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拉萨的天空教学反思范文

  拉萨对于生活在农村的孩子来说,一切都显得那么陌生遥远。那里的天空究竟有多蓝,有多美,他们没有真切的体会。在教学时,我紧扣文本中的一个"蓝"字入手,让学生在反复品味文中描述蓝天的语句的同时,激起了心中对这片美丽天空的无限遐想,产生独特而到位的`体验。不过,深究课文内容,不难发现,作者在体现拉萨天空蓝的同时,也用大量笔墨力在描绘拉萨天空的"净"即"透亮",这两个关键词仿佛整篇课文的两条命脉,贯穿在整篇课文之中,因此,教学时,这两个方面我都引导孩子重点去体会,去想象,去感受。
  本节课上,我没有以自己的讲解代替学生的阅读实践,而是让学生划出文中描写天空蓝的句子,仔仔细细读一读,想想看到了什么,感受到什么。让学生直接面对文本,给了他们充分的时间去读书,与文本对话。孩子们都能紧扣文本,展开联想,不仅吸收了文本内容所负载的信息,更在对话中体现了互相交流,双向互动的过程。
  此外,我适时地让学生观察课文插图,插上想象的翅膀,感受拉萨不一样的天空,在学生在充分领悟了文本语言的基础上,由直观的图片,从感官上让孩子再次感受拉萨天空的美,此时的学生真正感受到了对拉萨的向往和热爱。
  这样的语文课,孩子是喜欢上的,这是一种精神上的享受。

萝卜回来了说课稿范文一说教材萝卜回来了是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事,故事中以萝卜为线索,将小动物们把萝卜送给朋友分享的一个个情节,串联成一篇充满爱心和喜剧特色的故事。故事采用反复式的结构,类似动画魅力说课稿范文大家好!今天我说课的题目是动画魅力,共分为五部分。一说教材(一)教材地位和作用本节课选自教科版小学信息技术五年级全一册第一单元第四课,本单元重点介绍多媒体演示文稿制作软件Power我的叔叔于勒主题多角度教学说课稿精选各位评委老师大家好。今天我说课的题目是九年级上册第三单元的我的叔叔于勒。通过认真准备,我确立了以下及个方面的说课内容说教材说教法,说学法说教学过程说教学反思。一说教材1教材的地位与九年级化学专题复习资料六ampnbspampnbspampnbsp酸碱盐知识九年级化学专题复习资料六酸碱盐知识一复习内容和要求1有关酸碱盐的化学用语电离方程式和常见物质的俗称和主要成分2金属活动顺序表及其意义和应用3常见酸碱盐的溶解性4八个常见的沉淀物氯化2018年中考化学酸碱盐知识归纳一概念1酸的组成氢离子酸根离子2碱的组成金属离子氢氧根离子3盐的组成金属离子酸根离子4复分解反应ampmdas一概念1酸的组成氢离子酸根离子2碱的组成金属离子氢氧根离子3盐的组成金第五节ampnbspampnbsp核外电子排布的初步知识(2课时)一。知识教学点1。核外电子是分层排布的。2。原子结构示意图的含义,结构与性质之间的关系。3。对离子化合物和共价化合物的形成有一个大致的印象。二。重难点1。重点原子的核外电初中化学上册必背知识点一化学用语1常见元素及原子团的名称和符号非金属o氧h氢n氮cl氯c碳p磷s硫金属k钾ca钙na钠mg镁al铝zn锌fe铁cu铜hg汞ag银mn锰ba钡原子团(根)氢氧根硝酸根碳酸根龟兔赛跑幼儿园中班语言活动说课稿一说教材(一)教材分析故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动,不仅能使幼儿增长知识和明白事理,而且还能发展幼儿的听说能力。故事龟兔赛关于幼儿园中班美术教学活动说课稿一说教材我以求稳中求新为自己定位,以我班幼儿的绘画操作想象水平为参考标准,设计出这节课。瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为兴趣是刺激儿童学习的好形式幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣幼儿园中班语言活动摇篮说课稿说课稿幼儿园中班语言活动摇篮第一部分听音乐模仿动作导入课题,随着优美的音乐教师说白云飘来了。幼儿用动作表现出来白云飘,并用语言说白云白云飘啊飘,飘到蓝天上。教师再将白云的图片贴到天五年级品德与社会下册感激生命的说课稿尊敬的各位评委老师大家好!今天我说课的内容是五年级下册第一单元第一课生命多么可贵的第一课时感激生命。本课引导学生感受来自亲人学校社会的关爱,体会生活的美好和生命的可贵,树立生命至高
安全教育班会反思安全教育班会给你带来了哪些影响呢?你的反思是什么?下面是小编为大家收集的关于安全教育班会反思,欢迎大家阅读!安全教育班会反思一安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而校园安全教育尤我爱我家主题班会教案范文一活动目标1。认识家庭成员的个性及贡献2。认识家庭矛盾产生的原因,并初步学会解决一些家庭冲突3。向家庭成员表达自己的感激之情。二活动设计思想1。通过填写作业,用口头语言或画面表现家高中体育快速跑教案通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力机体无氧代谢能力,而且还可以培养青少年勇往直前奋发向上的精神。下面是小编收集整理的高中体育快速跑教案,希望对你有所帮助!一教材分析快速最后一课的教案教案是教学过程中不可缺少的辅助材料,下面就是小编为您收集整理的最后一课的教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!最后一课的教案一教学目标1分析韩麦历史教学中我注意激发学生兴趣我在历史教学中得到的体会在教学中要注意激发学生的学习兴趣。学生只有具备对学习的热爱和探索精神,才能乐在其中,才能勤奋地学习。有些学生上课注意力不能持久,往往凭兴趣去认识事物,对感兴历史课导入语设计导入语,要新奇有趣,能吸引学生注意力,激发学习兴趣,才能收到较好的教学效果导入语平淡刻板,往往使学生失去学习兴趣。方法可以有故事传说导入法,热门话题导入法,提出疑问设置悬念导入法,学生识认运用地图能力的培养在历史与地理的教学中,尤其是地理教学中,作为一个半路出家者,我日益感受到学生的识认运用地图能力较差,所以教师要加强这一方面的指导。教学中我体会到教师的指导作用要与学生的主体作用相结历史情景教学历史情景教学在历史课中应用后,效果明显。在讲完禁烟运动后,学生们还沉浸在虎门销烟胜利的兴奋喜悦和痛快当中,我把话头一转,说到当中国人民正在欢庆虎门销烟的胜利时,英国议会却一片大乱,历史教学应突出历史人物教学总结本学年度的历史教学,无论是中国历史,还是世界历史,在教学过程中我都再一次深深体会到历史教学理应突出历史人物教学。历史人物多姿多彩,这是历史教学中最能吸引学生的部分。可是,目前许教学反思方法决定效果历史教学不是简单的拉拉背背,而是要求老师具有广博的知识系统,灵活的教育手段,非常的指导方法,学生才不至于把活的知识当成死的知识来背,可是,在以往的教学中,学生都反映,爱学历史,但成培养学生对历史的反思历史的借鉴历史的智慧,不是无意识可以得到的,需要对历史的感悟理解和反思。学生学习历史的过程,应是反思历史寻求借鉴的过程。历史的经验只有与学生的认识产生共鸣,通过主观感悟,才能内化为