范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

兴奋的同义词及造句

  明天就要出国观光了,小明辗转反侧,兴奋到天明。下面是小编精选整理的兴奋的同义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  兴奋的基本知识:
  [拼音] [xīng fèn ]
  [释义] 1、奋起,激动 2、控制不住自己的感情 3、高兴到极点
  [由来] 任何一种刺激(声、光、电、机械和冷热等)只要达到一定强度都会引起相应一些兴奋性高的细胞兴奋,并伴有细胞膜电位变化。其中神经和肌肉细胞则能产生可传播的动作电位,这些细胞被称为可兴奋细胞。神经冲动的发放就是神经细胞动作电位的发放;肌肉动作电位导致肌纤维的收缩。兴奋性即指细胞受到刺激后产生动作的能力。因此,有关兴奋本质的研究,始终是和细胞生物电的研究密切联系的。
  兴奋的引证解释:
  1、奋起。
  明刘基《祀方丘颂》:“提三尺剑,由一旅兴奋于长 淮 。”中国近代史资料丛刊《辛亥革命·黎元洪布告山东人民文》:“曷勿及时兴奋,共襄大业?”
  2、激动
  鲁迅《书信集·致郑振铎》:“‘兴奋’我很赞成,但不要‘太’,‘太’即容易疲劳。”巴金《灭亡》第十四章:“他异常兴奋,浑身发烧,头脑也有点昏迷。”
  3、大脑皮层的基本神经活动过程之一,在外部或内部刺激之下产生。
  兴奋同义词:
  亢奋,喜悦,愉快,振奋,欢乐,激动,高兴
  兴奋的同义词造句:
  1、 那是一种亢奋的痛楚,为了收获和拥有,抑或无奈的感喟,无助的怅然而太难入梦。
  2、 整个夜晚他亢奋睡不着觉。
  3、 因为朦胧和未知才可能吸引市场亢奋的热情,更奋不顾身追涨,结果是套得更深。
  4、 郭沫若新诗创作中表现出来的亢奋意识与小说创作中表现出来的感伤意识极不协调,研究者历来对于这一明显的反差存而不论。
  5、 匈奴单于呼都而斯正处于极度亢奋之中。
  6、 我当然清楚,所以必须用外力抑制女人的性亢奋,比如在她挤奶时束缚并固定住她的身体,或将其打晕。
  7、 ,然后满脸喜色的跑向杂物间,比吃了金坷拉还亢奋。
  8、 如果你是秋天,就让枫叶似火,洋溢丰收的喜悦,如果你是冬天,就请做一位时装设计师,为大地披上雪白霓裳。
  9、 理想是指南针,带你走向成功,理想是成功,给你带来喜悦,理想是喜悦,迎接更美好的明天,理想是明天,创造美好的未来。
  10、 春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在。
  11、 秋天悄无声息地来了,迈着轻盈的步子,带着收获的希望和喜悦。
  12、 感悟来自母亲的心田。母亲的一席话,再普通不过,生活就是那样让人无助,厌倦。但我们还得走下去,面对无限的困难险阻,只有坚强的勇者才能获得成功的喜悦的泪水。
  13、奥运会上,当国歌响起的时候,我的心和运动员一样的激动!
  14、终于到了除夕夜的零点,我连忙站起身来跟爸爸妈妈拜年,看着爸爸妈妈将我期待已久的红包递过来时我激动的叫了起来。
  15、见到久违的朋友,我激动地说不出话来。
  兴奋造句
  1. 让人兴奋的红色调融入温馨的厨卫空间,相得益彰。
  2. 这么重大的任务,交给我这个无名小卒去办,我感到受宠若惊,兴奋得脸都红了。
  3. 小明来到玩具店很兴奋,一会儿摸摸玩具枪,一会儿玩玩遥控汽车,一会儿拍拍篮球。
  4. 听到这里,居民们更惊奇了,都兴奋地奔走相告。
  5. 我在街上跟一位分别了十多年的老同学邂逅相遇,两人都非常兴奋。
  6. 赵苍和李飞这对老朋友,在火车上不期而遇,他们兴奋地抵掌而谈,毫无倦意。
  7. 他终于娶得追求多年的女友,兴奋的心情自是不言而喻。
  8. 大家在兴奋之余,就是憧憬着将来美好的生活。
  9. 明天就要出国观光了,小明辗转反侧,兴奋到天明。
  10. 他经过多年的努力,终于拿到博士学位,内心的兴奋自是不言而喻。
  11. 那硕大的瓜果,那嫩绿的蔬菜,发出清香,沁人肺腑,给人以兴奋的感觉。
  12. 听到这个令人兴奋的消息,我按捺不住内心的激动。
  13. 人的性情是多变的,有时候高兴的手舞足蹈,有时候伤心的嚎啕大哭,有时候平静的一言不发,有时候又兴奋的喋喋不休。
  14. 走近植物园,哇,一片花团锦簇,姹紫嫣红,各式各样的花儿争奇斗妍,让从没来过植物园的表妹应接不暇,看着她兴奋的样子,我不禁莞尔一笑。

