2021人教版小学语文新教材

　　小学语文教材，新中国成立后，随着时代的变化，小学语文教材也不断修订。下面是由品学网小编为大家整理的aa，希望大家可以帮助到大家！
　　小学语文教材人教版
　　这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育，中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。在编排上，避免烦琐，简化头绪，突出重点，加强整合。
　　一年级上册，从汉语拼音入手，结合汉语拼音的学习安排识字和读儿歌的内容。汉语拼音之后是形式多样的识字课和内容丰富的课文。口语交际和语文园地穿插其中。
　　从一年级下册开始，以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。每册设八个专题，；分为八组。每个专题内涵都比较宽泛，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。一年级下册和二年级上册中，每组包括导语、一课ldquo；识字rdquo；、四五篇课文和一个ldquo；语文园地rdquo；，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课形式多样，内涵丰富，意境优美，既便于学生识字，又便于学生积累语言。ldquo；语文园地rdquo；包括四个栏目：ldquo；我的发现rdquo；mdash；mdash；鼓励学生探究发现，掌握学习方法，低年级主要是发现识字的方法；ldquo；日积月累rdquo；mdash；mdash；引导学生积累妙词佳句、优秀段篇；ldquo；口语交际rdquo；mdash；mdash；与专题联系，在双向交流中培养学生的口语交际能力：ldquo；展示台rdquo；mdash；mdash；给学生提供展示学习所得，特别是课外所得的舞台。
　　小学语文教材人教版发展历程
　　1951年秋，由人民教育出版社重新编写或修订的中小学教材出版，在全国正式使用。这是人民教育出版社（以下简称ldquo；人教版rdquo；）第一套全国通用的小学语文教材。第一套小学语文教材的课文较为简单，内容中很多是关于毛泽东的，常常开篇就是毛主席祝词。
　　1956年秋，人民教育出版社编写的第二套小学课本出版，但这套教材只使用了两年mdash；mdash；1958年ldquo；大跃进rdquo；之后，在ldquo；教育大革命rdquo；的影响下，有关部门停止了这套教材的使用。
　　，人民教1961年秋育出版社新编的十年制中小学教材开始向全国供应。这是人教版第三套全国通用的中小学教材。此后，人民教育出版社开始进行十二年制教材的研究、准备工作。1963年秋，新编各科课本的第一册在全国正式供应。这是人教版第四套全国通用的中小学教材。
　　1976年到1978年间，国内的中小学教材使用较为混乱。
　　1977年，教育部决定以十年制为中小学的基本学制。1978年秋，中小学各科课本的第一册同时在全国供应。这是人教版第五套全国通用的中小学教材。
　　粉碎ldquo；四人帮rdquo；之后，中国社会进入了一个相对稳定的时期。此后的教材使用也相对的稳定。其中有些小学语文教材的使用年限超过20xx年。
　　1982年秋，人民教育出版社编写出版的十二年制中小学教科书开始向全国供应。这是人教版第六套全国通用的中小学教材。
　　1987年秋，人民教育出版社根据新颁布教学大纲，对中小学教材进行全面修订、改编后开始陆续出版。这是人教版第七套全国通用的中小学教材。
　　1986年7月1日，《中华人民共和国义务教育法》施行。1988年国家教委据此制定颁布了九年义务教育阶段各科教学大纲初审稿。1990年秋季，人民教育出版社编写的九年义务教育实验教材出版。这是人教版第八套全国通用的中小学教材。
　　1992年8月，国家教委发布九年义务教育小学和初中共24科教学大纲（试用）。1993年秋，人民教育出版社按照新大纲重新编写九年义务教育小学教科书，开始供应全国。这是人教版第九套全国通用的中小学教材，前后共使用了十几年。
　　现行的人教版小学语文教材被称为ldquo；义务教育课程标准实验教科书rdquo；，这也是人教社编辑出版的第十套教材。该教材根据20xx年5月教育部颁布的全日制义务教育课程计划和各学科课程标准（实验稿）编订。20xx年开始使用，由一年级开始，逐年推开。
　　20xx年1月，教育部基础教育司发布《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》，全国的基础教育开始实行ldquo；课程改革rdquo；。此后，国家放开了教材的编写权，过去的教材是围绕教学大纲，必须使用人教版教材；实行ldquo；课程改革rdquo；后，各出版社都可以编写教材，各地也可以选用不同的教材教学。
　　小学语文教材人教重要指示
　　20xx年9月9日，中共中央、xx、xx主席在北京师范大学看望师生，翻看全国课程教材。他表示：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，ldquo；去中国化rdquo；很悲哀。