小学二年级语文雪被子教案

　　教学目标：
　　1、懂得大雪能给麦苗保暖，使麦子获得丰收；
　　2、学会本课12个生字，理解被子、满天、雪花、麦苗、雪白、暖呼呼、淘气、北风、口哨、麦穗、丰收等词意，培养学生联系语言环境理解词义的能力。
　　3、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
　　教学重点：
　　懂得雪被子能给麦苗保暖，使麦子长得好而获丰收。
　　教学难点：
　　理解下雪怎么会给麦苗保暖，理解两个梦。
　　教学准备：
　　课文录音、投影（句子）、生字词卡、图片。
　　教学时间：
　　3教时
　　教学要点：
　　学习2、3段课文，懂得大雪能使麦子获得丰收。完成课堂作业1、2、3、6。
　　教学过程：
　　一、复习：（听写、说话练习）
　　1、听写：暖呼呼、盖上、麦苗、雪花、雪白
　　〔听后出示词语（投影），错的课后改〕
　　2、用以上词语说话。
　　3、上堂课重点学习了课文第一段，第一段告诉我们：雪被子能。（答后板书：保暖）
　　二、学习课文第2段：
　　1、雪被子对麦苗还有什么好处？请看课文第2段。
　　指名读第2段。
　　读后出示词卡：淘气、口哨（齐读）
　　2、北风怎样淘气？（看图，联系句子说说）
　　淘气（换词：顽皮、调皮）
　　口哨（看图：再吹吹：hu）
　　3、北风把雪被子吹跑了吗？（吹不动）
　　出示句子：
　　（北风）想吹跑雪被子，可是吹不动。
　　（北风）想吹跑雪被子，可是怎么也吹不动。
　　（比较句子，体会拼命吹、使劲吹、用力吹也吹不动的意思）
　　4、指导读第2段
　　范读（调皮而无奈的语气）：教师读得好吗？为什么？
　　自由读、指名读、齐读。
　　5、小结：这段写雪被子对麦苗还有什么作用？（板书：挡北风）
　　句式训练；雪被子能，还能。
　　三、学习第3段：
　　1、雪被子下面，小麦苗做了哪些快乐的梦？请看课文第3段。
　　指句读，读后回答。
　　快乐换词训练。
　　2、第一个梦是什么？
　　指名读句子（板书：春天）
　　读词卡：小绿裙蓝天集体舞
　　小绿裙指什么？跳集体舞指什么？
　　穿小绿裙
　　板书：
　　跳集体舞
　　春天，天气暖和起来，雪被子慢慢地化成了冰，这时的小麦苗怎么样了？
　　朗读：快乐
　　3、第二个梦是什么呢？
　　指名读（板书：夏天）
　　读词卡：结满麦穗丰收歌
　　唱丰收歌什么意思？小麦什么时候丰收？哪个词语可以看出？
　　结满麦穗
　　板书：
　　唱丰收歌
　　这句话告诉我们，夏天到了，麦子怎么样了？
　　朗读：快乐
　　4、这段话先写小麦苗做着快乐的梦，再写第一个、第二个梦，作者相告诉我们什么？
　　5、出示一段话，与原文比较，体会原文好在哪里。
　　投影这段话，指句读。
　　说说为什么喜欢课文第3段。
　　有趣：麦苗当成人来写，写他们快乐，写他们唱歌、跳舞、做梦。
　　长知识：故事里藏着科学道理。
　　6、有感情地读这段课文。
　　（范读自由读指名读）
　　7、说话训练：小麦苗还梦见什么呢？
　　（投影：雪被子下面，小麦苗做着快乐的梦。梦见。）
　　四、齐读全文。
　　五、复习生字：
　　、读生字卡片（最后八个生字）。
　　、哪几个生字最难写？（范写：淘、舞、穗）
　　六、作业：
　　1、抄写生字（最后八个生字）
　　2、课堂作业：2、3、6。
　　〈板书〉32。雪被子
　　保暖（挡北风）
　　麦苗梦见
　　教后感
　　1、教学一段话时，先引导学生理解学生这段话主要讲了什么，然后再仔细体会这段话中的具体语句，体现了阅读教学从整体到部分的教学顺序。
　　2、低年级以词句训练为重点。本课词语训练能彩不同的方法，如换词、看图理解、联系上下文理解等。句子训练彩比较我方法，较顺利地帮助学生理解了课文中的重点句子。
　　3、重视说话训练：课始的用几个词说一句话；教学新课中的句式、说话训练。