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幼儿园第二学期后勤工作计划

  新年的脚步又已经到来,我们也将开始新学期的工作。本学期幼儿园的后勤工作将以园务计划为中心,根据幼儿园的实际情况和发展的需要,围绕幼儿园工作中心,切实提高后勤工作的效率,并且在务实创新的过程中,不断提高后勤工作水平,提高后勤人员思想业务素质,根据幼儿园实际情况和需要,塌实工作,开源节流,加强管理,努力使工作水平再上一个新台阶。
  一、安全工作:
  安全工作的重要性不必多言,大家也都知道。它是幼儿园整体工作中的重要组成部分,是幼儿园正常开展工作的先决条件。在各方领导和相关部门的要求和监督下、在创建"平安校园"的形势下,我们在吸取多年来的经验和所存在不足的工作中,不断改变工作方式,提高思想业务素质,增强工作质量。具体工作如下:
  1、加强日常安全管理,增强检查力度。房舍、设备、玩具等固定财产进行定期的检修,层层检查,层层把关。每月定期对幼儿园进行整体的安全排查,发现问题,及时上报、及时处理。
  2、针对性地向教职工和幼儿进行安全宣传教育,提高安全意识。结合幼儿园的实际,各年级组制定安全教育计划,将安全教育内容真正融入日常教育内容之中,让幼儿了解简单的安全常识,增强了幼儿的安全防范意识。不定期聘请安全和法制副校长对幼儿和教职工进行相关的安全和法制教育。
  3、加强宣传力度,收集意见反馈。通过向家长发放安全教育告之书、宣传窗等多种形式和途径,向家长宣传安全教育理念,告之家长在节假日中的相关安全防范内容等。同时与家长增强沟通,通过多种途径完善我们的工作。
  4、做好安全档案的收集整理工作。根据创建"平安校园"的要求,各班、各部门将在日常工作中的资料进行统一、规范的整理,并及时上交。
  具体工作安排:
  3月份:(1)、全园安全大检查、安全隐患、排查整改。
  (2)、班车安排、正常运行。
  (3)、开展"安全月"活动。
  (4)、各部门安全责任书签定。
  (5)、暑期幼儿园整体维修资料汇总。
  4月份:(1)、建立健全各项安全制度,学习安全制度。
  (2)、对幼儿园的固定财产进行统一的登记。
  (3)、幼儿园消防检查。
  (4)、安全小组检查。
  5月份:(1)、安全讲座。
  (2)、幼儿园年级组长及以上中层全园安全检查。
  6月份:(1)、教职工安全、消防知识问答。
  (2)、假期前安全大检查。
  (3)、暑期幼儿园整体维修上报
  二、总务工作:
  总务工作比较细碎,但却是非常的重要,它关系到幼儿园日常工作的正常开展。本学期总务工作以日常工作为中心,继续配合园领导及各部门,做好幼儿园整体开展的保障,确保确保各项工作的正常顺利开展。同时处理好上学期遗留下来的有关施工改建过程中还没有解决的一些事物,确保不留遗漏和问题。另外做好教学楼使用后的各项配合工作,保证班级工作的正常开展。还有就是根据幼儿园的整体需要和区教育局暑期校舍维修的政策,对于幼儿园所需要改进和整修的地方进行整体检查,并上报教育局,确保幼儿园整体校舍的安全和校园环境的美观。再有就是幼儿园日常维修的部分,结合经验、改进不足,确保在节省维修经费的过程中完成所需要维修的工作。
  三、班车管理:
  班车工作是我们幼儿园整体后勤工作的一项重要任务,因为它所涉及到的是孩子的安全问题,所以我们将它提高到了非常高的位置。班车工作在经过多年来经验的总结,慢慢形成了具有我们幼儿园自身特点的一项工作。本学期根据实际情况合理安排班次,安排值班表,明确责任,制定班车接离表,对乘班车幼儿进行登记,制定乘班车幼儿花名册,并签定乘班车协议。带班车人员要做好每趟班车幼儿的接送和与家长的联系工作。努力提高每个带班车人员和司机的工作责任心,确保班车的安全运行。
