活动名称：卫生保健《预防蛔虫病》
　　活动目标：
　　1.养成良好的生活卫生习惯。
　　2.了解蛔虫病的症状。
　　3.知道蛔虫病的传播途径以及预防蛔虫病的方法。
　　重难点分析：
　　重点：了解蛔虫病的主要症状，知道预防蛔虫病的方法。
　　难点：养成良好的生活卫生习惯，提高自我保护能力。
　　活动准备：
　　物质准备：故事《不讲卫生的豆豆》。
　　心理准备：对活动已有经验。
　　活动过程：
　　（一）导入
　　讲故事《不讲卫生的豆豆》，引出课题。
　　（二）展开
　　1.针对故事内容引导幼儿进行讨论。
　　提问：小豆豆怎么了？他得了什么病？
　　小结：蛔虫病是小儿常见的一种肠道寄生虫病，患病的人会经常
　　肚子疼、不喜欢吃饭，晚上睡觉时还会磨牙、流口水，日子久了，会越来越瘦，影响身体健康。
　　2.了解患病的原因及传播途径。
　　提问：豆豆为什么会得蛔虫病？（教师组织幼儿讨论患蛔虫病的原因，注意引导所有幼儿参与讨论活动，巡回倾听孩子的交谈）
　　小结：蛔虫病是经过手、嘴巴、鼻子来传播的，饭前便后不洗手就会把蛔虫卵直接吃进肠胃中，摸过脏东西的手放到嘴巴里也会把蛔虫卵吃进肚子里。
　　3.学习预防蛔虫病的方法。
　　提问：我们怎样才能保护好自己，预防蛔虫病呢？
　　小结：预防蛔虫病要做到：饭前便后要洗手，生吃瓜果、蔬菜时洗干净，不喝生水，不吸允手指，不吃苍蝇爬过或不干净的食物。另外还可以定期吃驱虫药。
　　4.经验讲述。
　　提问：生活中还有哪些常见的疾病？如果身边有得传染病的小朋友应该怎样办？
　　小结：生活中我们经常看到一些人感冒或拉肚子。感冒是会传染的。细菌性拉肚子也会传染。当我们知道有人得了传染病时，我们要远远离开他，等他好了再一起玩。我们可以通过打电话的方式向他们表示问候。
　　（三）结束
　　1.根据幼儿语言表述的连贯性、准确性、掌握情况等方面进行评价。
　　2.活动延伸：户外游戏、锻炼身体。

雪中小卓玛阅读及答案阅读并回答问题。雪中小卓玛李春雷玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又多亏多看了一眼阅读训练及答案有一回，一位老人对我讲我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，为了在书中加进点地方色彩，就利用假期出去寻找。我要去那些穷困潦倒懒懒散散混日子的人們当中找一个主人公，我相信在那儿可以苏洵谏论（上）译文的阅读答案苏洵谏论（上）阅读答案及译文古今论谏，常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽直一也，顾用之之术何如耳。伍举进隐语，楚王淫益甚茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽固不可尽与，直亦未易少之。吾故空中恶魔酸雨现代文阅读答案酸雨是指pH小于5。6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥班级工作小结元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的xx年，本学期各项工作即将结束，回顾一学期的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下一开展了具有班级2020学年度幼儿园园本培训工作总结为了建设一支师德高尚素质优良业务精湛的教师队伍，幼儿园始终以纲要和指南为指导思想，积极开展师训工作。坚持培训从实际出发，使教师更新观念，提高教育教学能力教育创新能力和教育科研能力，2020年秋季学期幼儿园大班工作总结生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，一次次的计划，一次次的总结，在我的工作中已经形成了一种习惯性的规律。开学的计划，期末的总结才能让我在我的工作中得到反思得到改进得到自己的收获。回幼儿园骨干教师讲学团活动总结大班语言活动我如此爱你呈现出了温馨，小班音乐活动踩蟑螂彰显出了快乐，今天平望幼儿园的王园长吴江实幼的周园长分别给我们展示了两堂不同风格的精彩教学，让我们一线教师领悟到了指南教育思想大班科学活动数玉米评析一选材新颖，抓住幼儿兴趣点，满足幼儿的学习需要此数学活动结合季节和生活，扩充孩子的生活经验。而徐老师就是从小朋友的生活经验出发，以幼儿常遇到的问题为切入点，知道玉米是幼儿很熟悉的，大一班下学期班务总结在繁忙快节奏的教育教学工作中，这学期又即将结束了。在过去的一学期里，我们班级3位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作中，团结协作配合默契，安全有效地完成了保教任务。在此，我们对学期幼儿园小班教师个人工作小结转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结