一、问题分析：
　　1．幼儿文学活动载体的生活化、适宜性、经验性不够。
　　2．文学活动中教师的指导策略、活动方式仍旧比较单一，幼儿自主的空间不大。
　　二、工作目标：
　　1．立足生活化、适宜性、经验性，研究幼儿文学活动的园本化实施或创生园本化的文学活动课程。
　　2．以故事教学为研究切入点，探索支持幼儿自主发展的开放性的学习环境、
　　方法、策略，给予幼儿自主学习、自主表达的机会。
　　三、具体措施：
　　1．加强学习，提升理念。
　　（1）学习相关理论文章和书籍，并运用到教学实践活动中来提高自身教育教学水平。
　　（2）积极参加本课题的业务学习和研讨活动，认真做好笔记，详细记录。
　　２．加强实践和研讨，探索支持的策略。
　　（1）加强平时的观察和实践中的指导，为文学活动教学提供开放性的学习环境和组织策略。
　　（２）结合本学期的研究课，收集幼儿活动中的实录和案例进行整理和反思，探索支持幼儿自主表达与表现的指导策略。
　　（３）结合本学期开设的表演游戏，完善表演区的环境布置，丰富表演游戏的材料投放，让幼儿在游戏中学习、互动和交流，促进幼儿自主表达能力的发展。
　　四、主要工作安排：
　　2月份：
　　制订个人研究计划。
　　3月份：
　　1．开展第一轮案例式研究。
　　2．学习交流理论文章，写交流心得。
　　3．沙龙活动。
　　4．第一轮案例式研究汇报。
　　4月份：
　　1．“片断式分析”案例漂流。
　　2．第二轮案例式研究汇报。
　　3．研究课展示。
　　5月份：
　　1．第三轮案例式研究汇报。
　　2．自主学习。
　　6月份：
　　1．参与交流开展的“关键事件”。
　　2．撰写总结，整理资料。

三峡教案三峡节选自南北朝北魏地理学家，官员，文学家，散文家郦道元的水经注江水注，是山水文言文。以下是小编为大家整理的三峡教案，欢迎参考！总体设计一教学目标1认读生字，熟练朗读课文。2正确解关于我爱家乡的杨梅教案的反思我爱故乡的杨梅这篇课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小，层次清楚。作者按杨梅的生长过程特点，由整体到部分，由表及里的顺序进行叙述，语儿童和平条约教案第一课时教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，北师大版小学语文第五册儿童和平条约教学设计1。2认识生字5个。3理解课文内容，理解儿童和平条约，并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。4完高高兴兴来吃饭的教案设计活动目标1培养幼儿乐意在幼儿园就餐的习惯。2让幼儿初步懂得进餐时情绪愉快对健康有益。活动准备木偶小鸭小鸡各一只。活动过程1表演小鸭小鸡高高兴兴做游戏，激发幼儿兴趣。（1）出示小鸭我新观念新教材新教法义务教育课程标准初中语文实验教科书概略人民教育出版社温立三内容提要随着国家基础教育课程改革的深化，新一轮语文教育改革进入了教材建设的实战阶段。人民教育出版社中学语文室积极应战，编写对课程标准实验教科书（人教版）语文的评价2001年9月开始了新一轮课程改革实验，深圳市南山区启用的是课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著的语文（人民教育出版社，以下简称新教材）。经过将近一学期时间的教学实践，我与时俱进推进语文教材改革谈新课程标准人教版初中语文实验教材的编写人民教育出版社中学语文编辑室顾之川从新世纪的第一年秋季开始，教育部在全国部分地区开始实施新一轮基础教育课程改革方案。义务教育语文课程标准（实用好用足读一读，写一写（1）世纪之初，语文课程标准新鲜出炉，其全新的语文教育思想教学理念令人耳目一新，再翻开与之相配套的义务教育课程标准实验教科书，更是大快朵颐且不说课本的编排体系，也不说课文的选择，单是课文研究性学习的特点研究性学习具有开放性探究性和实践性的特点，是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。（一）开放性。研究性什么是研究性学习20世纪后期，随着我国对外开放步伐的加快，中国与世界各国的文化教育交流也日益活跃起来。一个专家代表团出访德国，按计划参观一所中学，却被这所中学的校长婉拒，理由是学校停课一周进行学期要重视良好学习习惯的培养良好的学习习惯，是中小学生不断提高综合素质完成各项学习任务的重要保证，也是教师能够顺利完成教学任务的重要前提。本文拟就此问题谈谈自己的看法。一要培养学生认真听课的好习惯课堂是学生学