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课文穷人教案

  课文《穷人》教案
  教学目标:
  1、学会十个生字。能够正确读写下列词语:搁板、帐
  子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后
  脑勺、熬过去。
  2、有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的语句。
  3、理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善
  良,学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。
  4、创设情境进行口语交际训练。
  教学重难点:
  理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。
  教学教具:
  投影片
  教学教时:
  2课时
  第一课时
  教学目标:
  1、学会十个生字。能够正确读写下列词语:搁板、帐
  子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后
  脑勺、熬过去。
  2、有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的.语句。
  3、初步理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴
  和善良。
  重难点:
  初步理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良。
  教具:
  投影片
  教学过程:
  一、谈话导入。
  1、板书:
  穷人
  2、你了解穷人吗?他们的生活怎样?(引导学生简单地说说周
  围的穷人)
  3、今天,我们就来学习一个有关穷人的故事。
  二、初读课文。整体感知。
  1、自由读课文。
  要求:
  读准字音,读通句子,感动的地方多读几遍。
  2、检查生字词。
  A、出示b、自由读c、指名读d、齐读
  3、读完课文,哪些地方让你感动,读一读。
  4、你明白了什么?
  三、精读领悟。
  1、默读课文。
  思考:文中的穷人有哪些?
  2、相机板书:
  桑娜、渔夫、西蒙
  3、速读课文。
  画出可以看出穷人贫穷的句子,仔细地读一读。谈谈你的
  体会。
  4、自渎思考。
  5、小组交流。
  (交流所话句子及感受;一人说,其余人听,然后补充)
  6、集体交流。
  引导学生读读所话句子,读中体会,然后再交流。最
  后朗读领悟、提高、巩固。
  四、小结。
  通过本课的学习

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