本文是略读课文，教学的重点是体会作者情感的变化，教学时应充分放手让学生自读自悟。教学时，我首先引导学生披文入情：在初读课文的基础上，按照阅读提示的要求，说一说作者在维也纳经历了一件什么事；然后画出表现作者情感变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。
　　在学生了解课文内容、理清情感线索的基础上，引导学生认真研读课文：把自己喜欢的部分多读几遍，细细体会作者的内心感受；找出自己认为写得好的词语反复品味，感受作者用词的精妙；提出不懂的问题与同学进行交流探讨。这篇课文的语言准确生动，耐人寻味，如＂没有花的绿地是寂寞的＂＂绿色到处泛滥＂＂我用手扒开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花＂＂我想它们刚冒出来时肯定很壮观＂＂我看到的竟是一片花的原野＂＂此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。＂＂每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。＂＂小小的.花儿居然有如此的气魄＂＂我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是 勇气！＂
　　教学时，我让学生找出自己喜欢的词语进行赏析，引导学生感受语言的优美，领会作者遣词造句的精妙，努力达到增强学生语感，积累语言之目的。教学时应以读为主线，特别要注重朗读的指导，引导学生通过朗读，品出言中之意，悟出言中之理，感受言中之情。在理解内容、品味语言之后，又让学生入情入境地朗读全文，循着作者感情的变化，读出失望 吃惊 遗憾 惊奇 震撼，使学生的感情和作者的感情融为一体。
　　由于经验不足，教学中也存在着一些不足，需要进一步改正：
　　１、教师放手不够，担心学生找不出说不到。
　　２、在引导学生体会作者情感的变化，感受作者用词的精妙时未能把握好课文的两条线索，忽视了两条线索之间的密切联系，使学生在体会上有困难。
　　３、学生的朗读浮于表面，没有深入到文本情境中。
　　整改措施：
　　１、紧紧抓住两条线索之间的密切关系，按事情的发展顺序引导学生领会作者情感变化的过程。
　　２、引导学生通过入情入境地朗读，品出言中之意，悟出言中之理，感受言中之情。
　　３、遵照略读课文的要求，教师将学习的主动权交给学生，充分放手让学生自读自悟。

不进位乘教案教学目的1使学生理解一位数乘整十数的口算方法并能正确的进行口算。2使学生理解一位数乘两位敷的（不进位），笔算方法，初步学会一位数乘两位数（不进位）笔算。教具准备例题插图，教学课件。关于找春天教案设计教学目标1学会认读9个生字，会写9个生字。2有感情地朗读背诵课文。3粗略地了解春天的美丽。教学重难点1学会认读书写生字。2朗读背诵课文。课时划分两课时。第一课时课时目标1学会9个生关于胖乎乎的小手教案教学目标1认识胖喜等13个生字，会写看着等6个字学习新偏旁刂2正确流利有感情地朗读课文3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动教学重点与难点1教学重点认字和朗读课文，让那个色彩构成教案计划课题色彩构成（一色彩三要素二十二色相环）教学目的通过对色彩知识的学习，使学生能掌握较丰富的色彩语汇及最基本的调色方法，扩展并提高学生的色彩感知力。教学重点了解色彩三要素的基本概念及幼儿园中班社会教学教案受伤了怎么办活动目标1引导幼儿学会避免受伤。2培养幼儿互相关心互相帮助的好品质。活动准备受伤的事例图片活动过程1启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤烫伤破伤的情况教师小朋友你们有没有不小心被烫伤五年级上册天火之谜优秀教案天火之谜（国标本苏教版五年级上册）讲述的是美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，不惜在雷电交加的天气里冒着生命危险进行风筝试验的故事。课文虽然没有曲折的情节，没有华丽的辞藻，但富兰小班故事活动教案大全教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教中班语言小老虎过生日教案小老虎过生日的课程怎么做教案？小编给大家提供中班语言小老虎过生日教案，欢迎参考！活动目标1欣赏儿歌，理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。2尝试有节奏有感情地朗诵儿歌，体验和感受儿歌小学画美丽的早晨教案一课前分析（内容学情学法教法等）本课是计算机画图的综合课。活动用学生熟悉的上学歌引起，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画，激发了学生的作画兴趣。活动要求学生将语言文字信息转化成图画信息，大班优秀水粉画教案水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。小编收集了大班优秀水粉画教案，欢迎阅读。设计意图图腾是一种古老的人类文明，对于大多数幼儿来说都是比较陌生的，因此它就具有很强的吸引力，可大班宝宝植树教案植树能保护环境，促进环保事业的发展，下面就是小编为您收集整理的大班宝宝植树教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！大班宝宝植树教案活动目标1了解树