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猴子与海豚

  出海航行的人喜欢带着一些动物,以供旅行中消遣。有个海员带着一只猴子航海,当到达雅典阿提卡的苏尼翁海峡时,一场风暴突然袭来,船被狂风巨浪打翻了,大家都纷纷跳入水中逃生,猴子也机灵地跳入水中。海豚看见了它,以为是人,立即钻到它底下,把它托起来,安全地送往岸边。到达雅典海港珀赖欧斯时,海豚问那猴子是不是雅典人。他回答说:"是的,我祖先都是名人显贵。"海琢接着又问他知不知道珀赖欧斯。猴子以为海豚所说的也是个人,所以答道:"他是我非常要好的朋友。"海豚对猴子的谎话十分气愤,便不再托住猴子,让他淹死于海水中。这故事是说那些信口雌黄的人。

用不留余地成语造句面对严格的考官,他不动声色,神色镇定自若。他心理素质极好,面对再大的风浪,他都能不动声色,沉着处之。面对敌人的挑战,队长表面看上去不动声色,其实心坎已是怒火中烧。金融风暴的打击下,泣涕如雨的解释及造句词语泣涕如雨拼音qtry解释即眼泪像雨一样。形容极度悲伤。造句1虽然他表面上泣涕如雨,其实是哀而不伤。2提起爷爷的死,奶奶就泣涕如雨,泪湿衣衫。3瞻望弗及,泣涕如雨!燕燕于飞,颉之小班创意绘画教案小班创意绘画教案该如何制定呢?大家也很想知道吧,今天我们就一起来了解一下相关内容吧!小班创意绘画教案五样蔬菜活动目标1在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识,练习黏贴学习画圆。2大胆参与大班科学探索多变电线教案设计活动目标1任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。2尝试运用多种材料让电线站起来。3培养幼儿大胆尝试勇于探索与表达的精神。活动准备1粗细长短不同的彩色胶皮电线若干2橡皮泥各种可稳定的大班生活化美术教学教案手型创意组合活动名称手型创意组合(大班)设计理念(或教材分析)幼儿园教育指导纲要明确指出幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于多变天气大班科学探索活动教案活动目标1使幼儿发现天气是经常变化的,初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。2培养幼儿关注天气,探索自然变化的兴趣。活动准备已做好的气象记录。活动过程一讨论气温的变大班创意长颈鹿泥塑教案相关知识生活在非洲稀树草原地带,是草食动物,站立时由头至脚可达68米,世界上现存最高的陆生动物。野外长颈鹿能活27年左右,动物园里的能活超过29年。是南非的国兽。活动目标1创意各种创意相框教案设计意图相框是幼儿日常生活中最常见的物品,相框的方形圆形或不规则的造型,能够为幼儿拓展极其丰富的创意想象空间,便于孩子们在自主设计装饰美化的活动过程中充分发挥其创造潜能。大班创意美幼儿园大班多变的云科学教案活动目标1引导幼儿了解云的颜色形状是多变的。2初步了解云会变成雨雪等落下来。3培养幼儿善于观察发现大自然奥秘的兴趣。活动准备各种各样云的PPT课件云的变化平时引导幼儿注意观察幼儿用礼尚往来造句精选1使地球人类的世世代代都能自觉地创造一个共同劳动仁爱平等礼尚往来和谐生活不断创新不断进步永久幸福的全新社会形态。2礼尚往来是建立友谊的最基本道理。3礼尚往来是人之常情。4他对我好,走过怎样造句一身强力壮的他,神采奕奕地从我身边大摇大摆地走过。二时间在生命的长河中悠然走过。三每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。四主席
关于我们成功了的教学设计范文学习目标1认识13个生字。会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文。3有热爱祖国首都的意识和感情。背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化。教学重难点重点识字写字朗读课文。难点欢庆第一课时教学设计与反思学习目标1认识庆献等个生字。会写亿节等个生字。2正确流利有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆欢乐的气氛。3进一步掌握识字写字学习诗歌的方法,养成良好的习惯。4在学习中加深对祖国的热爱之哪座房子最漂亮第一课时教学设计课前透视这是一首儿童诗。以儿童的视角写出了农村改革开放以来的新变化,通过房子的介绍,反映了人们对教育的重视,对孩子的关心。全诗内容浅易,共有四句话。前两句话分别介绍了新房子外形和房欢庆的教学设计范文教学目标认识个生字,会写个字。正确流利有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆欢乐的气氛。加深对祖国的热爱之情。教学重点认识个生字,会写个汉字。教学难点诗中的拟人手法的运用。教学用具生字卡茶酒联趣教学设计范文教学目标1。有感情地朗读课文,复述课文,整体把握课文内容。2。在理解内容的基础上,体会为名忙,为利忙,忙里偷闲,饮杯茶去劳心苦,劳力苦,苦中寻乐,拿壶酒来!这副对联的妙趣。教学过程小学东方之珠教学设计范文一教学目标1读通课文,结合文章的具体语句,知道课文从迷人的沙滩著名的公园繁华的街市三个方面介绍香港。2学习本课生字,理解有生字组成的词语,说说自己喜爱的词语的意思。3理解香港的美丽二年级公开课小小的船的教学设计教学目标1了解课文内容,知道睛天的夜晚,天空中有星星,初步培养学生的想象力,激发热爱大自然的思想感情。2能口齿清楚,声音响亮地读课文,能读准字音,不丢字,不加字,会背诵课文。3学会伤仲永教学设计分析第一课时教学目标1准确把握句中的停顿。2正确进行翻译。教学重点同上。教学难点1几个句子的停顿。2几个用法特殊的词。3几个难句的大意。预习要求1掌握下列字的读音及意思隶扳谒邑称泯矣焉美术色彩基础的教学设计一教学目的色彩基础知识在训练中占有重要的位置,是学生用色彩表达事物生活及情感的奠基石。是色彩写生的一个很重要的课题,使学生在掌握已有的造型基础知识,对色彩知识及运用作进一步的了解。别饿坏了那匹马教学设计一教材阅读1课文简说。本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的我在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下我的马草,让我继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失想方设法让我语文鸟路教学设计教学过程一导入。第一次看到这个词的时候,你想到了什么?(你的眼前出现了什么情景?你有什么问题?)请你读一遍课文,再说说课题中的鸟路是指什么?二初读课文,学习生字。1读课文,每个字都