闪烁的意思是什么

　　闪烁的意思：
　　闪烁，指光亮晃动不定、忽明忽暗。见南朝·梁·王僧孺《中寺碑》：“日流闪烁，风度清锵。”
　　英文解释
　　twinkle;flicker;evasive;vague;coruscate ;
　　[flicker] 光亮晃动不定、忽明忽暗
　　房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光
　　天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。--《老山界》
　　[evasive;vague] 说话隐晦躲闪,不肯明确说出
　　闪烁其词
　　详细解释
　　亦作“ 闪鑠 ”。光亮动摇不定，忽明忽暗。
　　南朝 梁 王僧孺 《中寺碑》：“日流闪烁，风度清鏘。” 宋 陆游 《出塞曲》：“铃声南来金闪鑠，赦书已报经沙漠。”《古今小说·蒋兴哥重会珍珠衫》：“只见珠光闪烁，宝色辉煌，甚是可爱。” 瞿秋白 《饿乡纪程》十四：“闪铄晶光的雪影映射着寒厉勇猛的初日。” 陈其通 《万水千山》第二幕：“战士们就在小山凹、石坳间露营，点点篝火闪烁着红光。”
　　物体忽隐忽现，变动不定。
　　唐 李邕 《斗鸭赋》：“忽惊迸以差池，倏浮沉而闪烁。”《二刻拍案惊奇》卷三九：“ 嬾龙 倏忽闪烁，已杂入众客舖内。”《英烈传》第七回：“家兄也能使两条鐡鞭，约三十餘觔，运得百般闪鑠。” 清 和邦额 《夜谭随录·夜星子》：“纸上隐隐见黑影，往来闪鑠不定。”
　　显露，现出。
　　殷夫 《呵，我爱的》诗：“草帽下闪烁着青春面颊，她好似一朵红的，红的玫瑰。” 沙汀 《困兽记》十：“她步履轻快，丰润的脸蛋上闪烁着得意的幸福的欢笑。” 曹禺 《雷雨》第一幕：“他的面目清秀，在他灰暗的眼神里，闪烁着迟疑、怯弱同矛盾。”
　　说话稍微露出一点想法，但不肯说明确;说一点留一点。
　　清 宣鼎 《夜雨秋灯录·骗子》：“丐亦情虚，语言闪烁。”《劫馀灰》第十四回：“他説话説得如此闪烁，必定知道令姪的所在。” 王西彦 《古屋》第三部六：“‘且慢谈那个，’他闪烁地说。”
　　比喻短暂;浮浅。
　　瞿秋白 《饿乡纪程》十三：“在 伊 不过两日，只得一闪铄的印象，一切还留在我幼想中。”
　　中英例句
　　无意义的交易数据在电脑屏幕上闪烁。
　　Trades flickered across computer screens that made no sense.
　　你好，这里是1205房，我们的消息灯在闪烁。
　　Hello, this is room 1205. Our message lamp is flashing.
　　闪烁的眼睛还是和我梦里的一样.
　　Same shining eyes as in my dreams.

