第2节 动物行为的主要类型（第二课时）
　　第2课时 动物和繁殖行为、节律行为、社群行为
　　㈠创设情境，导入新课
　　课件演示：多媒体播放不同动物的繁殖行为的录像：如鸟的筑巢、求偶、孵卵等行为，鳄鱼的产卵、哺乳动物的哺乳等行为。
　　㈡合作交流，解读探究：
　　1、繁殖行为
　　想想议议：观察书中插图，动物和繁殖行为有哪些方面的表现？你知道哪些动物的繁殖行为？
　　点拨：动物的繁殖行为包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵育以及对后代的哺育等。
　　2、节律行为：
　　课件演示：多媒体播放蝙蝠、老鼠、蟑螂等夜间出没动物的活动，鸟、狗、兔等到白天活动的动物，招潮蟹等海边活动的动物行为。
　　讨论：随着地球、日、月的运转，动物表现出的周期性和有节律和行为是什么行为类型？这种行为对动物的生存有什么意义？
　　点拨：随着地球、日、月的运转，动物表现出的周期性和有节律和行为是节律行为。这种行为有利于动物适应复杂的环境，利于动物的生存。
　　3、社群行为
　　说一说：哪些同学可以说出蜜蜂的一些特点？
　　点拨：蜜蜂是群体生活的，有工蜂、雄蜂、蜂王。三种成员。工蜂数量最多，雄蜂较少。蜂王只有一只。他们各自的职责不同。
　　讨论：：蚂蚁的群体和蜜蜂的群体相似，它们有什么样的共同特征？对他们的生存有什么意义？
　　点拨：蚂蚁的群体和蜜蜂的群体成员一样，有明显的分工，共同协作，共同维持群体的生存，有利于种族的延续。
　　想想议议：你还知道哪些群体生活的动物的一些特征？
　　迁移：狼王、狮王、猴王等。
　　㈢灵活运用，巩固提高
　　例1唐代诗人白居易的诗中＂几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥＂说的是什么行为？
　　例2青蛙等动物在温暖的季节活动，冬天则冬眠，这种行为属于哪种动物行为？它对动物的生存有什么意义？
　　例3具有社会行为的动物有什么特点？
　　㈣总结反思、拓展延伸
　　我们学习了动物和繁殖行为、节律行为、社群行为时，知道各种行为的特点，以及对动物生存的意义。
　　㈤课堂跟踪反馈：
　　夯实基础，提升能力，开放探究。

小学六年级语文下册桃花心木的教学反思桃花心木是一篇说理性很强的课文，借种树喻育人。写了一位种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法和道理，说明了在艰苦的环境中经受生活的考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。整节课小学生课文比尾巴教案教学目的1学会6个生字和3个偏旁，会认9个字。2正确流利地朗读课文，学会读问句的语气。背诵课文。3认识课文中的动物，了解它们尾巴的特点。教学重难点学会疑问句的读法了解动物尾巴的特点托班体育活动合作真快乐教案一活动准备。1一定数量的。皮球风火轮大鞋报纸等。2场地布置分成三个区域玩球区穿大鞋区风火轮区。二活动重难点。学习与同伴合作，体验成功的快乐。三活动目标。1学习与同伴合作，能积极愉快快乐的小青蛙语文教案教师导读大象感到很奇怪，他走近枯井询问青蛙。它知道了青蛙唱歌的原因了吗？请大家朗读课文2到6自然段。2指导分角色朗读。（1）指名分段读，检查学生读情况。（2）教师指名评议学生读的情学前班快乐的小松鼠教案设计一活动背景感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸试一试玩一玩。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材，设计了幼儿园大班下学期安全教案我们身边的小物品活动目标1了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。3通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。4培养幼儿对事物的判断能力。5加强幼儿的安全意托班科学小鸡小鸭来开会教案活动目标鼓励幼儿跟着教师和同伴一起说说玩玩，引导幼儿区分小鸭和小鸡的显著特征。活动准备自制玩具小鸡和小鸭活动过程1看故事表演教师手拿小鸡和小鸭的自治玩具，表演出小鸡和小鸭的动作和特苏教版小学科学五年级上研究磁铁教案范文教材分析研究磁铁是苏教版小学科学五年级（上册）电和磁单元的第4课内容。研究磁铁这一内容具有极强的探究价值，它可以给学生提供大量的探究机会。使学生充分经历探究的过程，训练其思维，同时物质的密度教案反思范文上完这节课，我发现有很多教法值得我这位去研究去探究。从以下几个方面简单来表达一下我的感受一目标。本节课主要目的是解决密度这个抽象的概念怎么在七年级第一学期中教学，并让学生能理解和掌一年级下册找规律教学反思找规律是根据课程标准改革理念新增加的内容，主要对学生进行数学思维方法的教学。本节课是找规律这一单元的第一节课，主要是介绍一些图形简单的排列规律，培养学生用数学观点发现规律的意识，为长方体和正方体的表面积二教案范文学习内容求一些不是完整六个面的长方体正方体的表面积，（教材25页第5题教材第26页第910题）。学习目标1利用长方体和正方体的表面积计算方法，结合实际生活，求一些不是完整六个面的长