今天教学了《解比例》，这节课实际上是一节比例基本性质的应用课。在解比例中，要先根据比例的基本性质把含有未知项的比例式改写成方程，再运用解方程的方法解比例。在把含有未知项的比例式改写成方程时，要注意外项（或内项）乘积等于内项（外项）乘积的运用，不能用错。课后回顾这节课，虽然总体来说比较顺利，但也有值得反思的.地方。
　　一.部分学生没有掌握好比例的基本性质，在解比例时胡乱解比例，不是把两个外项相乘，也不是把两个内项相乘，而是＂打乱仗＂……这部分学生学习目的不明确，学习动力不足，对学习没有兴趣，对于这样的学生教师要有更多的耐心和理性对待，否则丝毫不会有效果。
　　二.部分学生在应用方程的知识解比例时遇到了较大的困难，其原因是四.五年级学解方程的知识时有疏突知识掌握有欠缺，不懂得应用加.减.乘.除法各部分之间的关系去解题。对于这部分学生要进行补课，让他们熟悉加减乘除法各部分之间的关系。
　　三.对于学生来说，及时的鼓励、表扬，使其得到更充分的情感体验，对他们的发展会起积极的作用，由于事先没料到以上两问题，在备课时准备得不是很充分，在上课时也没有及时有效地做好调整，让学生自我发挥，交流讨论的机会较少。所以有些遗憾。

野营有余数的除法的教学反思范文有余数的除法这一单元是在学生已经初步了解了乘除法的意义，学会用乘法口诀求商的基础上进行教学的。这部分内容是在上册书制作标本表内除法中第一次初步认识除法竖式后，对除法竖式的第二次学习关于勃然大怒的造句1吃吃皇帝不禁勃然大怒，他下令惩办奇奇厨师的欺君之罪，责打五百大板。2上帝勃然大怒，只因为他们在他不知道的情况下创造出了另一种事物。3他听了这些传言，勃然大怒，要去和人家拼命。4赌三年级下册语文我爱故乡的杨梅教学设计教学要求1了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。2学习作者按一定顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。3学会本课的11个生字。掌握贪婪吮吸甘露狭长触到细雨如丝甜津津等词枫桥夜泊语文教学反思低年级的古诗词教学，主要定位在诵读和理解诗意上。进入三年级的孩子，有了一定的独立阅读能力，如果仅仅限于读正确和理解诗意是远远不够的，我们要努力实现意义到意境意蕴的跨越，所以在教学枫九年级语文上册杨修之死教学反思身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的九年级语文上册杨修之死教学反思，希鄂教版一年级下册不懂就要问教学反思这个单元的课文，都是写名人小时候的故事，虽然语言不难，但是学生要理解故事中包含的道理，还是有难度的。第四课是一篇写孙中山小时候不懂就问的课文，人物年代离学生较远。早上在课前带读课文人教版小学一年级语文下册小猴子下山教学反思决定要上这课时，我一次又一次地问自己学生最感兴趣的是什么？我希望教给学生什么知识，什么能力？经过再三思量，我决定以学生能复述故事为突破口，课堂上为学生搭桥铺路。一内容上的理解为了学验光的造句验光拼音注音yanguang验光解释意思检查眼球晶状体的屈光度。验光造句1NathanEfron是昆士兰科技大学的验光教授。2填入你验光处方的数据（如果你不能完全理解验光单上的内容用心悦诚服来造句心悦诚服造句1我匆匆忙忙站起来，仿佛突然想到一件什么要紧的事情，必须出去一下。同时，我又找了一个借口，把他差到一个相当远的地方去办件什么事。等他走后，我就十分挚诚地祷告上帝，祈求他抱愧的解释及造句抱愧拼音注音baokui抱愧解释意思心中有愧。抱愧造句1他们因失了盼望就抱愧，来到那里便蒙羞。2那等人必因你们所喜爱的橡树抱愧，你们必因所选择的园子蒙羞。3主耶和华说，你们要知道，惶惑的解释及造句惶惑拼音注音huanghuo惶惑解释意思因不了解情况而害怕。惶惑造句1我认为这种惶惑，是跟一个事实有关的，就是在这部文学作品中没有我们的普通道德。2面对紧闭的大门，失败者怀着恐惧与