宝宝不怕冷教案及反思

　　对于小班的孩子来说，他们只知道冬天很冷要穿上厚厚的衣服，然而其他有关冬天的知识，他们了解的并不多。下面是品学网小编为你带来《宝宝不怕冷》教案及反思，供你参考。《宝宝不怕冷》教案
　　设计依据
　　天气一下子变冷了，孩子们每当户外体锻时有的把手藏在口袋里；有的缩着脖子站着
　　不动；还有的嘁ldquo；好冷好冷rdquo；。他们出外锻炼的积极性明显下降，一到教室活跃的气氛又展
　　露出来。针对孩子们的这个现象，教师利用孩子们喜闻乐见的歌曲，引导孩子了解各种各
　　样锻炼身体使身体热起来的方法，感受锻炼的乐趣，鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持锻炼身
　　作品简析
　　这首歌曲主要是为了引导幼儿冬天坚持锻炼，歌曲由五个音组成，可以在幼儿对五声音阶
　　音高有了初步高低感知后演唱，对五声音阶音高作进一步的巩固。
　　活动方案。
　　一、活动目标
　　1。引导JL初步感受《宝宝不怕冷》的歌曲旋律，理解歌词，愿意听音乐唱歌曲。
　　2。引导幼儿体验歌曲中宝宝不怕冷的感受，愿意坚持参加锻炼。
　　二、活动准备
　　对冬天季节特征有一定的体验。
　　三、活动流程
　　（一）回忆生活经验，引出歌曲
　　T：现在是什么季节？北风吹会发出什么声音？北风吹在身上有什么感觉？
　　我们怎么样让自己变得暖和起来？
　　（二）听歌曲，理解歌词
　　T：歌曲里的宝宝是怎么锻炼身体的？老师唱出歌曲中的乐旬进行小结。
　　（）唱歌曲
　　T：我们来数数有多少宝宝在锻炼身体？引导幼儿听辨旋律节奏拍手，有一个音拍一下手。
　　T：我们也来学学宝宝锻炼身体好。引导幼儿轻声跟唱，熟悉歌词。
　　T：宝宝先干什么？接着干什么？最后怎么锻炼？
　　（分段唱歌曲，节奏合拍。）
　　再次唱歌曲，动作表演。
　　操作提示
　　在本次活动中重点引导幼儿感受锻炼的乐趣，可用各种方法锻炼身体，在初步会唱歌曲后，
　　可将歌词创编，并结合动作表现作为后续活动。例如：小脚小脚踢足球，天天锻炼身体好；小手
　　小手甩甩甩，天天锻炼身体好，引导幼儿使用拍、跳、滚等动词创编。《宝宝不怕冷》反思
　　一个学期又接近尾声了，本周我们开展的主题是《冬天不怕冷》，根据主题内容我们开展了一个《宝宝不怕冷》的音乐活动。这个活动具有较强的教育目的，通过这首歌曲，来鼓励幼儿坚持在寒冷的冬天，锻炼身体，与阳光一起游戏。
　　活动一开始，我先通过提问ldquo；冬天有什么办法可以使自己身体暖和起来，然后出示搓搓手，跺跺脚、等一些图片提示幼儿，让幼儿初步熟悉歌曲内容，这这一环节中，幼儿都能根据提示说出很多冬天取暖的方法。然后是让幼儿理解歌词内容，在这一环节中，我是先范唱，然后再教师问上半句幼儿回答下班句的形式，让幼儿理解记忆歌词内容，因为歌词内容比较简单浅显，一问一答的形式幼儿也很喜欢，都会积极的回答，很快理解了歌词内容。接下来是幼儿学唱歌曲，在这一环节中，我出示了一个有图有文字的歌谱，让幼儿边看边学唱，在幼儿的视线中，既有节奏谱，又有图和文字，因此幼儿的注意力特别集中，幼儿跟唱了两三遍后，就会自主看图谱演唱了。图谱这个教具的使用起到了调动幼儿积极演唱的目的和作用，打破了以往老师机械地教唱，幼儿枯燥地学唱的教学模式。当幼儿唱熟歌曲的基础上，我还进行了接唱游戏，教师唱上半句，幼儿唱下半句，再次调动幼儿演唱的积极性，幼儿接唱的非常好。最后是让幼儿根据歌词表现动作，因为歌词的内容与幼儿平时的生活经验极为贴近，因此，一念到ldquo；小球小球拍拍，一二一二跑跑，小脚小脚跳跳rdquo；不用老师示范，幼儿就已经知道配合上ldquo；单手拍、摆臂跑、双脚跳rdquo；的动作了，因此边唱歌边用动作表现时，幼儿都表演地非常好。
　　活动中我利用图谱和多种演唱方式来激发保持幼儿的学习兴趣，调动他们的积极性，因此，整个活动下来，幼儿学唱的兴趣很浓，基本都学会了唱这首歌，并能用动作大胆表现。