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2021专升本大学语文知识点概括

  专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试,为了让考生更好地复习语文,下面是由品学网小编为大家整理的专升本语文知识概括,希望大家可以帮助到大家!
  专升本语文知识概括(一)
  1.《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,是我国现实主义文学的奠基作。《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类,即风、雅、颂三类。"风",是地方民间音乐曲调的意思。"国风"是15个地区的乐歌。"雅",正也,即标准音,是王畿附近的乐曲名称。"颂"是宗庙祭祀的乐歌。重点篇章:《采薇》
  2.简述《诗经》的艺术成就。
  (1)直抒胸臆的特色
  《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗,抒写民间疾苦的役役诗,还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗,无不直面人生,表达真情实感,不作无病呻吟。因为《诗经》真实地反映社会人生,开创了现实主义的创作方法,成为我国古代诗歌创作的优良传统。
  (2)赋、比、兴的表现手法
  "赋、比、兴",是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法,与"风、雅、颂"合称"六义"."赋",就是铺陈直叙,不用比,兴,直截了当地铺叙、抒情、描绘,把要表达的思想内容有层次地说出来。"比"就是比喻,打比方。"兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头,通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。
  《诗经》赋、比、兴手法的运用,极大地丰富了我国诗歌的表现艺术,对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。
  3.以屈原为代表作家的 "楚辞",是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌,将中国诗歌向前推进了一大步。
  4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史,是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。《国语》是我国最早的一部国别史。《左传》是我国第一部记事完整的编年史,也是一部文学价值很高的历史散文著作,标志着史家之文发展到一个崭新阶段。《战国策》是一部 "亦史亦文"的著作,其文学性相当高,在历史散文的发展上达到了新的高峰。
  5.《左传》的思想倾向:民本思想,是其主要的思想倾向,反映了《左传》进步的历史观。《左传》不只是对历史事件客观的罗列,而且还表达了对历史事件的认识和理解。
  6.《战国策》的艺术成就:
  刻画了一批栩栩如生的人物形象,注意表现其性格特征和内心世界,血肉丰满,形神兼备。《战国策》打破 "编年"限制,以人物游说活动为中心,并以此统率记言、叙事,安排情节结构,描写人物,开了人物传记的先河。
  叙事生动曲折,善于夸张渲染,带有传奇色彩。转自环 球 网 校edu24ol.com
  语言辩丽恣肆、放言无忌。
  善于运用比喻和寓言说理,语言通俗浅显。 "鹬蚌相争"、"画蛇添足"、"狐假虎威"、"南辕北辙"、"惊弓之鸟"、"百发百中"等寓言闪耀着迷人的文学光彩,表现出较强的艺术力量。
  7. "道"是老子哲学思想的核心。老子认为"道"是天地万物的本源,"道生一、一生二、二生三、三生万物",就是"道"派生万物的表现;道是万事万物存在与变化的普遍法则和根本规律,它主宰一切。
  专升本语文知识概括(二)
  8.《九章》是屈原所作的一组抒情诗的总称,包括《惜诵》、《涉江》、《哀郢》等9篇作品。
  《九章》是某一时期片断的生活记录和心情的反映。具有鲜明的现实主义特征,其中的《哀郢》中记述了他流亡江南的路线,亦情亦景,忧思绵绵,既有忧国忧民的悲愤,又有委屈沉沦的凄怆。
  9.《史记》的体例
  《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史,全书由12本纪、10表、8书、30世家、70列传组成,计130篇,记载了上自黄帝、下至西汉武帝时代约3020xx年的历史。本纪,记载历代最高统治者帝王的政绩,以事系年,是全书的纲领;世家,是先秦各诸侯国和汉代有功之臣以及个别杰出的历史人物的传记。列传,是历史上有影响的不同阶层、不同类型的人物传记。表,是各个历史时期的大事记。书,是有关天文、历法、水利、经济、文化等方面的专门史。
  专升本语文知识概括(三)
  10.《史记》的艺术成就
  《史记》是一部纪传体史书,又是一部文学性很强的传记文学著作,具有很高的文学价值。其文学成就主要表现在:
  (1)塑造了丰富多彩的人物形象。
  《史记》是我国古代第一部以人物为中心的纪传文学创作,通过写人来反映历史,所以全书记载了上至帝王将相,下至刺客、游侠、倡优、商贾、医卜等众多小人物,构成丰富的人物画廊。这些人物既有各阶级、阶层的、时代的共性,又具有鲜明独特的个性,富有典型性,这些历史人物在司马迁笔下个个都栩栩如生、形象鲜明、呼之欲出。如张良的善谋,项羽的勇猛、刘邦的奸诈,韩信的多智,商鞅的刻薄,李斯的贪利、李广的善射等。这是因为司马迁恰当地运用了一些塑造人物形象的方法。
