一个数除以小数（练习课）
　　教学目标：使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。
　　教学重点、难点：
　　使学生进一步掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。
　　教学准备：配套光盘
　　教学过程：
　　一、口算。
　　4。80。6560。83。60。127。20。09
　　0。810。09540。34。20。074。22。1
　　请学生说出口算的方法。
　　二、不计算，直接在里填上或
　　3。650。53。654。851。54。85
　　23。11。123。15。40。365。4
　　请学生说出理由。
　　三、计算。
　　1、0。450。60。53。72。50。4
　　0。45（0。60。5）3。7（2。50。4）
　　2、21。440。57。586。89。1（2。31。6）
　　3。4（0。50。34）0。648〔（0。40。5）0。6〕
　　请学生计算后，比较每组题中两题之间有什么关系？
　　组织学生讨论交流后发现：
　　一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个除数的积。
　　组织学生说出运算顺序后，分组进行计算，每组做一题。
　　三、解决实际问题。
　　1、食品厂加工一种蛋糕，每个蛋糕需要用5。6克白色奶油和2。5克彩色奶油。某天加工的这种蛋糕共用了彩色奶油100克，你能算出一共用了多少克白色奶油？
　　先独立计算，再说说是怎样想的。
　　（1）算出100克彩色奶油可以做多少个蛋糕？
　　1002。540（个）
　　（2）算出这些蛋糕一共用了多少克白色奶油？
　　405。6224（克）
　　答：一共用了224克白色奶油。
　　请在小组里说说解答过程。
　　2、用计数器算出下面的食品每千克各是多少元。（图看书上）
　　虾片鲜奶片核桃仁米饼
　　启发学生用不同的方法解决问题。
　　四、作业设计：
　　练习十七10、12题。

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