四年级下册WhatAreYouWearing？优秀教案
一、教学目标：
1。知识目标：掌握本课重点概念：jeans
2。能力目标：使同学能够熟练地运用Whatareyouwearing？I’mwearing
3。情感目标：感知英语的实用性，增强学习英语的。兴趣。
二、教学重难点：
1。重要概念trip
2。同学能够熟练地运用Whatareyouwearing？I’mwearing
三、教具、学具：
1。衣服的图片。
2。录音机和磁带
3。单词卡片
四、教学过程
1。Greeting
2。复习
a。Askandanswer用以复习clothes：〔小学优秀教案网，更多英语教学设计www。XXJXSJ六十铺中小学教育〕
T：Whatareyouwearing？
S：I’mwearing
b。做SpellIt游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇。
3。教授重要概念：
待复习一系列关于衣服的词汇后，出示jeans的图片并教授。
T：Look！WhatisJennywearing？Let’slistentotheradioandthinkaboutthisquestion。（part2）
Listentopart2oncethendiscussthisquestion。
Listentopart2againandstudentstrytofollowit。
4。Practiceividetheclassintosmallgroupsandaskthestudentstotaketurnsdescribingwhattheyarewearingtoeachother。theycansay：
Thisisa
Ihavea
I’mwearing
5。Readafterthetape。
6。完成lt；活动手册gt；第1题
7。作业：a。完成lt；活动手册gt；剩余局部。
b。对话练习。
板书设计：
Lesson19：WhatAreYouWearing？
Whatareyouwearing？
I’mwearing
jeans
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