子贡曰：＂君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。＂
　　子在川上曰：＂逝者如斯夫！不舍昼夜。＂
　　子曰：＂德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。＂
　　子曰：＂知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。＂
　　1．为句子中加粗的词选择正确的一项。
　　（1）过也，人皆见之。（ ）A．拜访B．犯过错C．过错
　　（2）更也，人皆仰之。（ ）A．更改；仰望B．改错；敬仰C．改错；仰望
　　（3）子在川上曰。（ ）A．河边B．船上C．四川境内
　　（4）德之不修。（ ）A．助词，的B．主谓之问，无实义C．它，代词
　　（5）是吾忧也。（ ）A．表判断B．这C．真实
　　（6）知者不惑。（ ）A．知识B．知识分子C．聪明
　　2．写出本文中与＂学而时习之，不亦说乎＂表明相同观点的句子。
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　　3．给下面句子选择正确的译文。
　　（1）过也，人皆见之；更也，人皆仰之。（ ）
　　A．经过它的时候，人们都看见了它；夜晚的时候，人们都仰慕它。
　　B．有了过错时，人人都能看到它；改正过错时，人人都仰望着它。
　　C．拜访的时候，人人都看见了它；换一种说法，人人都仰望着它。
　　D．有了过错时，人人都能看到；更不可能理解的是，人人都仰望着它。
　　（2）知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（ ）
　　A．聪明的`人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。
　　B．知识意味着没有疑惑，仁义意味着没有忧虑，勇敢意味味没有畏惧。
　　C．有知识的人没有疑惑，有仁德的人没有忧虑，勇敢的人没有畏惧。
　　D．知道的人不疑惑，仁德的人不忧虑，勇敢的人不畏惧。
　　参考答案：
　　1．（1）B（2）C（3）A（4）B（5）B（6）C
　　2．德之不修，学之不讲：闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
　　3．（1）A（2）A

分数加减应用题教案教学目的1通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答2通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力3通过复习，培养学生认真仔细的学习习惯教学重点通过复习，使学生能够掌按满手印的契约小学品德教案教学目标知道我国的改革开放始于安徽省凤阳县小岗村的改革。知道实施家庭联产承包责任制给小岗村带来了巨大的变化，并能够用简单的话说明原因。教学准备这一部分内容离学生的生活较远，学生学习苗岭的早晨的详细教案教学目标1通过聆听苗岭的早晨，感受苗族音乐的风格特点，2了解口笛的形状与音色。3认识飞歌，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。教学重点难点1让学生感受乐曲各段落不同的速度旋律与表达的中班语言画春天教案中班语言画春天教案1活动目标1倾听和理解一段话的含义，并学习用绘画的形式表现。2能根据画面内容选择自己喜欢的角色进行添画，组成完整画面。3学习相应的词句，并尝试运用。4体验自制和御祝福语文教案课时安排三课时。教学目标1引导学生探究理解祝福的主题。2通过分析人物形象体会其性格的复杂多样性。教学重点小说的主题。（包括小说标题的含义小说的环境与人物命运的必然联系等。）教学难点顶纸板优秀教学反思活动反思本次活动的目标设定为幼儿通过自己探索顶纸板，感知物体的重心，了解支撑物面的大小与顶的难易程度有关，从而激发幼儿对操作活动的兴趣和探索欲望，体验成功的快乐。活动分三大环节，第掌声教学案例及反思教学目标1理解课文内容，了解小英的情感变化，领会内涵。2能正确流利有感情的朗读课文。3通过学习，联系生活，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动关爱别人，特别是对身处困境的人同时也要珍幼儿园大班安全有卡走天下教案活动目标认识目标认识几张常见的卡，了解卡与生活的关系。能力目标通过进行角色游戏，幼儿能够正确使用卡。情感目标培养幼儿遵守活动场所秩序的良好习惯。活动准备教具准备幼儿自带的一张卡。并探寻的近义词及造句为了探寻哺育祖国的乳浆，为了倾听赞美青春的歌唱，让我们携手一起前进吧。下面是小编整理的探寻的近义词及造句，希望对你有所帮助！探寻的近义词搜索探求探索寻求摸索寻找探寻的造句1探寻别人全军覆没成语造句1因为相信错误的情报，我方差点全军覆没。2采取保证金形式买卖外汇非凡要注重的问题是，由于保证金的金额虽小，但实际撬动的资金却十分庞大，而外汇汇价每日的波幅又很大，假如投资者在判定外公民的人格尊严不受侵犯的教学教案导入新课我们经常提到或听到人格尊严这样的词语，那你能否说一说你所认为的人格尊严蕴涵的意思？（学生思考回答，教师根据学生的回答情况进行更正补充，指出人格尊严的正确含义和所包含的内容。