范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

怆字该怎么组词和造句

  怆字该怎么组词:
  寒怆 凄怆 怆怀 惨怆 怆怏 哀怆 悲怆 惊怆 怆痛 钦怆 怆恻 缠绵凄怆 怆天呼地 怆地呼天 目怆有天 怆然涕下 凄怆流涕、怆凄、疑怆、惨怆、惋怆、恓怆、怆心、悢怆、恻怆、怆情、怆囊、怆恤、憾怆、摧怆、寒怆、怆结、怆慌、怆恨、怆神、伤怆、悲怆、怆凉、耿怆、怆怏、怆惶、怆惋、怆悢、感怆、怆虑、怆思、怆恻、怆怀、离怆、含怆、怆楚、钦怆、怆痛、哀怆、怆怛、怆动、凄怆、悄怆、澄怆、怆怳、怆伤、怆结、悼怆、惊怆、怆然、怆恍、酸怆、目怆有天、怆然泪下
  怆字该怎么造句:
  1.她的声音有一点悲怆的意味。
  2.她监视着我,不让我穿得寒怆。
  3.它的基调流露出十分明显的凄怆。
  4.与恐惧相随而来的是一种意想不到的悲怆。
  5.曲子既庄严又感人,是由悲怆的颤音唱出来的。
  6.而且,这种作法总好象很寒怆,甚至可以说很丢脸。
  7.三个人在悲怆和沉默中用完了简单而营养丰富的饭菜。
  8.两个人的眼光相遇了。道林的眼光里流露了无限的恻怆。
  9.它可以表现不同的情绪,从怪诞的、幽默滑稽的到悲怆的和热情的。
  10.它可以表现不同的情绪,从怪诞的,幽默滑稽的到悲怆的和热情的。
  常用词组:
  怆然 chuàng rán
  [sorrowful] 悲伤的样子
  念天地之悠悠,独怆然而涕下。--陈子昂《登幽州台歌》
  怆痛 chuàng tòng
  [in deep sorrow] 悲哀痛惜
  怆痛不已

文具店教学设计范文教学内容P4849教学目的1通过文具店的情景,引导学生进一步体会倍的含义。2发展解决问题的能力。3巩固倍的意义及计算方法。教学重难点体会倍的意义。教具情景图。教学过程一说一说。1。叶圣陶先生的二三事教学设计范文作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编雨点教学设计范文教学要求1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2初步认识池塘小溪江河海洋,并通过雨点的动态变化认识它们的特点,激发学生观察自然的兴趣。教学重难点1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2大江保卫战优秀教学设计范文篇一大江保卫战优秀教学设计教材简析大江保卫战这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。课文感情真挚语言优美,对抗洪抢险的解放军战士的赞美之情更是溢于言表,但zhchshr的教学设计范文教学设想zhchshr是国标本苏教版一年级上册第8课的内容,这一课是学生在学会平舌音的基础上学习翘舌音,就以汉语拼音本身而言,内容比较枯燥,对刚入学的学生来说毫无吸引力,新教材在编最新珍珠鸟的教学设计教学目的1了解珍珠鸟的外形特点,活动范围,理解信赖,不就能创造出美好的境界吗?的深刻的含义。2能有感情地朗读课文,懂得只有与动物和谐相处,才能享受大自然的美丽,感悟到生命的真谛。教最新古诗两首的教学设计教学目标1学会本课的10个生字。2正确流利有感情地朗诵两首古诗,背诵并默写两首古诗。3理解词句的内容。想象诗句描写的景象,体会诗人表达的热爱乡村生活的情感。教学重点理解诗的意思,感最新秋天教学设计秋天教学设计教学目标流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。体会诗歌优美的意境。揣摩品味本文优美的语言。培养学生热爱自然热爱生活的情感。教学重点难点体会诗歌优美的意境。最新雨教学设计雨丝飘飘洒洒,小雨淅淅沥沥跳到地面,在屋檐上跳舞大雨如注,倾盆而下。你喜欢这样的雨吗?小编今天为大家带来小学六年级语文教案雨教学设计,一起来学习一下吧!教学要求1引导学生读懂课文内小狮子爱尔莎最新教学设计一教学目标(一)知识与能力目标1认识本课21个生字,学会其中的14个。2懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。3了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和的我亲密关系。4懂得长方形正方形周长的计算最新教学设计教学目标1通过教学,使学生理解长方形正方形周长的计算方法,培养学生抽象概括能力。2使学生熟练掌握长方形正方形周长的计算方法,并能运用所学知识解决生活中的实际问题。3通过合作学习,培
小学美术教案杯子的设计教学设计方案课标要求与教材分析美术课程标准以学生的活动方式来划分学习领域,注重了美术课程与学生经验的紧密联系,注重学生创造力的培养,无疑这是新课程以来的重大变化。设计应用承担了重要的作用,其中搭石教案教学设计参考搭石教学设计河北省饶阳县饶阳镇小学肖子敬李艳芬教学设想搭石是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册的第21课课文。全文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无最后的辉煌教案设计一素质教育目标(一)知识教学点1读懂课文,弄清最后的辉煌指的是什么。2通过对课文内容的理解,体会描写诺贝尔的两件事之间的联系。3有感情地朗读课文。(二)能力训练点l继续培养学生的自最后的辉煌优秀教学设计一素质教育目标(一)知识教学点1读懂课文,弄清最后的辉煌指的是什么。2通过对课文内容的理解,体会描写诺贝尔的两件事之间的联系。3有感情地朗读课文。(二)能力训练点l继续培养学生的自积累与应用之健康小知识教学设计口语交际介绍健康小常识活动主题介绍健康小常识活动年级五年级活动目的引导学生把学语文和现实生活联系起来,培养学生的口语表达能力和收集信息,利用信息的能力,教学设计小语九册积累运用四教我们的知识是有限的的教学设计一新课导入在正式进入新课的学习之前,我由伽利略在比萨斜塔上做的两个铁球同时着地的实验导入课文,板出题目我们的知识是有限的。二展示学习目标1学会运用典型事例来说明自己的观点。2培养谦小读者教案设计教学目标1在阅读中认识本课生字8个辑诧典幺尴尬辣唔用学过的方法理解诧异将信将疑尴尬一本正经词语的意思并加以积累。指导尴尬字形书写。2正确流利地朗读课文。初步感受语言与神态动作结合表小读者教案设计教材简析一个普通的小学生,发现自己喜欢的少年读物里有两个错别字,便不辞辛劳地跑了许多路,去向杂志编辑部提出来。这就是课文的主要内容。阅读这篇课文,要让学生学习文中主人公李真真的这种小读者教学设计的范文教学目标1毖岜究紊字新词语。2崩识量挝模能概括课文主要内容。3蓖文中重点词句的品读,体会小姑娘纯真一丝不苟的美好形象。教学重点朗读课文,概括主要内容,感受小姑娘认真负责的美好形象。幼儿园大班学习敲碎玻璃老价钿的教学设计设计思路在日常活动中,有时我喜欢用沪语与幼儿交流自己的所见所闻,但发现很多幼儿听得懂沪语但不愿说,只有少部分幼儿既能听懂,也能在日常生活中自主地用沪语表达自己的想法。长此以往,会造幼儿园小班美术活动可爱的小木偶教学设计设计意图小木偶以其独特的表现形式,深深吸引了小班幼儿。平时,孩子们就喜欢用小纸条冰糕棒等拼贴各种物体,但他们手眼脑的协调能力较弱,与同伴的合作意识比较淡薄。本次活动前,我和孩子们用