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生于忧患死于安乐的教学反思

  孟子的《生于忧患 死于安乐》一问作为议论文的名篇,读来气势磅礴,教来觉得获益匪浅。借助于多媒体和录播教室,效果清晰,展现了课堂的各个方面,也暴露了自己教学的不足,现总结如下:
  1.课件的使用
  《生于忧患 死于安乐》使用了朗诵视频,增强了直观性,师生的朗诵少了时间,也是一种损失。课件展示了许多历史人物的故事如司马迁、欧阳修等,教师根据相关内容作出补充,局限于课件的内容,课堂呈现出来的生成性容易与课件不符。因此,课件的使用需要时间的磨砺。
  2.教学效果
  由于录课的正式性,学生们正襟危坐,少了许多上课的发散性,老师站在一个位置,动作死板,不利于与学生交流,缺少了与学生单独交流的"机会,教学效果生硬。
  3.问题的设计
  如何在有限的时间集中展示自己的主要问题,这是一个需要精心准备的问题,所以,教师要学会取舍,既会备教材,也会备学生,使课堂在难易适中中进行,不至于太紧张,也不至于太松弛。

佛青的解释及造句佛青拼音注音foqing佛青解释意思见,群青。佛青造句1这是个欢乐的时刻,即使因为缺了无线网让莱佛青有点坐立不安。2希尔和莱佛青在一起吃过第一次早餐之后即开始在他们认识的校友当中招用齐名造句齐名拼音注音qiming齐名解释意思有同样的名望唐代诗人中,李白与杜甫。齐名造句1第一个版本的发售数量超过九百万张,被认为是同类游戏中的经典大作之一,与EA的命令与征服齐名。2一些元月的解释及造句元月拼音注音yuanyue元月解释意思指农历正月,也指公历一月。元月造句元月造句1元月答应的提薪将追溯到去年10月份起算。2元月4日,警方以意外致人死亡罪起诉了卡车司机。31959席卷一空怎么造句1,股市重挫正迅速将大量财富席卷一空,给家庭和企业蒙上阴影。2,窃贼夜晚在大家都离开后将所有的东西席卷一空。3,他们会将现有疫苗席卷一空,而那些更脆弱的人却因不想去抢种而不得不去住用青鱼造句青鱼拼音注音qingyu青鱼解释意思形状象草鱼,但较细而圆,青黑色,腹部色较浅。也叫黑鲩()。青鱼造句1一个涉及青鱼的协议,由冰岛挪威法罗俄国和欧盟签署。2富含脂肪的鱼类,如鲑鱼鲭正规的解释及造句注音zhenggui意思符合正式规定的或一般公认的标准的军方法。正规造句1她的头发从来也没有做成正规的发型2正规部队将需要增援。3直到这个时候,我都避免跟她说什么话,因为这需要我是关于踽踽独行的造句踽踽独行造句1在寻求和平与真理的道路上,我们不能踽踽独行。2在寻求机会和平等的道路上,我们不能踽踽独行。3在完善改良我们国家的道路上,我们不能踽踽独行。4可喜的是,越来越多像朱利安关于视死如归的造句(1)在抗日战争中,有多少为国家而视死如归的好儿女,他们都值得我们敬佩。(2)在誓师大会上,战士们豪情万丈,决心视死如归,英勇杀敌。(3)面对敌人的屠刀,革命志士视死如归。(4)江年轻力壮的造句1即便是在西方社会,我们对性研究的焦点也仅限于城市地区,年轻力壮的人群,白人群。2健康储蓄账户是为纳税人建立的,我还年轻力壮,很乐意多工作。3王说,我过去总以为我还很年轻力壮,直到山茶的解释及造句注音shancha意思常绿乔木或灌木,叶子卵形,有光泽,花红色或白色,蒴果球形,种子球形,黑色。山茶是一种名贵的观赏植物,花很美丽,通常叫茶花。种子可以榨油。山茶造句1山茶红似火。不管不顾造句1保持头脑明锐,说不爱就不爱,这也算是一种特别的不管不顾的勇气。2。但人们依然热衷于传统的调查而不管不顾我反反复复反对他们这样做的。建议。3。如果你对自己身体的需求不管不顾,你最后
高中信息技术课课标解读本模块是培养高中学生信息素养的基础,是学习整个高中阶段信息技术各选修模块的基础,为必修模块,对所有高中学生具有普遍价值。建议在高中一年级第一学期开设。通过本模块的学习,学生应该掌握用智能ABC输入法教学内容河北省信息技术第一册第四节文字信息输入输入汉字教学目标使学生掌握智能abc输入法的各种技巧,并能够熟练利用智能abc向计算机中输入信息教学重点掌握智能abc的输入技巧,熟练妙用Word右键,提高效率在word中编辑文档的时候,我们通常习惯用鼠标去点击常用工具栏上的ldquo复制(剪切)rdquo按钮完成复制,实际上单击鼠标右键也可以办到。在officewindows中熟练使用程序设计的基本方法一课题二教学目标理解算法的概念,了解描述算法的两种方法自然语言和流程图,知道各自的优缺点。初步掌握用流程图描述算法。三教学的重点和难点算法的概念。用流程图描述算法。四教学过程新课导记录的排序和记录的筛选教案教学目标1理解排序和筛选的概念。2掌握在数据表视图中排序和使用高级筛选排序窗口排序的操作方法。3掌握三种筛选(按选定内容筛选输入筛选目标使用高级筛选排序窗口筛选)操作方法。重点6。2。2ampnbsp信息的发布6。2。2信息的发布一教材分析信息发布是教育科学出版社的普通高中信息技术基础(必修)第六单元信息集成与信息交流第二节内容(教材的第110页至115页),本节是信息集成的延续,集成的教学案例评比整体美化(温岭七中)感谢学生正视意外整体美化温岭画册教学案例片断背景介绍我习惯于以主题活动形式应用任务驱动方式组织课堂教学。所以一直采用抛出一个活动主题,分析设置若干个任务,要求学生参照书本或学习教师利用自动更正功能利用中文word的自动更正功能,我们只需直接在文档中输入有关internet网址或电子邮件地址,系统就会自动将它们转换为超级链接(如我们在文档中输入httpwww。263。com之数字化图像的简单合成教材分析数字化图像的简单合成,是高中教材多媒体技术应用第五章图像信息的采集加工的最后一节内容。本节要求学生了解多媒体技术的发展阶段及其对社会产生的长远而深刻的影响,在多媒体信息上主网络数据库的信息检索(说课)说课稿信息技术说课稿说课题目网络数据库的信息检索年级高一年级教科书信息技术基础说课老师王琳蝉工作单位屯昌县红旗中学一说教材1教材地位和作用本节内容是教育科学出版社信息技术基础教材第二章第4。2。1表格数据的处理一教学目标知识与技能1理解信息的表格化掌握表格数据的处理2选择恰当的软件加工表格信息(这里使用excelxx过程与方法引导学生如何在教材现有的知识层次之外发掘新的知识点,拓展学生的