语文标点符号的用法

　　标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。语文标点符号的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的语文标点符号的用法，欢迎阅读
　　语文标点符号句号的用法
　　1。用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。北京是中华人民共和国的首都。
　　（甲：咱们走着去吧？）乙：好。
　　2。有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。请您稍等一下。
　　我不由地感到，这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。
　　语文标点符号问号的用法
　　1。用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。你怎么还不回家去呢？
　　难道这些普通的战士不值得歌颂吗？
　　（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这是国际主义的精神。
　　2。选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？
　　这是巧合还是有意安排？
　　要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？
　　（他看着我的作品称赞了我。）但到底是称赞我什么：是有几处画的好？还是什么都敢画？抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。
　　这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？
　　3。在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的你怎么竟敢这样欺骗消费者
　　4。问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。马致远（1250？1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。
　　钟嵘（？518），颍川长社人，南朝梁代文学批评家。
　　出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。
　　语文标点符号叹号的用法
　　1。用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。才一年不见，这孩子都长这么高啦！
　　你给我住嘴！
　　谁知道他今天是怎么搞的！
　　2。用于拟声词后，表示声音短促或突然。咔嚓！一道闪电划破了夜空。
　　咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。
　　3。表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
　　我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！
　　4。当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。这么点困难就能把我们吓倒吗？！
　　他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人材？！
　　语文标点符号逗号的用法
　　1。复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号（见4。7分号基本1），一般都用逗号。不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。
　　学历史使人更明智，学文学使人更聪慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。
　　要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有内在和谐，那就不可能有科学。
　　2。用于下列各种语法位置：a。较长的主语之后。苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。
　　b。句首的状语之后。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
　　c。较长的宾语之前。有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。
　　d。带句内语气词的主语（或其他成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间。他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。
　　（那是个没有月亮的夜晚。）可是整个村子白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。
　　e。较长的主语中间、谓语中间或宾语中间。母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期我追求真理的思想。
　　那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。
　　必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。
　　f。前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。真美啊，这条蜿蜒的林间小路。
　　她吃力地站了起来，慢慢地。
　　我只是一个人，孤孤单单的。
　　3。用于下列各种停顿处：a。复指成分或插说成分前后。老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。
　　车，不用说，当然是头等。
　　b。语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。哎哟，这儿，快给我揉揉。
　　大娘，您到哪儿去啊？
　　喂，你是哪个单位的？
　　c。某些序次语（第字头、其字头及首先类序次语）之后。为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。
　　《玄秘塔碑》所以成为书法的范本，不外乎以下几方面的因素：其一，具有楷书点画、构体的规范性；其二，承上启下，成为唐楷的极致；其三，字如其人，爱人及字，柳公权高尚的书品、人品为后人所崇仰。
　　下面从三个方面讲讲语言的污染问题：首先，是特殊语言环境中的语言污染问题；其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再次，是空话和废话引起的语言污染问题。