  四、仓库管理工作:
  本学期进一步完善和提高幼儿园仓库的管理职责和工作任务,配备专门的仓库管理人员,完善对幼儿园的固定和平时领用的物品进行统一的登记,做到每月要有一份当月的物品领用和入库情况的月报表。并做到物品领用要审核记录,保证物品用到实处。对于采购的物品进行登记,如采购日期、单价、总价等都要有一本详细的记录。另外对于仓库物品要统一归类,做到需要时能及时找到所需的物品。
  五、门卫工作:
  门卫要明确自己的工作职责,树立"门卫是幼儿园的门面"的意识,严守大门关,严格执行幼儿园的安全制度,对来客进行登记,不轻易放可疑的人进入幼儿园,在幼儿入园、离园的关键时间,门卫要密切关注幼儿的安全,夜间,门卫担负起保证幼儿园财产的安全责任,并对幼儿园的整体进行固定和不定期的巡逻。在遇到突发活动的时候,能服从领导的安排,积极地做好各项配合工作。在上学放学的时候,要主动配合值班老师管理好幼儿园门口的车辆秩序。同时继续逐步完善门卫考核制度,真正做到制度规范工作的目的。

制作课程表教学反思本次教学采用的教学理念是任务驱动教师首先设置教学目标,提出问题,把握操作要领,教师进行示范操作,学生模仿实验,教师巡回辅导,最后由学生独立完成任务,从而激发学生的学习兴趣,培养学生果园机器人课文教案教学目标1。借助拼音读通读懂课文2。有感情地朗读课文,体会电脑的神奇3。培养学生爱科学,学科学的情感。教学过程一激趣导入,揭示课题1。师电脑真神奇,不仅可以使我们跨上信息高速路,还时间的歌教案设计教学目标1。通过听在钟表店里调皮的小闹钟,唱时间像小马车这是什么,感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的珍贵,懂得珍惜时间。2。主动参与为歌曲伴奏,即兴创编一堂信息技术课点滴佳的教学形式,才能真正让学生对每节课都有新鲜感。在教学中,我化静态为动态变抽象为形象变虚为实,从而激发学生的学习兴趣。在给低年级上计算机课是件非常困难的事,学生键盘上的字母不认识,信息技术之探索激励法探索激励法,主张在生动自由的课堂教学气氛中,学习者自己去探索发现,在探索新知的过程中,教师通过各种手段不断激励学生建造新的能力。建构主义强调以学生为中心,在整个教学过程中教师起组织一节信息技术课的教学反思图片的插入和设置信息技术是一门实践性很强的学科,只有通过多次上机实践,才能熟练掌握知识,更灵活地应用计算机,为以后的生活和学习服务。因此教师一定要调动起学生的积极性和创新意识,让学生在一定的理论基反思自己的教学方法现在学生在信息的学习上,贫富悬殊现象十分严重,而且我们不能以他的学号来划分他们的优差。所以我们在教学中使用评价的手段来发现他们掌握程度,从而对他们的教学采取分层教学。另外我们看到学在Powerpoint中插入图片文件课后反思信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,探索读懂历史地图语言的含义,培养阅读历史地图的能力读懂历史地图语言的含义,培养阅读历史地图的能力历史地图是用地图语言表现历史现象历史事件空间状态的特殊形式。历史地图的优势正在于它运用地图语言形象直观而又简洁生动地反映历史现象历史事文件管理案例反思夹,这样使用起来就方便多了。一建立新文件夹在C盘中创建一个新文件夹。1双击我的电脑图标,打开我的电脑窗口2在我的电脑窗口双击(C),打开轵城二中窗口3单击文件菜单,将指针指向新建,教学方法生动灵活小学生天真活泼好奇顽皮好动,但他们形象思维能力强,抽象思维能力差。如果仅仅口头讲授计算机知识,显得比较枯燥,学生会没有兴趣,课堂效果肯定不理想,必须要采取用特殊的方法才能较好地解决
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