  (2)谋篇布局,匠心独运
  (3)强烈的抒情性
  (4)语言雄浑、朴拙有气势感和韵律感

最新人教版一年级语文小猴子下山教学设计一导入同学们你们喜欢小猴子吗?那你们知道小猴子住在什么地方吗?老师来告诉你们小猴子真正的家在山上。有一天,小孩子想下山玩玩,它下山以后发生了什么事呢?你们想听吗?好这节课,我们就来山雨教学设计方案山雨是小学语文第八册中的一篇独立阅读课文,这篇课文用优美抒情的文字,为我们描绘了一幅多姿多彩清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。整课的教学重鲸的第一课教学设计学习目标1。认识本课3个生字,会写10个生字。正确读写目前上颚哺乳退化垂直经验判断胎生寿命等词语。2。正确流利有感情的朗读课文。3。了解鲸的特点种类进化过程和生活习性等方面的知识,一年级数学两位数加两位数教学设计教学内容第8788页教学目标1经历探索两位数加两位数计算方法的过程,理解并掌握进位加中满十进一的方法及从个位加起的必要性,能正确笔算两位数加两位数(和在100以内)。2在解决问题的猴王出世优秀教学设计学习目标学习生字词,能流利有感情的朗读课文。初步感受古典文学的语言特点。理解石猴勇敢顽强一心想着大家的品质,受到教育。体会作为古典四大名著之一的西游记的语言美和古代劳动人民的丰富想浙教版第四册练习3优秀教学设计教学目标1能按提供的音节,写出同偏旁的字。2初步学会修饰语和中心词的搭配常用量词的运用,以及常用反义词的寻找。3加深理解学过的课文内容,会默读指定的短文,读后能回答有关短文的简单问小母鸡种稻子第1课时教学设计教学目标1使学生能读通课文,认读生字。2培养学生看图说话的能力,自主学习的能力。3使用学生体会劳动的辛苦,培养劳动习惯。教学过程一歌表演导入,揭示课题师同学们,今天有四位动物朋友要有那么一天课文教学设计范文文本分析我也可以飞讲述的是一只小鸟由不会飞到学会飞翔的过程。在小鸟还没学会飞翔之前,它对自我的认知并不明确。当鸟爸爸鸟妈妈因为它太小,而没有教它学会飞翔的本领时,它就想学蚂蚁在树干课文望天门山教学设计范文一课前读有关长江的诗无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。唐杜甫滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。明杨慎大江东去,浪淘尽,千古风流人物。宋苏轼欲寄两行迎尔泪,长江不肯向西流唐白居易千古兴亡多课文泉水的教学设计模板教学目标1会认哦股等八个字,会写互泉等九个字。2有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3通过学习懂得泉水给人类带来的好处,从小树立热爱大自然,保护资源的思想感情。教学重点识字写字朗一个美丽的故事三年级语文教学设计教学目标1积累若干词语。2默读课文,理解课文内容。有感情的朗读课文。3感受师生之间母子之间的爱心真情。教学过程一默读课文,理解内容。这真是一个美丽的故事!请同学们想想是不是很感人?
教育随笔静心感受幼教世界的美妙常有人说娶妻就应该娶幼儿园老师,十八般武艺不说精通也样样知晓,面对一群混世魔王,天天斗智斗勇,不止要耐心更要智慧,家里带一个孩子都手忙脚乱,幼儿园老师能把三十几个孩子收的服服帖帖。幼儿教育随笔我的红花送给谁我班的璇璇是个文静的小姑娘,她的妈妈在外地学习,要好长时间才能回家和家人待上一段时间。妈妈不在身边的日子里,每当璇璇想妈妈的时候,就画上一幅妈妈的画。在画里,妈妈梳着长长的头发,头幼儿教育随笔别紧张,你已经很棒了哦!今天是周四,我前两天跟陈显东陈显芳妈妈沟通好,说是今天下午4点过来,给我们班的孩子们讲故事。这是我们开展我来讲故事这个活动的第一个参与的家长。这个家长非常的配合,当我跟她说的时候,教育笔记孩子需要你用心去读教育笔记孩子需要你用心去ldquo读rdquo生活中本来就是有那么一些事,不是你认为不好它就是不好的,你觉得错它就是错的。在教育生活中,在和孩子相处的世界里更是这样。只是根据约定俗幼儿教育随笔笔帽不是玩具在幼儿园里经常有幼儿把文具当玩具玩的现象,这不嘟嘟嘟安静的教室传来刺耳的哨声,这是谁吹的哨?我严厉的问,小朋友告诉我是龙嘉奇。前两天他就因为用水彩笔帽乱吹,有时还用嘴含笔帽被我批评教育随笔宽容的力量上午学习活动后,我安排孩子们喝水小便,突然婷婷跑过来告状说琦琦把水倒在昊颐身上了。接着昊颐走了过来,我一看,她的裤子湿了一大片,我气冲冲地赶到杯架处,见琦琦正站在旁边,就大声地问了教育随笔呼唤爱的孩子前段时间读到了戴洁老师的一篇文章呼唤爱,文章大体意思是父母教师的关爱就像小树苗需要的阳光一样,是孩子心灵成长必须的养分。当必要的养分缺乏时,处于本能,孩子会开始呼唤寻找。这期间,有教育笔记由我是送外卖的想到的每个班都创建了角色区,老师们在区域的设置和设计上都花费了一番心血。本学区区域重新进行了设计和改造,这样一来变得更加温馨了。在区域时间的安排上我们也做了调整每周一三五创造性游戏二四学拟人化的语言在小班常规管理中的运用小班宝宝刚入园不久,他们来自不同的家庭,性格各异,习惯不一,面对幼儿园这个新环境,他们正在摸索着适应。在这个过程中老师对幼儿的引导显得很重要,让幼儿听老师的话,形成养成良好的常规,教育笔记不爱午休的孩子观察情况记录第一次与小珮接触,你肯定会觉得他是个特乖的孩子,可从平时的观察与了解中发现他非常的听话,也很讲道理,精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧,他上床的时候是好好的,但是没过一会中班教育随笔让孩子确信我行开学以来,咱们中二班也由别的幼儿园转来了一些小朋友,而且在通过这些天我与家长朋友的接触当中总有一些家长跟我说自己的孩子如何不开朗如何的不自信。并且一些大点儿的不太自信的孩子还常常爱