其他教案现代社会与通信教学目标一通过了解一些具体的通信手段,知道什么是通信。二知道现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。三知道现代通信手段可以帮助我们获得需要的国内外信息。教学建议教材分析1本课由其他教案各种突发信号跑说课稿各种突发信号跑说课稿(三年级)一教材各种突发信号跑游戏轻物投准二教学创意本次教学活动采用主动参与,积极创造的学习方式,通过学生的学练进行自主探究,发挥学生在整个教学过程中的主体作用取长补短一教育目的现在的孩子独生子女占多数,家长望子成龙心切,孩子只看到自己的好处,对自己的长处无限夸大,对自己的弱点视而不见。通过这次活动,从小树立起远大理想并为之而奋斗。二活动过程1先内能的利用和环境保护教学设计教学目标知识目标了解内能的实际利用,知道内能的利用与环境保护的关系能力目标通过内能的利用和环境保护的关系的学习,提高环境保护的意识情感目标联系能量转化和守恒的关系,感受可持续发展的六年级语文上册只有一个地球的教学设计教学要求1。通过学习课文,使同学认识地球,学习地球的有关知识,教育同学要维护人类的生存环境。2。在理解课文内容的基础上,了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。3。学会本课生字生词,会用保护我们共同的家园教学设计一概述保护我们共同的家园是高中生物(人教版)必修三第六章第二节,是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势,迫切需要加强环境教育,环境教育是一种终高二地球与地球仪教案教学目的1使学生学会观察地球赤道半径与极半径示意图知道地球的形状地球的极半径和赤道半径,记住地球的平均半径和赤道周长。2使学生知道地球仪是地球的模型,知道地轴两极纬线和赤道的意义,科学四年级饮料瓶与环境教学设计要点继续制订个人研究计划目标(1)能独立制订个人研究计划,并实验计划。(2)培养保护环境的意识,养成良好的习惯。怎样进行(1)阅读与讨论教师可以先通过投影幻灯挂图等形式展示有关饮料校园环境调查报告ampnbsp教学设计(浙江摄影版)五年级上册教案第15课校园环境调查报告教学目标1。知识目标知道信息发布的意义和重要性。2。能力目标较熟练地运用word撰写校园环境卫生问题的研究小报告较熟练地发送电子邮件。3。情感目标培养同学们于网络环境下的综合实践活动初探案例背景随着网络技术的不断发展,人们的学习内容和学习方式也随之发生了巨大的变化。互联网上丰富的学习资源和便捷的信息传递与浏览方式使学生的学习具有更大的主动性,当学生在现实生活中无法第13课ampnbspampnbsp环境保护小倡议第13课环境保护小倡议教学目标1知识与技能(1)能够在环保小倡议中进行插入和改写操作。(2)能够熟练掌握中英文切换输入的方法。(3)学会在写字板中保存文档。2过程与方法(1)情景启
介绍我自己作文教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的种子的梦教案范文一联系实际激情导入1孩子们你们看到了什么?你想到了什么?(课件是种子图)2种子子也是有生命的,不仅如此它还有美丽的梦想呢。(板书课题)3老师配乐朗读4你听到了什么?5让我们一起来感人教版赵州桥教学设计范文学习目标认识县济匠等个生字。会写县设等个字。能正确读写设计参加雄伟等23个词语。正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的事物的正确答案不止一个课堂的优秀教学设计教学目标1了解创造性思维的要素和判断人有无创造力的根据。2学习用生动的实例和明白易晓的道理阐述观点的方法。3围绕中心,逐层展开论述。重点难点1围绕中心,逐层展开论述。2创造性思维的课文搭石优秀教学设计模板虽知自己浅陋,但我坚持觉得一堂课在设计上就应该追求有高潮低谷,有抑扬顿挫,有曲折回环,有起承转合就如一篇文学作品。我也是带着这样的想法,努力备这堂课,也很努力想体现我的一些想法。一雷锋叔叔,你在哪里教学设计范文雷锋叔叔,你在哪里教学设计教学目标1知识会认12个生字,会写12个字。2能力正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3情感通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重点认识课文中的12精选教学设计方案4篇为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的教学设计语文种子教学设计种子教学设计教学目标知识1学会9生字,认读9个字,认识三个新偏旁禾木旁双耳刀反文旁。认识新偏旁横撇弯钩。2了解种子发芽需要一定的温度水分空气和阳光。能力朗读课文,背诵课文第三自然段种子教学设计作为一名教师,时常需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家整理的种子教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。种子教学设数学分数除法教学设计一复习1同学们,你能口算95930362等于多少吗?为什么?(学生回答数据太大,不好口算)如果已知26536295930,你能说出答案吗?为什么?(引导学生说出整数除法的意义已知两幼儿园大班数学教案相邻数教学设计一情景导入,引起兴趣瞧!我们已经来到了2元超市,你们来猜一猜,它为什么叫2元超市呢?二在购物游戏中体验感知单双数1教师讲解游戏规则。数一数,你有几元钱?圈一圈,你能买几样东西?2幼