教学目标
　　1．通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。
　　2．会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。
　　3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。
　　教学重点和难点
　　理解古诗的含义，体会诗歌表达的思想感情，领会诗歌包含的哲理。
　　教学时间：两课时
　　教学目标
　　1．会读会默写《望天门山》，了解古诗的大意。
　　2．让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的`思想感情。
　　3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的感情。
　　一．导入新课
　　1．以前我们学过唐代诗人李白的《望庐山瀑布》大家还能背出来吗？齐背《望庐山瀑布》。
　　2．今天我们一起学习李白的《望天门山》这首诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者乐观豪迈的感情。
　　二．简介天门山和作者李白
　　三．学生自读《望天门山》找出诗歌里不理解的字，词。
　　四．教师范读课文
　　五．学生自学古诗
　　1．指导学生通过查找资料，互相讨论，了解诗歌的大意。
　　2．诗题：望天门山。望：就是观看，欣赏。望天门山：就是欣赏天门山的美丽景色。
　　3．学生通过诵读，想象，感受＂断、开、回、出＂这几个动词的意思。然后把全诗的意思连起来说说。
　　4．让学生通过自由诵读，结合看课文，挂图，在头脑自学形成画面，把想象到的景象用自己的话说出来，还可以让学生把想象的景象画出来。
　　六．教师小结诗歌大意。
　　七．朗读指导
　　八．作业：
　　1．背诵《望天门山》
　　2．默写《望天门山》
　　内容概括：这篇介绍了关于《望天门山》教学设计,古诗两首，希望对你有帮助！

燧人钻木取火阅读练习附答案燧人钻木取火遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至於其国，息此树下。有鸟若鴞，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。注释遂明国传说中的国家白苍鹭的阅读答案六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把赤脚伸进冰冷清（ch）的溪水里。突然，从甲与乙相善，甲延乙理家政文言文阅读及参考答案文言文阅读。甲与乙相善，甲延乙理家政。及官抚军，并使佐官政，惟其言是从，久而赀财皆为所干没，始悟其奸，稍稍谯责之。乙挟甲阴事，遽反噬。甲不胜愤，乃投牒诉城隍。夜梦城隍语之曰乙险恶如新晴山月诗的阅读题及答案新晴山月（宋）文同高松漏疏月，落影如画地。徘徊爱其下，及久不能寐。怯风池荷卷，病雨山果坠。谁伴余苦吟，满林啼络纬。注释络纬昆虫名，即纺织娘，善鸣。（1）颈联病雨山果坠一句中的诗眼是认识新自我ampnbsp单元设计认识新自我单元设计一教材分析1设计依据（1）初中生有强烈的重新认识自我的需要初中阶段是一个步人青春期的阶段，七年级是这一阶段的开始。处于青春期的中学生，自我意识增强，对我是谁有更多尊重体谅父母第三课关爱父母学会孝敬第二框尊重体谅父母大团初级中学倪君玲一教学目标1知识与技能了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父母以及孝敬父母的方法和艺术。2过程与方法通过听故事案例分析漫画第二框ampnbsp人最宝贵的是生命第二框人最宝贵的是生命教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！一生命的叹息1。生命是美好的，多数人都是热爱生命珍惜生命，对未来充满憧憬和希望。然而并非所有人的生命都是灿烂的。2第七课ampnbsp成长的烦恼教案课题第三单元第七课成长的烦恼（2课时）课型新授课教学目标1了解青春发育的基本规律，掌握青春期的生理卫生知识。2了解青春期可能出现的种种烦恼，学习如何面对自己的烦恼。重点了解青春期可未成年人的自我保护教学设计教学目标（一）情感态度价值观树立依法进行自我保护的意识，促进自身健康成长，运用法律同违法犯罪行为作斗争。（二）能力掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，掌握获得法律帮助的方式和途径第四单元生活告诉自己我能行复习学案第四单元生活告诉自己我能行复习学案教师寄语成功不是一蹴而就的，人生梦想需汗水和心血浇灌。教学目标1情感态度价值观体会自尊自信自立自强在学习生活以及事业成功中的意义，从而培养自尊自信第七课ampnbsp让人三尺又何妨ampnbsp教案第七课让人三尺又何妨教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的