2、3、5倍数的特征我设计的是一节课，但上完这节课上完后，给我最大的感受，学生对2、5的倍数的特征不难理解，对偶数和奇数的概念也容易掌握，但我由于对教材的把握不够，时间用到2、5倍数上的较多。以至于对3的倍数特征探究不到位。
　　好的＂开始等于成功了一半。课伊始，我设计了抢＂30＂的游戏，目的是让学生从中找到3的倍数，但我发现这个游戏没让学生部明白要求没有能提高学生的兴趣。意义不到。数学学习过程中应该是观察、发现、验证、结论等探索性与挑战性活动。首先让学生独圈出写出100以内2、5的倍数，独立观察，看看你有什么发现？学生很容易发现他们的特征，而这只是猜测，结论还需要进一步的验证。但我对这部分的处理太过于复杂零碎。以至于用的时间过多。比如说2、5倍数与其他数位的关系，着就不是本节课的重点。
　　小组合作，发挥团体的作用，动手实践、合作交流是学生学习数学的重要方式。我觉得我们班小组小组合作还有很多部足的地方，比如说学生的之一能力倾听能等等还需进一步训练。

小学语文古诗两首教学反思古诗两首一首是宋代政治家改革家文学家王安石的七言绝句元日，另一首是唐代文学家哲学家柳宗元的五言绝句江雪。我们知道，诗作讲究意境与情感，而诗人所作诗篇的时代背景又与诗作内容有着密不可叠毛巾的教学反思本节课是一节劳动技术课，是在学生学会了叠袜子摆手套的基础上，让学生学习叠毛巾。通过叠毛巾来培养学生爱劳动的好习惯及团结合作精神，激起他们学习的兴趣，做一些力所能及的事，增强他们的自小瓢虫找家的教学反思本次期中开课半日活动，我根据我们班孩子的年龄特点，结合点数对应的目标，我设计了小瓢虫找家这节教学活动。我将整个教学活动分成四个环节一游戏导入，师幼共同玩手指游戏小瓢虫。二利用图片练指导学生自主参与教学是为了提高课堂有效性的反思随着教学的不断发展，新的教学理念对我们英语教师提出了更高的要求。结合初中英语的教学现状，如何在初中英语课堂上进行有效教学是我们所面临的一个新的挑战。因此，在英语课堂教学中，我们英语课文唯一的听众教学反思范文唯一的听众是一篇写人的文章，文章通过对老人的语言，神态的变化表现了一位知名的音乐教授对我的真诚无私的帮助，表达了我对老教授的敬佩和感激之情。在课前的预设是抓住重点词句引导学生积极探为坚强喝彩的教学反思创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，唤起学生的创新意识，促进学生的个性发展，这是当前我国初中思想品德课程进一步深化改革的必然要求。如何初中化学教学视导听评课教学反思范文在上周，我校迎接了县教研室组织的的一年一度的教学视导工作，各位教师全力以赴，精心准备，把各种常规材料逐一核对，步步落实到位。而对于公开示范课，更是呕心沥血，兢兢业业，不错过过任一环别董大的教学反思开课讲到别董大是一首送别诗，我们所学习的送别诗有哪些？如送元二使安西黄鹤楼送孟浩然之广陵等等都充满了离愁，其间萦绕的是那依依与不舍，这是我们人之常情。毕竟别后难再重逢，今日一别，何卡通画教学反思卡通画是一节由欣赏评述与造型表现里两大学习领域相结合的美术课，力求通过引导学生欣赏卡通画进行造型表现，开展美术创作活动，促进学生的个性发展。卡通伴随着孩子的成长，每个孩子都十分喜爱我叫神舟号苏教版语文教学反思范文我叫神舟号是孩子们学习的第一篇有自然段之分的课文，所以首先就是要教会学生区分自然段。由于在上课前已经让学生在家预习了，大部分孩子在家长的。帮助下，已经事先划好了自然段，所以讲起来稍五年级数学下册容积和容积单位教师个人教学反思之前请假，将课调至今天来上，正好将容积和容积单位例5例6两课时一起上完。本以为连上两节数学课孩子们应该已经有些疲累或是感觉无趣，结果孩子们始终热情高涨兴趣盎然。下课的时候，听到一个