一)教材结构本课讲述了城市化过程中的问题及太阳月球与地球的关系教学目标一知识目标1。了解太阳能量的来源,理解太阳是地球的主要能量源2。了解太阳活动(主要是黑子和耀斑)对地球的影响3。理解月相变化的规律。二能力目标1。能通过阅读太阳黑子与降水量轴对称图形数学教学案例与反思在初步认识了轴对称图形的概念后,下面哪些图形是轴对称图形?(老师准备得比较充分,每个小组里都有跟黑板上一样形状的图形)出示黑板上的一些图,如下等腰三角行等边三角形一般三角形长方形正新人教版八年级数学上册反比例函数教学反思一教学设计符合学生的认知规律,以学生的实践活动作为学生思维的切入点,创建了活泼而富有活力的课堂氛围。重视对学生能力的培养。除培养学生积极思考主动发言的能力外,还培养了学生的审美能力
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