关于沪教版一年级下册春雨沙沙的说课稿一，依据课标，说理念春雨沙沙是一篇短小的写景散文，描写了春雨中乡村的迷人景象，具有诗一般的韵味。本文的设计理念自主识字，朗读感悟，语言实践。二，紧扣特点，说教材春雨沙沙一课通过描绘同唱一首歌说课稿通过同唱一首歌的教学，让学生能用自然亲切的声音演唱同唱一首歌，在歌声中表达对祖国的热爱之情。以下是小编整理的同唱一首歌说课稿，欢迎阅读。说教材分析同唱一首歌是一首创作歌曲，34拍，胖乎乎的小手小学语文说课稿一说教材胖乎乎的小手是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文。这组教材围绕着家庭生活这个专题进行编排，旨在教育学生孝敬长辈关爱家庭的每一个成员。这篇课文小中见大，通过一张画巧妙地一年级胖乎乎的小手说课稿一说教材胖乎乎的小手是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文。这组教材围绕着家庭生活这个专题进行编排，旨在教育学生孝敬长辈关爱家庭的每一个成员。这篇课文小中见大，通过一张画巧妙地胖乎乎的小手说课稿一说教材胖乎乎的小手是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文。这组教材围绕着家庭生活这个专题进行编排，旨在教育学生孝敬长辈关爱家庭的每一个成员。这篇课文小中见大，通过一张画巧妙地胖乎乎的小手的说课稿一依据课标说理念一年级的阅读课怎么上？崔峦老师说过这样一段话一年级的阅读课最重要的任务是指导学生把课文读正确，读通顺，最好能读出感情。其次是认字学词，积累语言。此外，还要培养良好的小小商店数学说课稿一说教材（一）教材简析数学课程标准指出强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。可见，综合实践活动十分强调通过学生的自主探索，以实现学生综合科技教育与文化ampnbsp教案第六学习主题科技教育与文化第17课科学技术的成就教学目标基础知识了解以邓稼先和袁隆平为代表的杰出科学家为国争光的动人事迹掌握建国以来的重大科技成就能力训练过程方法阅读资料获取信息有洋务运动教案教学目标知识与技能通过学习掌握洋务运动的时间代表人物口号内容对洋务运动的评价通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面发展地评价历史事件的能力。过程与方法老师讲八下第二单元社会主义道路的探索复习课教师寄语温故而知新复习目标1了解第一个五年计划的基本任务。2知道1954年颁布了第一部中华人民共和国宪法。3知道对农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制爷爷和小树教案课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事。体现了人和树之间密切和谐的关系。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于爷爷和小树教案，希望可以帮助到大家！教学目标1认识爷棵等十个生字，认

<<<<<<－>>>>>>

关于美丽的丹顶鹤教学设计设计理念以自主创新教学为理念，巧妙运用鲜活有趣的CAI课件，引导学生开展自主学习，体现学生主体在阅读实践中自读精思感悟吸纳的过程，从而引导学生体会丹顶鹤的美丽，初步认识保护野生动物Lessonampnbsp1ampnbspampnbspLiampnbspMingampnbspIsampnbspBackampnbsptoampnbspSchoollesson1limingisbacktoschool。teachingcontent1。newwordsandphrasesgrade，student，class，pupil，c到海边去教学设计一教学要求1。学会本课14个生字词和新词，会用常用词语说写句子。2。正确观察图画，理解句子的意思和课文的内容，懂得课文从几个方面谢海的景象，激发学生热爱大自然的思想感情。3。会用什用勉强词组造句子1。妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。2。这个工作你要量力而行，千万别勉强。3。他受了点伤，咬着嘴唇，勉强止住了泪水。4。他对我提出的要求用焦急词语造句子1投资者仍就焦急万分。但是今天纽约股票市场开始趋于稳定了，海外市场持续低落。2这时铃声第三次响起来，听起来焦急万分。3期中考试马上到来，由于一些原因未复习好，所以很焦急。4书店还没用沽名钓誉造句的句子1然而，他自己推荐的提名人选，是两位退休了的外交官，其中一位直言有着右翼观点，另一位是位国际法教授，他沽名钓誉等待被委派经内塔尼亚胡批准，出任以色列驻联合国大使。2列出清单，然后征一年级数学15的认识教学设计教案设计数学课程标准指出引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察操作解决问题等丰富的活动，感受数的意义，初步建立数感，让学生感受到生活与数学的密切联系。1注重认数与生活相联系。将心比心优秀的教学设计一设计理念1从四川地震的故事预测学情，迁移情感，使学生走进文本，走进主人公的内心世界。2学习是一个主动习得的过程，引导学生自主学习，让学习成为发现之旅，发现文中的真情，感悟真诚，尝苏教版小数乘整数教学设计教学目标1使学生在理解小数乘整数的意义的基础上掌握小数乘整数的计算方法。2培养学生的迁移类推能力。3引导学生探索知识间的联系，渗透猜想验证的。数学思想。教学重点探索小数乘整数的计算三角形的面积教学设计这节课是在学生已经学习了平行四边形面积的基础上进行的，这节课主要是培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力以及类推能力，渗透转化的思想，发展学生的空间观念。下面是小编收集整理的三角形的盘古开天地教学设计盘古开天地教学设计设计理念以读代讲，读中感悟，读中想象。教学目标110个生字，会写14个生字。正确读写宇宙黑暗等词语。2有感情的朗读课文，能用自己的话复述课文。3读懂课文，体会盘古